WA29042A12°输尿管镜使用注意
" 输尿管镜维修更换
广州云启医疗设备维修服务有限公司提供咨询、保养、维修、保修等服务。针对动力系统、手术器械、医疗电子设备、超声&探头、软镜、硬镜、输尿管镜维修、椎间孔镜维修等项目专业维修。 服务至上,专业技术强,办事效率高,速度解决您的难题,专业服务,过硬的产品质量,产品低于市场价。
医用硬性内窥镜视场角和视向角的测量方法
第二:硬管内窥镜视场角和视向角测量精度要求及所需要的工具。
测量精度要求:
测量视场角的允许最小精度:硬管内窥镜读数的±5%;
测量视向角的允许最小精度:硬管内窥镜读为±3°
测量仪器:
光具座,或类似设备,可支撑光学内窥镜进行试验,并可以调节视场中心轴与测标中心重合,内窥镜头端面在垂直方向上距离标有角度的同心圆测标中心点距离50±0.2mm处测量视场角(该方法为国标说明的测试方法),测试用量具如下图所示。
输尿管镜的检修及注意事项
以刚刚维修完工的R.WOLF8705.40210°输尿管镜为例。
此硬管镜客户判定的故障为成像模糊。
拿到镜子后,先做全面检测:
首先检查镜子外观是否有明显伤痕,经过确认,外观上并无伤痕。再检查物镜、目镜是否有损坏,在显微镜下观察,物镜、目镜也没有发现损坏。继续检查,外管无弯折,可以断定成像模糊并非机械损伤;接下来检测导光光束:放在冷光源下观察导光效果,观察到导光束中并无黑点,可以判定导光光束并无断丝。检查器械通道,发觉器械通道虽然略微磨损,但并不影响使用,在合格范围内。到此刻可以判定该条镜子并无机械损伤。
维修案例:
设备名称:WOLF 8703.533输尿管镜
检测故障:图像模糊器械管破损,导光束老化
维修方案:更换内外管,器械管,物镜,导光束,像束,清理光学通道
维修周期:7个工作日
保修周期:3个月
广州云启医疗设备维修服务有限公司一贯坚持以质量求生存,以技术求发展的放在,致力于高、精、尖医疗器械维修保养。公司自创建以来始终坚持以市场为导向,以客户为中心的经验理念,以诚信守信,造福社会为宗旨,通过过硬的技术和优良的售后服务于新老客户建立起长期、良好的业务关系,始终秉承:做人、做事、做有益于人类健康的企业经营思想。遵循服务社会、健康人类的企业宗旨。
椎间孔镜维修常见故障:
1、图像情况:模糊进水、黑影、灰尘;
2、光束:发黄断丝、灼烧崩缺,亮度不够;
3、镜管:弯曲、断裂、凹陷、脱落;
4、器械通道:磨损崩缺、变形;
5、物镜:脱胶、磨损、脱落;
6、光锥:灼烧发黑、发黄、脱落缺失;
7、目镜保护片:破裂、崩缺、脱落缺失;
8、眼罩:破裂、崩缺;
维修案例一:
设备名称:WOLF 8968.421输尿管镜
检测故障:不能正常工作图像模糊,导光束断裂
维修方案:更换物镜、像束、导光束、内外管
维修周期:7-12工作日
保修周期:3个月
维修案例二:
设备名称:WOLF 8702.534输尿管镜
检测故障:图像模糊像束进水
维修方案:更换物镜、像束、光束、外管
维修周期:10-12工作日
保修周期:3个月"
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医用硬性内窥镜视场角和视向角的测量方法
第二:硬管内窥镜视场角和视向角测量精度要求及所需要的工具。
测量精度要求:
测量视场角的允许最小精度:硬管内窥镜读数的±5%;
测量视向角的允许最小精度:硬管内窥镜读为±3°
测量仪器:
光具座,或类似设备,可支撑光学内窥镜进行试验,并可以调节视场中心轴与测标中心重合,内窥镜头端面在垂直方向上距离标有角度的同心圆测标中心点距离50±0.2mm处测量视场角(该方法为国标说明的测试方法),测试用量具如下图所示。
输尿管镜的检修及注意事项
以刚刚维修完工的R.WOLF8705.40210°输尿管镜为例。
此硬管镜客户判定的故障为成像模糊。
拿到镜子后,先做全面检测:
首先检查镜子外观是否有明显伤痕,经过确认,外观上并无伤痕。再检查物镜、目镜是否有损坏,在显微镜下观察,物镜、目镜也没有发现损坏。继续检查,外管无弯折,可以断定成像模糊并非机械损伤;接下来检测导光光束:放在冷光源下观察导光效果,观察到导光束中并无黑点,可以判定导光光束并无断丝。检查器械通道,发觉器械通道虽然略微磨损,但并不影响使用,在合格范围内。到此刻可以判定该条镜子并无机械损伤。
维修案例:
设备名称:WOLF 8703.533输尿管镜
检测故障:图像模糊器械管破损,导光束老化
维修方案:更换内外管,器械管,物镜,导光束,像束,清理光学通道
维修周期:7个工作日
保修周期:3个月
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椎间孔镜维修常见故障:
1、图像情况:模糊进水、黑影、灰尘;
2、光束:发黄断丝、灼烧崩缺,亮度不够;
3、镜管:弯曲、断裂、凹陷、脱落;
4、器械通道:磨损崩缺、变形;
5、物镜:脱胶、磨损、脱落;
6、光锥:灼烧发黑、发黄、脱落缺失;
7、目镜保护片:破裂、崩缺、脱落缺失;
8、眼罩:破裂、崩缺;
维修案例一:
设备名称:WOLF 8968.421输尿管镜
检测故障:不能正常工作图像模糊,导光束断裂
维修方案:更换物镜、像束、导光束、内外管
维修周期:7-12工作日
保修周期:3个月
维修案例二:
设备名称:WOLF 8702.534输尿管镜
检测故障:图像模糊像束进水
维修方案:更换物镜、像束、光束、外管
维修周期:10-12工作日
保修周期:3个月"
#中華玄學[超话]##道教知识# 备受“三教”所重的《太上感应篇》
《太上感应篇》。其中心思想是太上(指道祖)说法开示,度化十方、普济群生;教人诸恶莫作、众善奉行。
关于《太上感应篇》的历史脉络,实非一时一人所著,而是汇集了中华传统‘道’文化的“承、负”思想,“善、恶”观念和“因果、报应”教义不断演化而成的。
道教所讲的“善、恶”观念及“报、应”教义,源于殷时的“天人合一”思想。当时的人们就相信天神的意志是不可违的,它既能降福于人,也能降祸于人。春秋之时的《道德经》中也明确指出:“道者,同于道;德者,同于德;失者,同于失”。
《太上感应篇》中道教的“天人合一”、“承负”、“善恶”、“因果报应”教义,一脉相承,广播华夏,深深地影响着国人的人生观、价值观和生死观。既激励后人又警示来者,此书可谓“善书之王,经中之宝”。
《太上感应篇》是“太上”说教,不但道教徒奉之、行之,视为珍宝,历代儒、佛大家也多以《感应篇》作为其善恶报应,修身处世之法宝而加以广泛注解和宣扬。
《太上感应篇》。其中心思想是太上(指道祖)说法开示,度化十方、普济群生;教人诸恶莫作、众善奉行。
关于《太上感应篇》的历史脉络,实非一时一人所著,而是汇集了中华传统‘道’文化的“承、负”思想,“善、恶”观念和“因果、报应”教义不断演化而成的。
道教所讲的“善、恶”观念及“报、应”教义,源于殷时的“天人合一”思想。当时的人们就相信天神的意志是不可违的,它既能降福于人,也能降祸于人。春秋之时的《道德经》中也明确指出:“道者,同于道;德者,同于德;失者,同于失”。
《太上感应篇》中道教的“天人合一”、“承负”、“善恶”、“因果报应”教义,一脉相承,广播华夏,深深地影响着国人的人生观、价值观和生死观。既激励后人又警示来者,此书可谓“善书之王,经中之宝”。
《太上感应篇》是“太上”说教,不但道教徒奉之、行之,视为珍宝,历代儒、佛大家也多以《感应篇》作为其善恶报应,修身处世之法宝而加以广泛注解和宣扬。
#虚空济[超话]#【听话听音,要听他人背后所表达的是什么!】
《孟子》讲:“寡人如就见者也,有寒疾,不可以风”。
齐王派人对孟子讲了一番话,说寡人应当是拜访您才对,但是我有寒疾,是不能见风的。
这里面思维方式,我们要看一个人背后讲话,他到底在讲什么,他的思维是以我为中心的,还是以他人为中心的。
如果我们大老远去一个城市,见一个朋友,对方对我们讲,说我其实应该去见你的,但是我有寒疾,我不可以受风。听上去会不会有一些失落感,因为对方根本就不重视这件事情。
还有另外一种思维,如果齐王派人对孟子讲,说我应当去见您的,但是我有寒疾,我怕我的状态不好,没有办法听到您的教诲,没有办法和您更好地交流,这番话意境,是不是马上就变了。
听话听音,不要听声,不要听他说了什么,你要听他背后,这句话想要表达什么。
“朝(zhāo)将视朝,不识可使寡人得见乎”?
明天早晨可以去上朝,不知道可否在朝堂上,见到您呢?
今天我有风寒,不可以见风,明天就可以去上早朝,并且想让孟子,来朝堂之上见齐王。
带到生活场景,就很容易理解。比如说有一个人想要来家里,拜访我们,我们说今天我有风寒,这样好不好,明天早晨八点我要去上班,有什么事情,去我公司聊好不好。
第一:我不想见这个人。第二:从心里并不重视他。第三:叫你去公司,是不想和你太深入地聊,适当地聊上几句就可以了。
生活当中,遇到类似的事情,我们就知道了对方的心理。他是否想见我们,是否愿意跟我们交谈下去,是否明知道我们要说什么,而对方只是在推脱。当我们明白这个道理,我们才能知道如何去应对,看孟子是如何应对的。
“对曰:不幸而有疾,不能造朝”。
孟子讲,非常地不幸运,我也有了疾病,所以明天早晨,我是没有办法,去朝堂上见齐王的。
明知道对方不想见,不愿意去深谈,那何必自讨没趣呢?
“明日,出弔(diào)于东郭氏”。东郭氏:齐国的大夫。
到了第二天,孟子去东郭氏,去慰问,吊丧。
“公孙丑曰:昔者辞以病,今日弔,或者不可乎”?
这个时候公孙丑很担心,担心老师,说昨天您说有疾,今天却来东郭氏,参加慰问吊丧,是否这样做不合适呢?
“曰:惜者疾,今日愈,如之何不弔”。
说昨天我有疾病,但是今天我已经好了,参加慰问和吊丧,有什么不合适的呢?
所以孟子整个表达的,心理活动和思想,完全是对应了齐王。你是怎么对待我的,我就是怎么对待你的。你是如何来看待这件事情,我就是如何来看待这件事情!早上好!老师同学们[可爱][心][太阳][太阳]
《孟子》讲:“寡人如就见者也,有寒疾,不可以风”。
齐王派人对孟子讲了一番话,说寡人应当是拜访您才对,但是我有寒疾,是不能见风的。
这里面思维方式,我们要看一个人背后讲话,他到底在讲什么,他的思维是以我为中心的,还是以他人为中心的。
如果我们大老远去一个城市,见一个朋友,对方对我们讲,说我其实应该去见你的,但是我有寒疾,我不可以受风。听上去会不会有一些失落感,因为对方根本就不重视这件事情。
还有另外一种思维,如果齐王派人对孟子讲,说我应当去见您的,但是我有寒疾,我怕我的状态不好,没有办法听到您的教诲,没有办法和您更好地交流,这番话意境,是不是马上就变了。
听话听音,不要听声,不要听他说了什么,你要听他背后,这句话想要表达什么。
“朝(zhāo)将视朝,不识可使寡人得见乎”?
明天早晨可以去上朝,不知道可否在朝堂上,见到您呢?
今天我有风寒,不可以见风,明天就可以去上早朝,并且想让孟子,来朝堂之上见齐王。
带到生活场景,就很容易理解。比如说有一个人想要来家里,拜访我们,我们说今天我有风寒,这样好不好,明天早晨八点我要去上班,有什么事情,去我公司聊好不好。
第一:我不想见这个人。第二:从心里并不重视他。第三:叫你去公司,是不想和你太深入地聊,适当地聊上几句就可以了。
生活当中,遇到类似的事情,我们就知道了对方的心理。他是否想见我们,是否愿意跟我们交谈下去,是否明知道我们要说什么,而对方只是在推脱。当我们明白这个道理,我们才能知道如何去应对,看孟子是如何应对的。
“对曰:不幸而有疾,不能造朝”。
孟子讲,非常地不幸运,我也有了疾病,所以明天早晨,我是没有办法,去朝堂上见齐王的。
明知道对方不想见,不愿意去深谈,那何必自讨没趣呢?
“明日,出弔(diào)于东郭氏”。东郭氏:齐国的大夫。
到了第二天,孟子去东郭氏,去慰问,吊丧。
“公孙丑曰:昔者辞以病,今日弔,或者不可乎”?
这个时候公孙丑很担心,担心老师,说昨天您说有疾,今天却来东郭氏,参加慰问吊丧,是否这样做不合适呢?
“曰:惜者疾,今日愈,如之何不弔”。
说昨天我有疾病,但是今天我已经好了,参加慰问和吊丧,有什么不合适的呢?
所以孟子整个表达的,心理活动和思想,完全是对应了齐王。你是怎么对待我的,我就是怎么对待你的。你是如何来看待这件事情,我就是如何来看待这件事情!早上好!老师同学们[可爱][心][太阳][太阳]
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