课后阅读题目选了《桑格格当官记》。
我私信格格:下午辅导老师将化身作者,带领大家走入人物的情感世界,格格你当时是怎么想的?
格格笑:我也不知道啊。
刘小童因此特崇拜我。
他说:你居然认识作者!感觉就像我能有机会问鲁迅当时写“我家门前有两棵大树,一棵是枣树,另一棵也是枣树”时,到底是啥意思?@桑格格桑格格
#十一岁刘小童#
我私信格格:下午辅导老师将化身作者,带领大家走入人物的情感世界,格格你当时是怎么想的?
格格笑:我也不知道啊。
刘小童因此特崇拜我。
他说:你居然认识作者!感觉就像我能有机会问鲁迅当时写“我家门前有两棵大树,一棵是枣树,另一棵也是枣树”时,到底是啥意思?@桑格格桑格格
#十一岁刘小童#
别人写诗
我家门前有一棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树。
写的真美。我写:
我有个锤子。左手拿着锤子,右手也拿着锤子。
别人写诗:
一片两片三四片,五片六片七八九十千,千片万片无数片,飞去梅花总不见。
写的真妙。我写:
12345,678910,千数万数又无数,总是离愁入心处。
别人写诗:
江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
写的真好。
我家门前有一棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树。
写的真美。我写:
我有个锤子。左手拿着锤子,右手也拿着锤子。
别人写诗:
一片两片三四片,五片六片七八九十千,千片万片无数片,飞去梅花总不见。
写的真妙。我写:
12345,678910,千数万数又无数,总是离愁入心处。
别人写诗:
江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
写的真好。
哇塞...难道我的品味已经低成了这样吗,好吧,可能要被喷是三流大学毕业的吧,我只能说,可能阅卷组长真的是好文章看多了,所以看到这种返璞归真的文章立刻就感动的不要不要的[doge][doge][doge]且不说我一眼望过去就没到800字吧,阅卷老师的评价都比考生写的多...什么“可怜农家父母心,搞好此词用的妙,传神”...有感觉到了鉴赏鲁迅的“一棵是枣树,另一棵也是枣树”还要分析他为啥子这样写的感觉...说实话,对于这种农家作文真的不是说不能高分!多少好的文学作品都是农家老百姓为背景,但是这一篇我是真的没法子接受。
虽然高考不应该提倡学生辞藻堆砌而来的八股文,但不至于说有一篇文笔平实的文章就给高分吧……平实的文章难道没有嘛?从《项脊轩志》到《与妻书》再到《背影》,课本上语言平实但感人至深的文章不计其数...但至少不是这样的碎碎念和流水账吧……
参考图2,我觉得这篇文章给高分根本不是因为写得有多好,而是有意以此立标杆改八股。
虽然高考不应该提倡学生辞藻堆砌而来的八股文,但不至于说有一篇文笔平实的文章就给高分吧……平实的文章难道没有嘛?从《项脊轩志》到《与妻书》再到《背影》,课本上语言平实但感人至深的文章不计其数...但至少不是这样的碎碎念和流水账吧……
参考图2,我觉得这篇文章给高分根本不是因为写得有多好,而是有意以此立标杆改八股。
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