北重六小“小手拉大手,争当文明人“暑期文明实践志愿活动
“小手拉大手,文明一起走”旨在通过家校社携手,共同深入校园、走进社区、走入公共文化设施,开展志愿服务活动,参与新时代文明实践中心文明宣讲、文明秩序、文明实践...等文明素养提升行动,为激发城市主人公意识,营造“人人为我、我为人人”的良好社会氛围,北重六小家委会特开展了暑期文明实践志愿服务活动。
创城我来讲
创建文明城市,我们都是主角。
创城我来画
用绘画为宣传共建文明城市贡献力量。
创城我来做
文明城市需要每一个人去守护,小萌娃纷纷行动起来,争做文明小使者,体验劳动的辛勤和快乐——捡起路边的矿泉水瓶、节水节电不浪费、践行光盘行动……一起用小手清洁和创造文明整洁的环境!
风劲潮涌逐浪高,文明花开溢芬芳。让我们“小手拉大手, 共创文明城”,北重六小的队员们人人争当文明使者,举手投足间塑造出来的美丽,感染着身边的每一个人,将文明之风吹入家庭,渗透进社会,为全国文明城市创建工作做出新的贡献。
文明城市 人人参与,
文明成果 人人共享。
编辑:白红云
责编:白红云
审核:曹莉萍
供稿:德育处
“小手拉大手,文明一起走”旨在通过家校社携手,共同深入校园、走进社区、走入公共文化设施,开展志愿服务活动,参与新时代文明实践中心文明宣讲、文明秩序、文明实践...等文明素养提升行动,为激发城市主人公意识,营造“人人为我、我为人人”的良好社会氛围,北重六小家委会特开展了暑期文明实践志愿服务活动。
创城我来讲
创建文明城市,我们都是主角。
创城我来画
用绘画为宣传共建文明城市贡献力量。
创城我来做
文明城市需要每一个人去守护,小萌娃纷纷行动起来,争做文明小使者,体验劳动的辛勤和快乐——捡起路边的矿泉水瓶、节水节电不浪费、践行光盘行动……一起用小手清洁和创造文明整洁的环境!
风劲潮涌逐浪高,文明花开溢芬芳。让我们“小手拉大手, 共创文明城”,北重六小的队员们人人争当文明使者,举手投足间塑造出来的美丽,感染着身边的每一个人,将文明之风吹入家庭,渗透进社会,为全国文明城市创建工作做出新的贡献。
文明城市 人人参与,
文明成果 人人共享。
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#每天推荐西南科大#[哇] #喜迎七十华诞,共谱科大新章#
行健不息,吾辈自强。行健自强服务团6名学生暑期前往大凉山腹地的布拖县依子村幼儿园推普支教,路上往返辗转4天,支教5天,同学们克服了重重困难,虽苦犹乐。带队老师和同学们也更加深入地亲身感受了大山深处小朋友们求学的不易,看到了孩子们那天真淳朴的小眼睛中流露出来的期盼、梦想与喜悦。
中国青年报开始暑期实践展示点赞了,希望大家支持一下我们。活动概况可见这里:https://t.cn/A6SFHMSD
行健不息,吾辈自强。行健自强服务团6名学生暑期前往大凉山腹地的布拖县依子村幼儿园推普支教,路上往返辗转4天,支教5天,同学们克服了重重困难,虽苦犹乐。带队老师和同学们也更加深入地亲身感受了大山深处小朋友们求学的不易,看到了孩子们那天真淳朴的小眼睛中流露出来的期盼、梦想与喜悦。
中国青年报开始暑期实践展示点赞了,希望大家支持一下我们。活动概况可见这里:https://t.cn/A6SFHMSD
【实践的意义】
大一暑期,作为人文学院秘书专业的学生,暑期社会实践活动我参与了“疫爱相遇,遇情相连”的主题活动,我渴望用我所学、贴近社会、贴近生活,同时也能服务社会。活动中我通过实地走访、调查、采访,深刻体悟到了疫情背景下城镇老年人的生活状况,强烈感受到社区老人所需要的人文关怀。
一次次的会议讨论,我们团队首先进行了活动方案的制定;接着发布调查问卷、举行知识问答,招募社区小朋友互动走访活动,一个个环节帮助我们有趣高效地完成任务。通过网络逐渐了解到,疫情下中老年群体的隐性困难,这些困难隐藏在生活的角角落落,年轻人是很难体会到的。老年人对于疫情防控政策的知晓途径,日常生活中的实际困难,以及老年人幸福陪伴感的建立,在信息网络高速发展的今天,尤其让很多老年人手足无措。有了深入了解,实践才更有意义。
比如我发现许多老年人疫情下的生活困难,具体有出行买菜、购买生活用品、核酸采样等。仅仅因为不会用网络和智能手机,无法出示健康码场所码、手机采购与支付,这些困难是现实的,如何帮助他们解决值得思考。又如,在社区进行疫情防控政策宣讲时,我发现一些老年人对于基本的防控知识并不是很了解,防控意识也没有落到实处。而在互动走访中,老人们脸庞浮现的微笑,反映出他们特别需要陪伴与交流。
因此在调研结束后,我还报名参加了老年人社区的志愿者,希望自己能切实地帮助到他们。在核酸检测点,蹒跚的步伐、佝偻的身姿、颤抖的双手,当他们 “笨拙”地拿出身份证和的手机,我都会耐心地讲解、引导,帮助他们进行信息预登记。
也许大学的一种意义,不仅是在有限的空间里探索自身的无限可能性,还在于给予他人力所能及的人文关怀。
大一暑期,作为人文学院秘书专业的学生,暑期社会实践活动我参与了“疫爱相遇,遇情相连”的主题活动,我渴望用我所学、贴近社会、贴近生活,同时也能服务社会。活动中我通过实地走访、调查、采访,深刻体悟到了疫情背景下城镇老年人的生活状况,强烈感受到社区老人所需要的人文关怀。
一次次的会议讨论,我们团队首先进行了活动方案的制定;接着发布调查问卷、举行知识问答,招募社区小朋友互动走访活动,一个个环节帮助我们有趣高效地完成任务。通过网络逐渐了解到,疫情下中老年群体的隐性困难,这些困难隐藏在生活的角角落落,年轻人是很难体会到的。老年人对于疫情防控政策的知晓途径,日常生活中的实际困难,以及老年人幸福陪伴感的建立,在信息网络高速发展的今天,尤其让很多老年人手足无措。有了深入了解,实践才更有意义。
比如我发现许多老年人疫情下的生活困难,具体有出行买菜、购买生活用品、核酸采样等。仅仅因为不会用网络和智能手机,无法出示健康码场所码、手机采购与支付,这些困难是现实的,如何帮助他们解决值得思考。又如,在社区进行疫情防控政策宣讲时,我发现一些老年人对于基本的防控知识并不是很了解,防控意识也没有落到实处。而在互动走访中,老人们脸庞浮现的微笑,反映出他们特别需要陪伴与交流。
因此在调研结束后,我还报名参加了老年人社区的志愿者,希望自己能切实地帮助到他们。在核酸检测点,蹒跚的步伐、佝偻的身姿、颤抖的双手,当他们 “笨拙”地拿出身份证和的手机,我都会耐心地讲解、引导,帮助他们进行信息预登记。
也许大学的一种意义,不仅是在有限的空间里探索自身的无限可能性,还在于给予他人力所能及的人文关怀。
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