睡前总结一下今天看书的内容嘿嘿…

今天读的是冯月季的《传播符号学教程》。前两天在图书馆八楼找书的时候刚好看到了，觉得是最近相关的话题，就借来瞄两眼。

索绪尔把符号拆分为了两类，一种叫能指（我的名字）和所指（我本人）。他老人家觉得我和我的这个名字之间的关系完全是…没有什么道理可言的。也许只是俺爸妈的心血来潮。于是本人就和这个名字（七彩小熊巨巨美眉）绑定在了一起。

皮尔斯觉得，作为一种符号，你最好还是考虑一下接收者的感受。于是他将符号三分为了符号、对象和解释项。也就是说，七彩小熊巨巨美眉这个名字的意义，和本人的解读也有了关系。读到这个名字的人，因为有不同的知识背景，都可以有自己独特的解读。

和索绪尔不一样的是，皮尔斯觉得符号除了完全按爸妈的心意随机指定之外，和它指的东西多少会有一点象似性。七彩/小熊/巨巨/美眉，总有哪一面会和它的对象有点相似的地方吧！！（选前三个面的stop reading my article okay?）

依靠这样一个又一个的符号，我们编织出文本。文本的意义又从何读起呢？传统上来讲，这群搞文学批评的人觉得得揣测那个说话人是啥意思。就像奶牛、挤出来的奶和喝奶的人一样，这个奶咋样得看奶牛的想法（和饲料）。

不过很快就有人觉得不dei劲了。奶牛每天吃草，喝奶从来只有一个口味。他们觉得可以往奶里加点家里有的茶叶、咖啡什么的。每个人家里有的材料都不一样，因此牛奶的口味保持着一种开放性。具体啥味道主要来自于读者。

自此，在意义（牛奶口味）的解读中，读者成为中心。

韦恩·布斯提出了一个“隐含作者”的概念。如果沿用上面喝牛奶的比喻，隐含作者就是奶牛挤奶的时候，给自己虚构的形象，传达出了它本牛的一些态度。比如，她觉得自己刚生了小牛，是新生牛妈妈，那她的牛奶里就传达出一些喝了会提高免疫力的蛋白质她本人（真实奶牛）不一定只有这一个角色，但是她挤这桶奶的时候，确实是这么觉得的。

然后我们就进入了第二章节，这里主要讨论的是文本的话题。比如文本与语境（高语境/低语境）、意图定点、超文本、伴随文本之类的，讨论的是奇奇怪怪的分类。术语很多，目前还觉得没啥意思。明天再康康。

跟朋友在一起的话。
真的会很快乐
和福哥去吃火锅了
我们大家一起回家吃鸡火锅
吃串串

昨天的日落了，和今天的日出(真的超美的！)
没有人来我家能逃得脱洗碗的结局，福哥勤快得我自愧不如，他还给我们剥了一座瓜子山！怎么有男孩子能如此勤劳！！！

最后是上了一个星期的班的我，和熬夜打游戏到两点的小熊和一晚上没休息的大哥(要憔悴大家一起憔悴~)

要珍惜每一次见面的时间
不知道下次见面是什么时候了~

#奥比岛手游[超话]# 奥比岛家族招新啦！！！
六级家族 可换提灯实现盲盒自由等～
每日贡献（礼奉➕温泉）拉满每周日晚踢人！
特殊情况（高中学业紧张等）及时告知族长副族长
族里小熊都会互帮互助一起做亲密 互换材料~
族长有祖母绿海蓝宝石 副族长有红宝石珍珠盐可做亲密~
家族商店缺货喊一嗓子就给你补！
每周六晚八点开始（打龙➕迷雱）一次拉满！！其余时间自由活动～
家族基地装修赏心悦目入股不亏~~
⚠️招积极熊活跃熊没有退游打算的熊 家族有vx裙必须进嗷！
也欢迎想要合并的家族加入～
有意私我或留言！！！！