索尼 E 的扩展管集 DG（全帧无镜）
一套2个延长管，享受微距摄影与您的标准镜头。
描述
Kenko扩展管DG是一个没有任何光学元件的元素。其目的是将镜头从图像传感器移出更远。距离越大 - 放大倍率越大。微距镜片通常比标准镜片贵。Kenko 扩展管是将标准镜头转换为微距镜头的诱人方式。
Kenko延长管是在日本制造的，以确保产品的最佳质量和长寿命。简单的结构匹配 APC-S 尺寸和全帧电子安装索尼摄像机。
通过将其连接到相机和镜头之间，扩展管将您的镜头更改为微距镜头，而无需在额外的光学设备上进行大量投资。你会得到特写图像，那些你不能只用标准镜头拍摄。
环越宽，与物体的对焦距离越短。这就是为什么 Kenko 延长管集配备了 10 毫米和 16 毫米管环。
Kenko 扩展管全帧索尼 E-mount 无镜相机具有电子触点，可提供相机和镜头之间的自动对焦和 EXIF 数据。
Kenko 在延长环的内表面采用了静电蜂拥处理方法 ， 这是有史以来已知的最有效的技术， 可以最大限度地减少内部反射、光线和耀斑。Kenko 静电组是一种短（0.3-0.5mm）合成纤维，由织物上的静电粘附，并由涂层加固，可防止纤维脱落。
延长管没有任何或不良的保护，防止反射或隆起光。这些偶尔进入里面的雷乌斯可能会导致图像上的幽灵和耀斑。随着内部静电蜂拥完成的机会，不需要的光出现在图像可以减少到绝对最小。
预防 措施
使用其宽度不超过所用镜头焦距的环。如果环的宽度超过使用的镜头的焦距，则无法聚焦在物体上。
由于景深极浅，建议使用手动对焦。
因此，我们建议不要将两个管子一起使用。#微距摄影##花##中国摄影家协会#
一套2个延长管，享受微距摄影与您的标准镜头。
描述
Kenko扩展管DG是一个没有任何光学元件的元素。其目的是将镜头从图像传感器移出更远。距离越大 - 放大倍率越大。微距镜片通常比标准镜片贵。Kenko 扩展管是将标准镜头转换为微距镜头的诱人方式。
Kenko延长管是在日本制造的，以确保产品的最佳质量和长寿命。简单的结构匹配 APC-S 尺寸和全帧电子安装索尼摄像机。
通过将其连接到相机和镜头之间，扩展管将您的镜头更改为微距镜头，而无需在额外的光学设备上进行大量投资。你会得到特写图像，那些你不能只用标准镜头拍摄。
环越宽，与物体的对焦距离越短。这就是为什么 Kenko 延长管集配备了 10 毫米和 16 毫米管环。
Kenko 扩展管全帧索尼 E-mount 无镜相机具有电子触点，可提供相机和镜头之间的自动对焦和 EXIF 数据。
Kenko 在延长环的内表面采用了静电蜂拥处理方法 ， 这是有史以来已知的最有效的技术， 可以最大限度地减少内部反射、光线和耀斑。Kenko 静电组是一种短（0.3-0.5mm）合成纤维，由织物上的静电粘附，并由涂层加固，可防止纤维脱落。
延长管没有任何或不良的保护，防止反射或隆起光。这些偶尔进入里面的雷乌斯可能会导致图像上的幽灵和耀斑。随着内部静电蜂拥完成的机会，不需要的光出现在图像可以减少到绝对最小。
预防 措施
使用其宽度不超过所用镜头焦距的环。如果环的宽度超过使用的镜头的焦距，则无法聚焦在物体上。
由于景深极浅，建议使用手动对焦。
因此，我们建议不要将两个管子一起使用。#微距摄影##花##中国摄影家协会#
Excel表格公式大全，太强大了！#闲言碎语#
1、查找重复内容公式：=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重复","")。
2、用出生年月来计算年龄公式：=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。
3、从输入的18位身份证号的出生年月计算公式：=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E2,11,2),"/",MID(E2,13,2))。
4、从输入的身份证号码内让系统自动提取性别，可以输入以下公式：
=IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女"))公式内的“C2”代表的是输入身份证号码的单元格。
1、求和： =SUM(K2:K56) ——对K2到K56这一区域进行求和；
2、平均数： =AVERAGE(K2:K56) ——对K2 K56这一区域求平均数；
3、排名： =RANK(K2，K$2:K$56) ——对55名学生的成绩进行排名；
4、等级： =IF(K2>=85,"优",IF(K2>=74,"良",IF(K2>=60,"及格","不及格")))
5、学期总评： =K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 ——假设K列、M列和N列分别存放着学生的“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩；
6、最高分： =MAX(K2:K56) ——求K2到K56区域（55名学生）的最高分；
7、最低分： =MIN(K2:K56) ——求K2到K56区域（55名学生）的最低分；
8、分数段人数统计：
（1） =COUNTIF(K2:K56,"100") ——求K2到K56区域100分的人数；假设把结果存放于K57单元格；
（2） =COUNTIF(K2:K56,">=95")－K57 ——求K2到K56区域95～99.5分的人数；假设把结果存放于K58单元格；
（3）=COUNTIF(K2:K56,">=90")－SUM(K57:K58) ——求K2到K56区域90～94.5分的人数；假设把结果存放于K59单元格；
（4）=COUNTIF(K2:K56,">=85")－SUM(K57:K59) ——求K2到K56区域85～89.5分的人数；假设把结果存放于K60单元格；
（5）=COUNTIF(K2:K56,">=70")－SUM(K57:K60) ——求K2到K56区域70～84.5分的人数；假设把结果存放于K61单元格；
（6）=COUNTIF(K2:K56,">=60")－SUM(K57:K61) ——求K2到K56区域60～69.5分的人数；假设把结果存放于K62单元格；
（7） =COUNTIF(K2:K56,"<60") ——求K2到K56区域60分以下的人数；假设把结果存放于K63单元格；
说明：COUNTIF函数也可计算某一区域男、女生人数。
如：=COUNTIF(C2:C351,"男") ——求C2到C351区域（共350人）男性人数；
9、优秀率： =SUM(K57:K60)/55*100
10、及格率： =SUM(K57:K62)/55*100
11、标准差： =STDEV(K2:K56) ——求K2到K56区域(55人)的成绩波动情况（数值越小，说明该班学生间的成绩差异较小，反之，说明该班存在两极分化）；
12、条件求和： =SUMIF(B2:B56,"男"，K2:K56) ——假设B列存放学生的性别，K列存放学生的分数，则此函数返回的结果表示求该班男生的成绩之和；
13、 多条件求和： ｛=SUM(IF(C3:C322="男",IF(G3:G322=1,1,0)))｝ ——假设C列（C3:C322区域）存放学生的性别，G列（G3:G322区域）存放学生所在班级代码（1、2、3、4、5），则此函数返回的结果表示求 一班的男生人数；这是一个数组函数，输完后要按Ctrl＋Shift＋Enter组合键(产生“｛……｝”)。“｛｝”不能手工输入，只能用组合键产生。
14、根据出生日期自动计算周岁：=TRUNC((DAYS360(D3,NOW( )))/360,0)
———假设D列存放学生的出生日期，E列输入该函数后则产生该生的周岁。
15、在Word中三个小窍门：
①连续输入三个“~”可得一条波浪线。
②连续输入三个“-”可得一条直线。
连续输入三个“=”可得一条双直线。
1、查找重复内容公式：=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重复","")。
2、用出生年月来计算年龄公式：=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。
3、从输入的18位身份证号的出生年月计算公式：=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E2,11,2),"/",MID(E2,13,2))。
4、从输入的身份证号码内让系统自动提取性别，可以输入以下公式：
=IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女"))公式内的“C2”代表的是输入身份证号码的单元格。
1、求和： =SUM(K2:K56) ——对K2到K56这一区域进行求和；
2、平均数： =AVERAGE(K2:K56) ——对K2 K56这一区域求平均数；
3、排名： =RANK(K2，K$2:K$56) ——对55名学生的成绩进行排名；
4、等级： =IF(K2>=85,"优",IF(K2>=74,"良",IF(K2>=60,"及格","不及格")))
5、学期总评： =K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 ——假设K列、M列和N列分别存放着学生的“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩；
6、最高分： =MAX(K2:K56) ——求K2到K56区域（55名学生）的最高分；
7、最低分： =MIN(K2:K56) ——求K2到K56区域（55名学生）的最低分；
8、分数段人数统计：
（1） =COUNTIF(K2:K56,"100") ——求K2到K56区域100分的人数；假设把结果存放于K57单元格；
（2） =COUNTIF(K2:K56,">=95")－K57 ——求K2到K56区域95～99.5分的人数；假设把结果存放于K58单元格；
（3）=COUNTIF(K2:K56,">=90")－SUM(K57:K58) ——求K2到K56区域90～94.5分的人数；假设把结果存放于K59单元格；
（4）=COUNTIF(K2:K56,">=85")－SUM(K57:K59) ——求K2到K56区域85～89.5分的人数；假设把结果存放于K60单元格；
（5）=COUNTIF(K2:K56,">=70")－SUM(K57:K60) ——求K2到K56区域70～84.5分的人数；假设把结果存放于K61单元格；
（6）=COUNTIF(K2:K56,">=60")－SUM(K57:K61) ——求K2到K56区域60～69.5分的人数；假设把结果存放于K62单元格；
（7） =COUNTIF(K2:K56,"<60") ——求K2到K56区域60分以下的人数；假设把结果存放于K63单元格；
说明：COUNTIF函数也可计算某一区域男、女生人数。
如：=COUNTIF(C2:C351,"男") ——求C2到C351区域（共350人）男性人数；
9、优秀率： =SUM(K57:K60)/55*100
10、及格率： =SUM(K57:K62)/55*100
11、标准差： =STDEV(K2:K56) ——求K2到K56区域(55人)的成绩波动情况（数值越小，说明该班学生间的成绩差异较小，反之，说明该班存在两极分化）；
12、条件求和： =SUMIF(B2:B56,"男"，K2:K56) ——假设B列存放学生的性别，K列存放学生的分数，则此函数返回的结果表示求该班男生的成绩之和；
13、 多条件求和： ｛=SUM(IF(C3:C322="男",IF(G3:G322=1,1,0)))｝ ——假设C列（C3:C322区域）存放学生的性别，G列（G3:G322区域）存放学生所在班级代码（1、2、3、4、5），则此函数返回的结果表示求 一班的男生人数；这是一个数组函数，输完后要按Ctrl＋Shift＋Enter组合键(产生“｛……｝”)。“｛｝”不能手工输入，只能用组合键产生。
14、根据出生日期自动计算周岁：=TRUNC((DAYS360(D3,NOW( )))/360,0)
———假设D列存放学生的出生日期，E列输入该函数后则产生该生的周岁。
15、在Word中三个小窍门：
①连续输入三个“~”可得一条波浪线。
②连续输入三个“-”可得一条直线。
连续输入三个“=”可得一条双直线。
#每天学一味中药#，生姜皮！
1.来源
姜科植物姜的栽培品种菜姜根茎的外层栓皮。
2.别名
姜皮。
3.植物形态
多年生草本。高40~100厘米。根茎肉质，扁圆横走，分枝，具芳香和辛辣气味。叶互生，2列，无柄，有长鞘，抱茎；叶片线状披针形，长15~ 20厘米，宽约2厘米，先端渐尖，基部狭，光滑无毛；叶舌长1~3毫米，膜质。花茎自根茎抽出，长约20厘米；穗状花序椭圆形，稠密，长约5厘米，宽约2.5厘米；苞片卵圆形，长约2.5厘米，先端具硬尖，绿白色，背面边缘黄色；花萼管状，长约1厘米，具3短齿；花冠绿黄色，管长约2厘米，裂片3，披针形，略等长，唇瓣长圆状倒卵形，较花冠裂片短，稍为紫色，有黄白色斑点；雄蕊微紫色，与唇瓣等长；子房无毛，3室，花柱单生，为花药所抱持。蒴果3瓣裂，种子黑色。花期7~8月(栽培的很少开花)，果期12月至翌年1月。
4.产地分布
全国大部分地区广为栽培。
5.采收加工
夏季采挖根茎，除去茎叶及须根，洗净，削取外皮，晒干。
6.药材性状
呈不规则的碎片，有的边缘稍向内卷，直径0.3~1.2厘米，厚约0.1毫米。外表面淡黄色或淡灰黄色，具细皱纹，时有环节痕迹；内表面不平滑，用放大镜观察，可见黄色油点。体轻，质软。揉搓后，具生姜的特异香气，味微辛辣。
7.性味归经
性凉，味辛。归脾经、肺经。
8.功效与作用
行水消肿。属利水渗湿药下属分类的利水消肿药。
9.临床应用
用量2~6克。用治头面虚浮、四肢肿满、心腹膨胀、上气促急、腹胁如鼓、绕脐胀闷、上攻下注、来去不定、举动喘乏。
10.主要成分
可用于治疗产后尿潴留等。
11.使用禁忌
尚不明确。
1.来源
姜科植物姜的栽培品种菜姜根茎的外层栓皮。
2.别名
姜皮。
3.植物形态
多年生草本。高40~100厘米。根茎肉质，扁圆横走，分枝，具芳香和辛辣气味。叶互生，2列，无柄，有长鞘，抱茎；叶片线状披针形，长15~ 20厘米，宽约2厘米，先端渐尖，基部狭，光滑无毛；叶舌长1~3毫米，膜质。花茎自根茎抽出，长约20厘米；穗状花序椭圆形，稠密，长约5厘米，宽约2.5厘米；苞片卵圆形，长约2.5厘米，先端具硬尖，绿白色，背面边缘黄色；花萼管状，长约1厘米，具3短齿；花冠绿黄色，管长约2厘米，裂片3，披针形，略等长，唇瓣长圆状倒卵形，较花冠裂片短，稍为紫色，有黄白色斑点；雄蕊微紫色，与唇瓣等长；子房无毛，3室，花柱单生，为花药所抱持。蒴果3瓣裂，种子黑色。花期7~8月(栽培的很少开花)，果期12月至翌年1月。
4.产地分布
全国大部分地区广为栽培。
5.采收加工
夏季采挖根茎，除去茎叶及须根，洗净，削取外皮，晒干。
6.药材性状
呈不规则的碎片，有的边缘稍向内卷，直径0.3~1.2厘米，厚约0.1毫米。外表面淡黄色或淡灰黄色，具细皱纹，时有环节痕迹；内表面不平滑，用放大镜观察，可见黄色油点。体轻，质软。揉搓后，具生姜的特异香气，味微辛辣。
7.性味归经
性凉，味辛。归脾经、肺经。
8.功效与作用
行水消肿。属利水渗湿药下属分类的利水消肿药。
9.临床应用
用量2~6克。用治头面虚浮、四肢肿满、心腹膨胀、上气促急、腹胁如鼓、绕脐胀闷、上攻下注、来去不定、举动喘乏。
10.主要成分
可用于治疗产后尿潴留等。
11.使用禁忌
尚不明确。
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