【看见光 追随光 成为光 发散光】
近年来,华严小学坚持不断创新培训理念,落实培训行动实践,全面建立健全新时代教师培训体系,着力提高教师培训质量,努力打造一支能完成新时代教育使命的教师队伍。学校成立了“三尺乐耕园”教师成长共同体,分园由学校优秀教师张雪梅担任负责人,由副校长焦梦洁指导。
11月9日晚8:00,举行了第一次“超越自我”教师成长共同体线上分享会。出席本次活动的有华严小学焦梦洁副校长、张雪梅老师以及20多名教龄为4-12年的教师。
会议之初,张雪梅老师为学员们介绍了本学期的工作安排,为学员制定了详细、科学的个人学期任务,包括参加一次读书分享会、参与区级课题、争创校级以上荣誉等。
古语有云:“腹有诗书气自华”。千古以来读书总是一件美好的事,一本好书就是人生的一盏明灯。教师的精神成长,需要高质量阅读的滋养;教师的专业发展,需要专业丛书的引领。
接着,何柳老师开启了第一次读书分享,她从作者简介、书籍简介、内容分析、感悟与体会四个方面解读了《数学也可以这样教》,她谈了自己的思考与感悟。激励着老师学无止境,要把读书当做生活的一部分,不断地充实自我,提升自我,完善自我,并学以致用,丰厚人生。
最后,焦梦洁副校长做了总结发言。焦校长以现实为依据,以经验为依托,对教师们提出了宝贵的建议和希望:教师们要不断在自我更新中成长,摆正自己的心态和位置,用真心换真心;要在不懈追求中锻炼成才,持之以恒、厚积薄发;要在各自岗位上获得成功,不断锻造决定成败的细节,要凝心聚力,辛勤耕耘,只为给待放的花蕾,撑起一方希望的晴空。
相信乘风破浪、相信天道酬勤、相信水到渠成,心中的梦想,鼓舞着我们走向诗与远方。
近年来,华严小学坚持不断创新培训理念,落实培训行动实践,全面建立健全新时代教师培训体系,着力提高教师培训质量,努力打造一支能完成新时代教育使命的教师队伍。学校成立了“三尺乐耕园”教师成长共同体,分园由学校优秀教师张雪梅担任负责人,由副校长焦梦洁指导。
11月9日晚8:00,举行了第一次“超越自我”教师成长共同体线上分享会。出席本次活动的有华严小学焦梦洁副校长、张雪梅老师以及20多名教龄为4-12年的教师。
会议之初,张雪梅老师为学员们介绍了本学期的工作安排,为学员制定了详细、科学的个人学期任务,包括参加一次读书分享会、参与区级课题、争创校级以上荣誉等。
古语有云:“腹有诗书气自华”。千古以来读书总是一件美好的事,一本好书就是人生的一盏明灯。教师的精神成长,需要高质量阅读的滋养;教师的专业发展,需要专业丛书的引领。
接着,何柳老师开启了第一次读书分享,她从作者简介、书籍简介、内容分析、感悟与体会四个方面解读了《数学也可以这样教》,她谈了自己的思考与感悟。激励着老师学无止境,要把读书当做生活的一部分,不断地充实自我,提升自我,完善自我,并学以致用,丰厚人生。
最后,焦梦洁副校长做了总结发言。焦校长以现实为依据,以经验为依托,对教师们提出了宝贵的建议和希望:教师们要不断在自我更新中成长,摆正自己的心态和位置,用真心换真心;要在不懈追求中锻炼成才,持之以恒、厚积薄发;要在各自岗位上获得成功,不断锻造决定成败的细节,要凝心聚力,辛勤耕耘,只为给待放的花蕾,撑起一方希望的晴空。
相信乘风破浪、相信天道酬勤、相信水到渠成,心中的梦想,鼓舞着我们走向诗与远方。
#哪些车适合床车旅行##向往的房车生活# 我更倾向于房车,因为房车水电齐全,有大床!!有双开门冰箱,有太阳能硬板,最重要的是有独立卫生间,抽拉式马桶,要有窗户,可洗澡。买了房车之后,我就能来一场说走就走的旅程,满足自己诗与远方的梦想,睡在大自然里,和微风星光为伴! [舔屏][舔屏][舔屏]
芦苇花随想
喜欢芦苇花是在我读大二那一年。
作为文学社社长的我为了提高同学们的写作水平,冒味去邀请广西著名诗人黄堃来作文学与生活的专题讲座。
黄堃是我们武鸣人,是我那时候最崇拜的一位诗人。他的散文诗和人一样,刚劲,洒脱,豪放,自带一种高级的美感。
那天,我和同学蒋玲轻轻敲开诗人的房门,瞬间被一股扑鼻而来的清香吸引住了:不太大的房间里摆着一个特大的书柜,一张书桌上放着一杯热气腾腾的浓茶和一迭墨迹飘香的诗稿,最吸人眼球的是书桌上那只高雅华贵的花瓶,里面插的不是玫瑰康乃馨,而是一束白如云絮的芦苇花。刚刚抽出的花穗还蕴含着一层薄而湿润的灰紫色,这必定是诗人刚采回来插入花瓶的。
世上竟有人欣赏开得如此苍凉凄美的芦苇花并宝贝似地把它插入高贵的花瓶装饰房间?我顿觉稀奇。
这大概是诗人独有的品位和素养了。
有一年,我随著名作家王云高老师到广西民族文艺苑参加“三月三″歌节,在风雨桥,老师的一位画家朋友拉着我欲用我的名字作一幅画,我欣然答应。于是,老画家展纸,研墨,点笔挥毫。不一会,一幅美丽的图画跃然纸上:浩瀚无垠的原野上,一株纤直,光洁的芦苇傲然挺立,一棵深墨绿的兰花开着淡黄色的花朵,火红的太阳在半山腰冲破云雾冉冉升起。“旭日东升!"老师说。在场的人无不为画家的独具匠心所折服。一而再,再而三,芦苇花那洁白素雅的形象渐渐占据了我的心灵。
深秋的南方,在原野上,在马路旁,总能看到丛生的芦苇,满目的芦苇花和天上的白云汇成一体,绵延至目光所不能触及的远方。我好几次从它们身边路过,很想一头扎进山野里,置身于芦苇丛中感受花穗的美丽,学诗人采一束放在床头欣赏那洁白无暇的素雅。但这种想法始终没能实现,也许是潜意识中有些担忧,恐怕人类的手会玷污了来自清高洁净的原质,在美丽面前,人是自卑和畏缩的。
不是吗?和一切经过人类雕琢并捧为珍品的花草相比,芦苇更依赖于土地,阳光和雨露,滋养并繁衍着自身。同时,它又能用自身的生命来抵御大自然的种种灾难,不附庸风雅,不自命清高,那遍野蔓延的势头显示着生命的勃勃生机。
我突然想起,诗人的作品应该就像他喜欢的芦苇花一样,虽然经历了太多的沧桑和痛楚,但仍然保持着旺盛的生命力,用自己的笔锋讴歌时代回报社会馈赠民族。
每天独自行走在山间,路遇那片芦苇丛都有采撷的冲动,并且为此买了一个漂亮的花瓶,但都因不知将它摆在何处而发愁。不大的房间,早已被各类书籍堆满,既使强硬采束芦苇花来摆在书桌上也极为不协调。因为将它们采来却不能对它们尽责,不能使他们的美丽发挥到极致,对自己倒反是歉疚的折磨。再说,芦苇花超凡脱俗的气质是属于广袤无垠的原野的,人类又何必去破坏它的清纯,看着它的花穗一点一点地飘落呢?
那么,就让我们在这个浮华的世界里,做个自在的赏花人吧。
喜欢芦苇花是在我读大二那一年。
作为文学社社长的我为了提高同学们的写作水平,冒味去邀请广西著名诗人黄堃来作文学与生活的专题讲座。
黄堃是我们武鸣人,是我那时候最崇拜的一位诗人。他的散文诗和人一样,刚劲,洒脱,豪放,自带一种高级的美感。
那天,我和同学蒋玲轻轻敲开诗人的房门,瞬间被一股扑鼻而来的清香吸引住了:不太大的房间里摆着一个特大的书柜,一张书桌上放着一杯热气腾腾的浓茶和一迭墨迹飘香的诗稿,最吸人眼球的是书桌上那只高雅华贵的花瓶,里面插的不是玫瑰康乃馨,而是一束白如云絮的芦苇花。刚刚抽出的花穗还蕴含着一层薄而湿润的灰紫色,这必定是诗人刚采回来插入花瓶的。
世上竟有人欣赏开得如此苍凉凄美的芦苇花并宝贝似地把它插入高贵的花瓶装饰房间?我顿觉稀奇。
这大概是诗人独有的品位和素养了。
有一年,我随著名作家王云高老师到广西民族文艺苑参加“三月三″歌节,在风雨桥,老师的一位画家朋友拉着我欲用我的名字作一幅画,我欣然答应。于是,老画家展纸,研墨,点笔挥毫。不一会,一幅美丽的图画跃然纸上:浩瀚无垠的原野上,一株纤直,光洁的芦苇傲然挺立,一棵深墨绿的兰花开着淡黄色的花朵,火红的太阳在半山腰冲破云雾冉冉升起。“旭日东升!"老师说。在场的人无不为画家的独具匠心所折服。一而再,再而三,芦苇花那洁白素雅的形象渐渐占据了我的心灵。
深秋的南方,在原野上,在马路旁,总能看到丛生的芦苇,满目的芦苇花和天上的白云汇成一体,绵延至目光所不能触及的远方。我好几次从它们身边路过,很想一头扎进山野里,置身于芦苇丛中感受花穗的美丽,学诗人采一束放在床头欣赏那洁白无暇的素雅。但这种想法始终没能实现,也许是潜意识中有些担忧,恐怕人类的手会玷污了来自清高洁净的原质,在美丽面前,人是自卑和畏缩的。
不是吗?和一切经过人类雕琢并捧为珍品的花草相比,芦苇更依赖于土地,阳光和雨露,滋养并繁衍着自身。同时,它又能用自身的生命来抵御大自然的种种灾难,不附庸风雅,不自命清高,那遍野蔓延的势头显示着生命的勃勃生机。
我突然想起,诗人的作品应该就像他喜欢的芦苇花一样,虽然经历了太多的沧桑和痛楚,但仍然保持着旺盛的生命力,用自己的笔锋讴歌时代回报社会馈赠民族。
每天独自行走在山间,路遇那片芦苇丛都有采撷的冲动,并且为此买了一个漂亮的花瓶,但都因不知将它摆在何处而发愁。不大的房间,早已被各类书籍堆满,既使强硬采束芦苇花来摆在书桌上也极为不协调。因为将它们采来却不能对它们尽责,不能使他们的美丽发挥到极致,对自己倒反是歉疚的折磨。再说,芦苇花超凡脱俗的气质是属于广袤无垠的原野的,人类又何必去破坏它的清纯,看着它的花穗一点一点地飘落呢?
那么,就让我们在这个浮华的世界里,做个自在的赏花人吧。
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