哇塞成长记录D700、13kg、85cm
还有不到半个月哇塞就两岁了，现在的他有太多被值得记录的瞬间了，这段时间语言功能飞速的打开，看到字卡已经能认识17个字了不带拼音的，古诗会说四首每句最后一个字了，三字经前四句也是，现在会重复嗨曲儿的最后一个字。会表达很多自己的想法了知道害怕了，会在早上我起床的时候对我说爱你呦，然后搂着我脖子，会打电话会发语音了，说喂的时候可好听了。
走路还是掉脚尖，家里一直说让领着看看我也没去，主要要是按摩推拿得给他气死他也不能配合，一走路就跑，摔了自己还乐。
哇塞月初出疹子了，23个月才出幼儿急疹，着实把我吓坏了也是够晚了，全身满嘴巴眼皮屁股脑袋全是疹子，又心疼又好笑。特别喜欢洗澡但是还是抗拒去游泳馆，喜欢跟哥哥姐姐大孩子玩。
他好像有社交牛逼症，坐出租车会说叔叔开，在电梯碰见生人会打招呼叫阿姨叔叔爷爷什么的，一帮小朋友玩他一定要挤进去装作一起玩的样子，对了我们会数十个数了，会说123go，还会摇着小指头说nonono。
最近他吃饭吃的不是很好，从来就不能像有的孩子一样beng着大骨棒或者排骨啃，吃细食长大的，但凡没吃过的东西都不想尝试，大人饭更是一口不吃，吃的方面也是着实有点矫情，但是很爱吃水果，一个阶段酷爱吃一个样。
最近他因为看电视和电子产品看的总疯狂的眨眼，眼药水也不好使，吃点护眼的还是糖他还不吃，天天因为想看我手机哭，愿意看我手机里自己的时候，自恋的小家伙。
现在脾气真的超级大，一个不开心就坐地上了坐之前还得跳起来一下，有时候叽歪就蹬腿，哭或者喊，一般我都是收拾他的那个角色，这个脾气以后可能着实够我受的！
最近居家办公天天陪他，领他出去玩他更黏我了，看不见我就哭，天天妈妈这俩字不知道被他说了多少遍，但每遍我都答应着，算是有求必应了吧哈哈。
哇塞你要健康平安快乐的长大，我真的好爱好爱你 https://t.cn/z8AReJF

关键是“已获谅解”，所以，大家就散了吧。。

【#湘潭一小学全班学生被要求自扇耳光# 校方：两位老师已道歉并获谅解】据媒体报道，11月10日，湖南湘潭的50多名家长和孩子接受了音乐老师和班主任的道歉。两天前，这些一年级的孩子被音乐老师要求自扇10多个耳光后，又被班主任要求到操场罚站。

该校徐姓负责人通过电话告诉记者，涉事的音乐老师刚刚参加工作，教学方式方法不当，已向家长和孩子们公开道歉，班主任也已向孩子们道歉，目前家长们表示谅解。

家长张先生告诉封面新闻记者，8日晚上孩子迟迟不肯睡觉，反复追问后得知她白天在学校被两位老师体罚了。“因为班上有两个孩子调皮扰乱秩序，音乐老师要求孩子们全体扇自己耳光。必须要扇得响，要让老师听见，听不见的重新扇。”

张先生与其他家长沟通得知，多个孩子在家长追问下都诉说了相同的遭遇。事发8日上午，音乐老师体罚完孩子之后，班主任从音乐老师处得知有学生扰乱课堂秩序，要求学生全体到操场罚站，直到下课。

9日早上，多个学生表现出抗拒上学的情况。家长们随即向学校提出交涉。之后，部分家长代表前往学校沟通。

据家长提供的一份视频显示，校长承认扇耳光和太阳下罚站情况属实。校长称，音乐老师为了维持秩序，要求学生自扇耳光，发现秩序没稳定下来，班主任又对学生进行了校园罚站体罚，“校委会决定对涉事老师取消年度评优，并责令老师在班级群、家长群道歉，后续如果再发现违规体罚情况，将上报上级部门处理”。

该校徐姓负责人告诉封面新闻记者，确实已按上述处理办法对涉事老师进行处理，10日下午老师已向家长和孩子们公开道歉，家长们已经表示谅解。“这是一名刚刚毕业参加工作的音乐老师，教学工作比较负责，但不是教育学专业毕业，缺乏教育学、心理学专业背景，在教学方式上出现了问题。”#何天恩[超话]#

目的性太强是挽回的一个永恒的命题，也是一个拦住大多数人的问题，然而很多挽回的人深陷于这个问题并不自知。目的性往往跟需求感有关，又有差异。什么是需求感呢？需求感是渴望做成某件事，或者需要某个人或事物的强烈程度。需求感太强，直接暴露出来，则目的性就比较明显。而目的性太强，在人际关系中容易产生越界行为。当你在相处过程中变得只在乎和好的结果，而对方又没有充分的驱动力和信任感升级当下的关系，你的焦虑会让你更关注自己的感受，甚至觉得迁就和付出了没有得到自己应有的回报，从而忽视对方的感受，没有办法站在对方的角度上考虑，会让对方产生不适感。因为你们的需求不对等，他对你的需求远远小于你对他的需求，我常说，人是先满足自己的需求，再去满足别人的需求，因此当对方有了“要按照你的来，满足你的需求”的压力时，自然而然会产生回避或者激烈的抗拒，不愿意跟你和好。这时候如果处理不好，对方甚至会为了回避或者抗拒你的索取，用激烈的极端的言辞来回应你，打消你求和的念头，避免你的索取，甚至直接删除拉黑。#失恋分手复合异地恋挽回# #如何挽回异国恋##异地恋#