关于伊蒙德童年的一些理解
我觉得剧版的伊蒙德在被划瞎一只眼睛后,有一个非常明显的【自我否认】的过程
他比起怨恨雷妮拉的孩子,更接近于全盘否认过去那个想要付出善意的自己
来看伊蒙德的童年,因为没有孵化出龙蛋,而遭到同龄人的欺凌,引发粉死神事件
可以看出小时候他处在群体中的最弱势地位
他会向母亲哭诉,这表明他私下并不是如表面那般坚强,是敏感脆弱的
而在小杰失去真正的父亲,伤心却无从诉说的时候,伊蒙德却想要主动安慰过去伤害自己的人
这是一件相当不容易的事,因为被欺凌者的内心最害怕的就是遭到拒绝,特别在你已经知道他轻视自己的前提下,所以往往需要更多的勇气
看似一个简单的问候,其实是会赌上他那为数不多的自尊,这是纯粹的善良
可当他扯出一个僵硬的微笑,正准备开口时,小杰却因为家族的对立/父亲死去的迁怒,回了他一个嫌恶的表情
也就是说,伊蒙德那种不计前嫌的好意被直接驳回了
第二个类似的事件是驯服瓦格哈尔后的群架
伊蒙德看到四人拦截自己,第一反应就是脱下披风,代表他知道这件事没那么简单过去
当他被四个孩子按在地上拳打脚踢,拿出一块石头还击之时,因为看到了女孩胆怯的表情,所以又有了一丝犹豫
可他在那里犹豫,小路划他眼睛却划得一点也不犹豫,并且事后并没有道歉
站在他的角度,想的一定是,我之前还想安慰你,我这块石头还不一定下去,你们怎么就那么狠
所以剧版伊蒙德在被划瞎眼睛后,所经历的其实是一个【我自作多情,对你们付出善意的自己愚蠢至极】的自我否认
即使他本性是一个相当sweet的孩子
正是因为他明明知道自己处境,却还是一厢情愿地付出了无用功的善意,可这些善意和天真被残酷对待,之后就转化成了一种报复性的理所当然
这就是他之后寻求以眼还眼的原因了,只有自己也恶狠狠地对待他们,那种小时候的愚蠢所带来的空虚感和自我否定感才能被弥补
一切才能回到应该有的样子
剧版伊蒙德,他其实并没有因为小时候的欺凌或者失去一只眼睛,就成长为一个扭曲的人
事实上他缝缝补补得还凑活
但他是直接把黑党那几个划进了自己的黑名单
因为他脑海中的印象就是【对他们手下留情的自己】是愚蠢的,以及试过了,但他们不值得
我觉得剧版的伊蒙德在被划瞎一只眼睛后,有一个非常明显的【自我否认】的过程
他比起怨恨雷妮拉的孩子,更接近于全盘否认过去那个想要付出善意的自己
来看伊蒙德的童年,因为没有孵化出龙蛋,而遭到同龄人的欺凌,引发粉死神事件
可以看出小时候他处在群体中的最弱势地位
他会向母亲哭诉,这表明他私下并不是如表面那般坚强,是敏感脆弱的
而在小杰失去真正的父亲,伤心却无从诉说的时候,伊蒙德却想要主动安慰过去伤害自己的人
这是一件相当不容易的事,因为被欺凌者的内心最害怕的就是遭到拒绝,特别在你已经知道他轻视自己的前提下,所以往往需要更多的勇气
看似一个简单的问候,其实是会赌上他那为数不多的自尊,这是纯粹的善良
可当他扯出一个僵硬的微笑,正准备开口时,小杰却因为家族的对立/父亲死去的迁怒,回了他一个嫌恶的表情
也就是说,伊蒙德那种不计前嫌的好意被直接驳回了
第二个类似的事件是驯服瓦格哈尔后的群架
伊蒙德看到四人拦截自己,第一反应就是脱下披风,代表他知道这件事没那么简单过去
当他被四个孩子按在地上拳打脚踢,拿出一块石头还击之时,因为看到了女孩胆怯的表情,所以又有了一丝犹豫
可他在那里犹豫,小路划他眼睛却划得一点也不犹豫,并且事后并没有道歉
站在他的角度,想的一定是,我之前还想安慰你,我这块石头还不一定下去,你们怎么就那么狠
所以剧版伊蒙德在被划瞎眼睛后,所经历的其实是一个【我自作多情,对你们付出善意的自己愚蠢至极】的自我否认
即使他本性是一个相当sweet的孩子
正是因为他明明知道自己处境,却还是一厢情愿地付出了无用功的善意,可这些善意和天真被残酷对待,之后就转化成了一种报复性的理所当然
这就是他之后寻求以眼还眼的原因了,只有自己也恶狠狠地对待他们,那种小时候的愚蠢所带来的空虚感和自我否定感才能被弥补
一切才能回到应该有的样子
剧版伊蒙德,他其实并没有因为小时候的欺凌或者失去一只眼睛,就成长为一个扭曲的人
事实上他缝缝补补得还凑活
但他是直接把黑党那几个划进了自己的黑名单
因为他脑海中的印象就是【对他们手下留情的自己】是愚蠢的,以及试过了,但他们不值得
山海情里演的是真好。我一直觉得她长相很洋气的,但是演风吹日晒不屈不挠的农村女性也一点都不出戏。
我也是,惊呆了,我还纳闷怎么是她,当然好多人唏嘘,质疑奖杯的含量,果然热依扎值得更好的,对!感觉完全没明星包袱,有认真对待演员这份职业和用心打磨自己的演技!
水花的戏也是诠释她自己,用微笑去面对生活的一切困难!努力付出她值得被更多的看见,期待以后有更多更好的作品
我也是,惊呆了,我还纳闷怎么是她,当然好多人唏嘘,质疑奖杯的含量,果然热依扎值得更好的,对!感觉完全没明星包袱,有认真对待演员这份职业和用心打磨自己的演技!
水花的戏也是诠释她自己,用微笑去面对生活的一切困难!努力付出她值得被更多的看见,期待以后有更多更好的作品
儿子从小就是一个非常善良的孩子。他同情老人,体贴弱者。记得有一次,在他5、6岁的时候,在马路边他听见有人在大声地凶一个老人家,就带着同情的口吻对我说:“妈咪,不能这样跟老奶奶说话吧?她可是一个老人哦。”
看见快递员送东西,他就说:“妈咪,他们好辛苦。你不能在楼上叫他们哦。”我一下子没反应过来,问他为什么。儿子说:“他们骑着车,你如果在楼上叫他们,他们就会抬起头,后面如果来了车子,他们就会很危险哦。”
他不仅同情人,也总是同情小动物。有一次,我家旁边有一块空地要建房子,开发商就把上面的树木砍了,小鸟自然也无从安家了。儿子听见小鸟没家了,就说,他长大了要在地下建一间和我们家一样的房子,里面有电视,有空调,让小鸟住进去。每天开着门,让小鸟自由地进出,也有空气让它们呼吸。
儿子的童言童语,总是让我感动。可是,并不是所有的孩子都对这个世界充满善意。有些孩子,从小娇生惯养,家长把他们宠得无法无天,以至于他们不懂得体贴他人,关心他人。
而一个善良的人,总是能给他人带来幸福,最后也能给自己带来幸福与好运。正所谓“爱出者爱返,福往者福来。”你对世界充满善意,世界定为报以温柔。
善良是一种生活方式,是一种态度,也是一种选择。在孩子小的时候,家长可以从日常生活的礼节开始,教孩子表达善意。
首先,家长要以身作则,注重一些生活礼节。比如见面就要问候别人,一句“你好,最近过得怎么样?”就可以让人心情愉悦。
对待家人,我们也要礼貌。进屋,出门,我们也要跟家里人打招呼。家人帮助了我们,哪怕是一些举手之劳的事情,我们也要道声“谢谢”。
身教大于言传。孩子耳濡目染,自然也就学会了这些生活礼节。
其次,家长要教孩子在和人交谈时,看着对方的眼睛,眼神交流很重要。积极倾听对方的谈话。尊重对方,让他感觉自己很重要。同时不要忘记微笑。微笑是一张通行证。
最后,教孩子在力所能及的范围内,帮别人搭把手。比如别人手里提了东西,帮别人开一下门。
美国教育专家埃丝特·沃西基说:教养真正的核心是,把孩子带到这个世界上,并希望他们能让世界变得更美好。
而善意,就是能让世界变得更美好的能力之一。希望家长不要忽视对孩子的培养,更不要对善意不屑一顾。
看见快递员送东西,他就说:“妈咪,他们好辛苦。你不能在楼上叫他们哦。”我一下子没反应过来,问他为什么。儿子说:“他们骑着车,你如果在楼上叫他们,他们就会抬起头,后面如果来了车子,他们就会很危险哦。”
他不仅同情人,也总是同情小动物。有一次,我家旁边有一块空地要建房子,开发商就把上面的树木砍了,小鸟自然也无从安家了。儿子听见小鸟没家了,就说,他长大了要在地下建一间和我们家一样的房子,里面有电视,有空调,让小鸟住进去。每天开着门,让小鸟自由地进出,也有空气让它们呼吸。
儿子的童言童语,总是让我感动。可是,并不是所有的孩子都对这个世界充满善意。有些孩子,从小娇生惯养,家长把他们宠得无法无天,以至于他们不懂得体贴他人,关心他人。
而一个善良的人,总是能给他人带来幸福,最后也能给自己带来幸福与好运。正所谓“爱出者爱返,福往者福来。”你对世界充满善意,世界定为报以温柔。
善良是一种生活方式,是一种态度,也是一种选择。在孩子小的时候,家长可以从日常生活的礼节开始,教孩子表达善意。
首先,家长要以身作则,注重一些生活礼节。比如见面就要问候别人,一句“你好,最近过得怎么样?”就可以让人心情愉悦。
对待家人,我们也要礼貌。进屋,出门,我们也要跟家里人打招呼。家人帮助了我们,哪怕是一些举手之劳的事情,我们也要道声“谢谢”。
身教大于言传。孩子耳濡目染,自然也就学会了这些生活礼节。
其次,家长要教孩子在和人交谈时,看着对方的眼睛,眼神交流很重要。积极倾听对方的谈话。尊重对方,让他感觉自己很重要。同时不要忘记微笑。微笑是一张通行证。
最后,教孩子在力所能及的范围内,帮别人搭把手。比如别人手里提了东西,帮别人开一下门。
美国教育专家埃丝特·沃西基说:教养真正的核心是,把孩子带到这个世界上,并希望他们能让世界变得更美好。
而善意,就是能让世界变得更美好的能力之一。希望家长不要忽视对孩子的培养,更不要对善意不屑一顾。
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