儿童诗里的时空感

_王文艳

我们生活在同一时空，在具象空间里感受抽象时间的变化与流逝，但是因为个体感知世界的方式和思维存在差异，时空在每个人的身上呈现出不一样的色彩。黑格尔在《美学》中有言：“诗艺术是心灵的普遍艺术，这种心灵是本身已得到自由的，不受为表现用的外在感性材料束缚，只在思想和感情的内在空间与内在时间里逍遥游荡。”很多时候，我们片面地认为时间在孩子身上体现不明显，其实他们有自己独到的感受时间的方式，且往往让人耳目一新。

一起来感受小诗人眼里的时空变化——

时间像一个聪明又顽皮的小孩/喜欢爬到三根树枝上荡秋千/也喜欢在十二个数字上玩滑滑梯 （曾渤航《时间像小孩》）

曾渤航小诗人的这首诗，把内在抽象的时间巧妙化为具象可感可视的外在物体，也体现出孩子最初认知世界从本我到物我的规律。首先从本我出发，先用简单却趣味十足的比喻把时间比作“小孩”，再外化到物我，为时间的变化找寻具体可感的事物作为依托。这时小诗人对于时间的感知，已经转向众所周知的、具有清楚概念的空间物体，从而真正追踪到了时间的流逝与进程。

夜睡前，拿起用宁静做的牙刷刷牙/不一会儿，一弯皎洁的月亮/就挂在我的眼前 （车瑞莹《刷牙》）

车瑞莹同学这首诗，首先从小诗人所用的“睡前”和“不一会儿”这两个词语中可以感知时间的过渡，但在一首诗里如果一味地使用表示时间的名词，生硬地提示时间变化，诗味必然会大打折扣……所以，小诗人又非常睿智地把“刷”和“挂”两个动词嵌于这首诗中，起到了“点睛之笔”的作用，使诗歌瞬间具有了流动的美感。其实，每个人都生活在“一段时间里”，因此在这段时间里毋庸置疑会存在相应的空间物体。敏锐的诗人往往从生活中捕捉到一瞬间的空间意象，再把这些空间意象用词句巧妙串连起来，这些可以看作是生活中转瞬即逝的片段的抓取，最后从一个片断推进、组合到另一个片断，时间的流逝和变化就显现出来了。

秋雨，是秋风给秋天织的毛衣//我很嫉妒，连忙从衣柜中/取出奶奶织的毛衣/很神气地穿上 （傅铭鑫《嫉妒》）

诗歌所营造出的空间，是诗人用文字和意象创造出来的任自己自由驰骋的广阔天地。在傅铭鑫这位小诗人的笔下，季节的过渡不再是简单的纷纷扬扬的落叶。小诗人以“秋雨”为“线”，用”秋风”作“针”，虽未言明，但是我们可以知道，针线最后织成的毛衣想必是地上堆积的树叶。只有无限广阔的心灵，才有空间辽远的诗。诗是思维和情感的载体，其思维空间和情感空间的拓展，时间是一个重要因素。在这些诗里，我们感受到空间艺术，不仅流动着具象的动态美，而且也使诗的思维有了纵深感。

每一个真正意义上的诗人都是时间的追踪者和捕捉者，诗歌中的时空处理是诗人在创作中需要考虑的重点问题。随着诗人们的探索与追求不断深入，诗歌中的时空状态呈现方式必将更加千姿百态。而这种变化，又会反过来进一步开拓诗人的思维空间，起到相辅相成的作用，使诗人获得更大的心灵自由，把诗歌的艺术境界从一个层次推向更高的位置。一起期待小诗人们未来的佳作吧！

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全旗行政执法培训工作实录

近几年来，克旗司法局立足行政执法监督职能，以高度的责任意识认真组织开展全旗行政执法培训，下大力气、多措并举追求培训实用性和实效性，以推动全旗行政执法队伍建设，促进严格规范公正文明执法。
倾力组织开展全旗行政执法培训。近三年来，克旗司法局每年组织一次全旗性行政执法培训班，体现出来了培训规格高、规模大、师资力量强、培训内容广而深入等特点。培训组织规格高，分别邀请人大、旗委、政府、政协领导参与开班仪式，并为全体学员做出培训动员，提高学员对培训的认识和重视程度，保障培训全程组织严密、纪律严明、善始善终。培训规模大，三次培训均囊括全旗范围内所有行政执法单位，2020年共计203人参训，2021年开展两期培训班，培训学员384人，2022年开展全旗行政执法骨干培训，培训执法人员160人。培训师资力量强，分别邀请自治区司法厅法制培训中心协办，由培训中心教学经验丰富的多位讲师给予分门别类讲授，此外，还邀请过赤峰市司法局执法科工作人员、内蒙古彦霖律师事务所和内蒙古沐沦律师事务所主任进行授课，专业培训机构、主管单位和实务律师三方相互补充，从各自角度展开培训，确保培训有理论、重实务，提高培训实用性。培训内容兼顾体系化、全面性并突出重点，三年来，对行政“三法”，三部行政维权法、基层综合行政执法条例、行政执法“三项制度”等内容进行全覆盖、系统性讲解，此外三年来重点对新修订的、日常适用最多、与执法相对人切身利益最为密切相关的《行政处罚法》进行了反复的培训，追求实践与理论不断相互结合、相互印证和相互促进。另外还开展过“菜单式”培训内容规划，培训前向各执法单位征询培训需求，根据各部门现实需求安排培训课程，因需施教，从而起到事半功倍的培训效果。
严格规范组织行政执法资格认证培训和考试。根据《内蒙古自治区行政执法证件管理办法》的要求，首次申领行政执法证件人员应当参加司法行政部门组织的行政执法资格认证培训，并参加全区统一的行政执法资格认证考试，考试合格后才能申领执法证。这一要求从源头上把牢了行政执法人员“入口关”，使得执法人员在执法之初建立对行政法律体系的观感和认知，对行政法实施的原则规范有基本的认识，确保行政执法队伍通法律、懂业务、会执法。根据全旗机构改革和基层综合行政执法制度改革的要求，克旗司法局按照各行政执法单位执法队伍建设的要求适时组织培训和考试，自2020年以来，累计组织行政执法资格认证培训4场次，培训学员326人；累计组织行政执法资格认证考试3场次，参考人员总计269人，考试通过249人，考试平均通过率92.6%，优质高效地满足了各行政执法单位的办证需求。
积极组织其他活动和培训作为补充。为提高全旗行政执法人员法律素养，营造学法用法良好氛围，2021年6月3日，克旗司法局组织开展行政执法法律法规知识竞赛活动，全旗各行政执法单位和苏木乡镇街道共30支代表队的90名选手参加了比赛，此次竞赛进一步增强了行政执法办案人员的学法热情，达到以赛促学、以赛促行的实际效果。为提高行政执法队伍信息化工作水平，推进行政执法工作智能化、协同化，努力实现执法信息网上录入、执法程序网上流转、执法活动网上监督、执法结果网上查询的目标，司法局三次组织全旗各行政执法单位平台管理人员参加自治区司法厅组织的执法监督平台应用培训，三次共计培训132人次，提高了各行政执法部门利用信息化设备的在线办案能力。为有序推动行政执法监督队伍扩大，应对行政执法工作下移的现实情况，构建省市县乡四级行政执法监督体系，克旗司法局2022年选取5个苏木乡镇开展行政执法监督工作试点，对试点苏木乡镇的司法局干警开展了行政执法监督培训，同时把全旗16个司法所所长都纳入了行政执法骨干培训之中，使各司法所提前熟悉行政执法监督业务，为全旗行政执法监督工作补充力量。
执法队伍建设是推进全面依法治旗和推进法治政府建设的重要组成部分，提升执法人员能力水平是法治政府建设的重点内容，在未来的工作中，克旗司法局将勇担使命、勇挑重任，以培训为基点，进一步搭建平台，探索执法单位间互相交流、观摩、取经、借鉴等多种模式，促进全旗行政执法水平的整体提高。