有时我是迟钝的，当枫叶落满地，时令已到立冬的时候我才恍觉秋的到来，我才发现秋天原来这么美好，时令重要吗？不管了，家里有条道上铺满了银杏，我叫她银杏小道，多年以后我一定会想念北京的秋，现在我要用文字记录下来，我突然想明白了，之所以每个人微博分享的内容不一样是因为每个人的内心世界不同，有人迟钝，有人敏感，何须伪装，拼命的想要成为不属于自己的那种人呢，我意识到我在走一条在一些方面和他人全然不同的路，属于我的路，需要我不断的试错不断的走，走走停停，相信自己的勇气，不怕试错不怕被人质疑谩骂的勇气，还有宽容自己的能力，宽容自己犯错，宽容自己，无论是宽容自己还是宽容别人，都能让我们人生变得豁达惬意那么希望我可以在秋日的暖阳下中释怀，在寒意微凉的秋风中爱了又爱，接纳着这独一无二又与众不同的我

冷咖啡离开了杯垫，
我忍住的情绪在很后面拼命想挽回的从前，
在我脸上依旧清晰可见
最美的不是下雨天，
是曾与你躲过雨的屋檐回忆的画面，
在荡着秋千　梦开始不甜，
你说把爱渐渐放下会走更远
又何必去改变已错过的时间，
你用你的指尖　阻止我说再见，
想像你在身边　在完全失去之前，
你说把爱渐渐放下会走更远或许命运的签，
只让我们遇见只让我们相恋，
这一季的秋天飘落后才发现，
这幸福的碎片要我怎么捡……
——方文山

现在才明白这首歌歌词写得多好
歌词中的文字带自己回到了很遥远的过去
记得小学时的暑假 经常在和小伙伴玩耍时唱起
“池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天…”
当时的我们都觉得没有比这首歌更动听的了
唱起来无比欢快 伴着独属于夏天的交响乐—蝉鸣
唱着唱着就会看到蜻蜓从草丛中低低地飞过
唱到“黑板上老师的粉笔 还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学” 我们又咯咯大笑
笑写歌的人和我们一样不想上学 虽在课上 心早飞走
我们也会扑蝴蝶 会摘牵牛花 有粉色和紫色的 我最爱紫色的 但紫色牵牛花少见 每每见到我都兴奋地大喊 得意地叫小伙伴来看我的“伟大发现”
我们也会吃一种据说能吃的草 从茎处摘下 就会流出乳白色的汁水 至今我也不知道到底是什么东西
我们也会摘一种草编手链 它的茎部可以截成一小节一小节而不断 我们每次都比赛谁编得最长
玩时很开心 玩后心惊胆战 我必须赶在妈妈回来前把又是土又是绿色汁液的双手洗干净
记得有一次急坏了 因为手背有个地方怎么都洗不净 抹很多香皂搓红了也无济于事
正又急又气又怕的时候 妈妈回来了 我只好老实交代了 还极其委屈地指给妈妈看怎么也洗不起的“黑” 把我妈逗得直乐
所以 之后我就知道了 我手背上原来有个胎记
而且很以此为“傲” 因为妈妈他们长辈说我有胎记就丢不了了
小学一年级 我还经常在课间去上坡走几步就到的学校小卖部买冰棒偷吃 为什么“鬼鬼祟祟”呢 因为爸妈说冰棒有色素不让吃 那时的物价啊 冰棒才一毛
大概四五年级时候 放学总是不走寻常路 跟着班上其他同学满山乱跑 探索回家的新路 我当时是怎么记住绕来绕去的路呢？犹记得有一条路是这样的：先到爸爸他们上班会经过的地方 然后过一个隧道 再上山 同学们沿路就陆续到家了 之后留我一个人 到一个小区附近下山 从一个楼梯上下来到小区背面 再上楼梯就出小区了 再下一个长坡就快到家了
其实这条路有一定危险 爸妈不让走这条 有次我走到爸爸上班地 正好被我爸撞个正着
小学时 会有男同学一起跳皮筋 会打沙包 会用红领巾把一个人眼睛蒙上 来抓同学并准确叫出名字 叫对的就换这个同学抓 ；冬天下雪会叫班主任下来一起操场打雪仗；夏天很讨厌上体育课 因为跑完步我的脸就会红彤彤的；日常和同桌划“三八线” ，为新买没多久就写坏的钢笔和圆珠经常脱落的油笔而烦恼……
童年和现在一样 有快乐 也有烦恼
小孩别想着长大就好了 大人也别想着回到小时候多好
因为小孩子有小孩子的烦恼 大人也有大人的责任和不可言说
但童年仍然是我们大人的故乡 想家了就回家看看 获得心灵和精神上的滋养后 又可以继续前行