中科极光值得信赖
随着新一代电视消费者对更高品质、更大尺寸需求的释放,激光电视迎来高光时刻。但作为新生事物,行业标准缺失使得某些混淆概念的产品出现,让消费者对激光电视产生疑惑和误解,进而影响激光电视产业的健康有序发展。

4月1日,工信部正式对外发布中国首个激光电视行业标准——《电视接收设备激光投影显示规范》(以下简称《规范》),这意味着激光电视在国内市场上市近十年后,终于迎来国家级标准。自此,“激光电视”的概念不能再随便使用,必须满足基本技术要求。在很多行业人士看来,《规范》的发布非常重要且及时。当前,激光电视行业正处于由产业萌芽期向高速发展期过渡的阶段,行业标准的发布能够有效遏制鱼龙混杂的市场情况,同时有助于企业明确研发方向,引导投资机构的投资方向,确保行业在正确的道路上发展。

中科极光厘清概念、统一单位,首个标准提高用户体验

在《规范》中明确了激光电视所配备的屏幕亮度以“尼特”作为单位,不能再与投影的亮度单位“流明”混淆使用。对激光电视界定概念、统一亮度“尼特”,其出发点是为了帮助消费者建立起对激光电视的正确认知,保障消费者的利益,同时保护行业健康发展。真激光技术突破者、激光电视研发生产企业中科极光总工程师毕勇解释:“投影的功能主要是图文信息的展示,多用于商务办公场景,对色彩、画质的要求不高,而激光电视是消费者欣赏艺术作品的显示终端,画质要求远远高于投影,进行了亮度均匀性、对比度、动态景深、运动补偿、音效等影音优化处理。因此,激光电视与投影的混淆,有可能大大降低消费者对激光电视的评价,影响产业发展。行业标准帮助消费者区分了激光电视与投影,有利于消费者根据需求作出选择,更从根本上避免了概念混淆对激光电视行业发展带来的负面影响。” 中科极光超越行业标准,真激光电视带来“下一代”视觉享受

作为行业首个标准,《规范》具有行业普适性,未来随着激光电视行业的发展,标准会不断向前发展。作为激光电视技术领先者,中科极光希望能够为行业标准的完善,以及激光电视产品向更高水平的发展,承担更多行业责任,做出应有的贡献。对比此次标准对激光电视提出的光学性能要求,中科极光的“真激光”电视已经向前“多走了一步”。例如,中科极光所研发的“真激光”电视亮度为300~400尼特,远远超出了《规范》中的最低要求。毕勇表示,中科极光是从多个角度综合考虑确定的屏幕亮度。

中科极光:40年科研成果转化,真激光实现中国人电视梦

中科极光能够在激光电视的技术标准上“多走一步”,足以显示其研发和产品化实力。据了解,中科极光是中国最早提出激光电视产业方向的团队,并开展了早期研发工作,并且一直在行业中起着重要的引领作用。不仅如此,中科极光作为许祖彦院士团队科技成果转移转化的企业,还承担了将“真激光”显示技术发展壮大的使命。中科极光将秉承技术驱动创新,进一步推动“真激光”技术的社会效益不断释放,圆中国人的激光电视梦。

国际教育新格局，培养什么？为谁培养？怎样培养？
当前，全球疫情仍未出现拐点，美国、英国、澳大利亚等传统留学目的地国形势不稳定、不确定性突出。在这样的国际环境下，不少人对中国国际教育的发展表示担忧。
事实上，中国教育早已和世界教育共振发展、不可分割。在构建教育对外开放新格局中，中国国际教育应承担更为重要的使命。
一、中国国际教育发展大背景
认清世界发展大势，跟上时代潮流，是国际教育发展规划的重要基础。
首先，我国社会发展已步入新阶段。我们需要关注的问题不仅包括传统的地区战争与冲突、发展不平衡不充分等问题，还包括绿色与可持续发展、流行疫病、网络科技陷阱、难民流动等非传统发展议题。
当今世界进入一个国际格局和力量对比加速变化、全球治理体系深刻重塑的时期，以中国为代表的新兴市场经济体的发展，不断催化新的国际格局。全球新冠肺炎疫情更是加速了这一变化，为推进多边主义和改善全球治理提供了契机。
因此，国际教育为中国教育与世界教育的互学互鉴提供平台，同时也为分享中国教育现代化经验、为世界教育发展贡献中国智慧提供平台。
二、国际教育本质
教育承担着人才培养、科学研究、社会服务、国际交流与合作的功能。作为社会学科，具有很强的时代性和现实性，国际教育在其使命和目标上要紧紧把握教育的本质。
从人才培养角度看，教育要回答“培养什么人，为谁培养人和怎样培养人”这一根本问题。
因此，当前国际教育要围绕贯彻落实中国特色社会主义教育事业立德树人根本任务而展开，构建国际教育人才培养制度框架，建立健全各级各类国际教育学校办学、课程与教材、师资队伍、信息化建设、评价方式等标准，制定出台相关政策和规范。
从科学研究角度看，气候变化、生物多样性、人类健康等全球性问题的解决，离不开国家科技力量的协同合作。
高层次国际教育应将促进国际科技创新作为目标，在“以我为主”的原则下积极搭建国际科研平台，鼓励国际组织学术任职，凝练并推广科研成果与理念，建设全球技术转移服务机构。
从社会服务角度看，要加强智库建设、数据库建设以及海外出版，探索国际教育产业化发展路径。
随着教育领域改革的不断深入，国际化教育正从方方面面改变着中国社会。
从对外层面来说，综合国力的提升、家长对教育重视程度的提高、国内就业竞争压力增大等诸多因素，让不少家庭产生了送孩子出国留学的意向。
构建更高水平、更深层次的国际化教育新格局，既包含优化出国留学布局，鼓励留学生出国进行国际交流，也包含吸收国际教育理念、教育模式，为我所用。

癸酉日生于辰月解析，癸酉日生于辰月命运好吗
癸酉日柱解析及特点
癸酉日出生的命主，冷静平淡，率真通融。酉金是辛金偏印绶专气，癸水居于其上，脉气流长流畅，所以显得很滋润很平和，没有压力，当然也缺乏动力，所以不温不火，随性自在，也不爱考虑问题，也不去想事情。或者是懒于思维事情，能附议都附议，不主张自己的看法，省心省事，乐得自在。有事让别人考虑，自己不拿主意，因此社会适应力不足。不喜欢远大的追求，有居家意识，得过且过。癸酉日的聪明，多欲，肾功能不错。可能更在意小利，或者是个人利益得失。
癸酉日生于辰月好吗
癸水生于辰月：癸水日主生于季春辰月，戊土正官司令，克身重，辰中另藏乙木、癸水，故为杂气格。辰月虽土旺，虽为水库，反位居东方，水木尚有余气，喜劫比帮身有力，柱身火土或木为佳，格取财生官杀或食伤生财皆美。癸水生于辰月若是八字中身太弱，天干地支全无癸水之根气，印比劫生助少，大运顺行南方火地，火来助起官杀克身，身更弱，必多灾矣，不为好命也。