垚垚从十月份开始,对画画充满了兴趣,时不时要求我教他画小人、河流、山脉、小船等,可是我一窍不通,就同意给他报个绘画班(之前试听过两次课)。
这周是第2次课。
上完我问他画的啥,他说是关于秋天的;我问是黄叶吗,他说:不仅有黄色,还有红色和橙色呢!
昨天老师把画发过来,看起来几个孩子画的都非常像。
爸爸:垚垚,哪一个是你画的?
垚:只有我的没有瓦片。
我:为什么你不画瓦片呢?是不会画吗?
垚:不是的,是我涂色太慢了,我要省点时间,要不就赶不上了[笑cry][允悲][汗]
——图1是他的作品,但我看不懂他画的啥[捂脸]昨天他告诉我他会画裙子了,于是就画了妈妈和他,妈妈还拉着他的手出去玩。看到图2,我似乎要崩溃了,但还是表扬了他[允悲]
#育儿##带娃日常##每天进步一点点##绘画#
这周是第2次课。
上完我问他画的啥,他说是关于秋天的;我问是黄叶吗,他说:不仅有黄色,还有红色和橙色呢!
昨天老师把画发过来,看起来几个孩子画的都非常像。
爸爸:垚垚,哪一个是你画的?
垚:只有我的没有瓦片。
我:为什么你不画瓦片呢?是不会画吗?
垚:不是的,是我涂色太慢了,我要省点时间,要不就赶不上了[笑cry][允悲][汗]
——图1是他的作品,但我看不懂他画的啥[捂脸]昨天他告诉我他会画裙子了,于是就画了妈妈和他,妈妈还拉着他的手出去玩。看到图2,我似乎要崩溃了,但还是表扬了他[允悲]
#育儿##带娃日常##每天进步一点点##绘画#
#碎碎念# 雨,细如麻。
上午,去上了两个小时的课。目前,还比较感兴趣,每次课毕,都意犹未尽。
下午,去练了哈画画。虽然,还是没啥进步,落提回收轻重缓急,都把握不好,手还有点抖。但,较前两次,已经感觉好多了。另外,心境应该是有所变化的。每周两三个小时,很纯粹的面对一张纸一笔一触,需要这样的时间。今天,仍然是同一朵荷花,第一遍,基本能沉下心来。第二遍,就火急火燎的,满脑子都是:我要接娃,我要接娃!四个大字。于是,草草的结束,连笔都被画叉了。
然后,由于上午纯纯的坐了两小时,下午站了个多小时,接娃放学,又给单肩挎了棉被包。直接导致腰酸腿痛,再加肩头痛。所以,科学的休息和锻炼应该安排上了,一个不能少。
另外,猫咪有点病了,昨天带去看了医生,治疗中,希望它尽快恢复健康。
图一,是今天中午,在九鼎门口遇见的。实在无法用语言去表达或描述些什么,那么,就定格这个画面吧!
最近,似乎有点忙。
愿,日常顺利。
上午,去上了两个小时的课。目前,还比较感兴趣,每次课毕,都意犹未尽。
下午,去练了哈画画。虽然,还是没啥进步,落提回收轻重缓急,都把握不好,手还有点抖。但,较前两次,已经感觉好多了。另外,心境应该是有所变化的。每周两三个小时,很纯粹的面对一张纸一笔一触,需要这样的时间。今天,仍然是同一朵荷花,第一遍,基本能沉下心来。第二遍,就火急火燎的,满脑子都是:我要接娃,我要接娃!四个大字。于是,草草的结束,连笔都被画叉了。
然后,由于上午纯纯的坐了两小时,下午站了个多小时,接娃放学,又给单肩挎了棉被包。直接导致腰酸腿痛,再加肩头痛。所以,科学的休息和锻炼应该安排上了,一个不能少。
另外,猫咪有点病了,昨天带去看了医生,治疗中,希望它尽快恢复健康。
图一,是今天中午,在九鼎门口遇见的。实在无法用语言去表达或描述些什么,那么,就定格这个画面吧!
最近,似乎有点忙。
愿,日常顺利。
最近,我带妹妹四处试课,抱着两个目的:一是,观察妹妹的兴趣和热爱;二是,锻炼身体(消耗她那旺盛的精力)。
画画、手工、篮球、跆拳道,一圈下来,妹妹表示都喜欢,观察她上课的状态,的确是投入、专注、享受的。
每到这个时候,我就会回想起带哥哥体验兴趣班的曲折与挫败,除了画画,乐高,他对其他都没有兴趣,游泳算是半逼迫学会的。即便是最爱的画画,更多时候,他也是只按照自己的意愿和喜好去画。
妹妹的自发自觉,表现越好(符合主流标准,或者说是不含期待之后的超预期?),就越容易被激发我的一个思考:俩娃之间的这种差别是天生的,还是后天的养育决定的?最后陷入到在养育老大过程中对自己不成熟的自我指责里。
首先,这种比较不可取。养育哥哥的前几年,无论我的心智成熟度还是家庭经济情况、家庭关系都不是一个理想的状态。记得有一次我开玩笑的对俩孩子说,我有好多失败的经验教训可以用在妹妹身上,哥哥在一旁说,“我也好想当老二啊。”俩孩子的基因、养育环境都不同,自然就不一样,即使要比较,也是跟他们自己以前纵向比较;
其次,看到了自己的贪婪。希望(自己欣赏的)优点孩子都有,(写到这里我感觉自己得先找个镜子照照自己);
再次,这种自责饱含自恋。我做到如何如何,孩子就会如何如何,而实际上,孩子们有他们自己的使命。我们要做的是敏锐的观察到每个孩子的闪光点,看见天赋,创造环境,寻找资源帮助他们发挥所长,从而过得自信、胸有成竹。
最后,我们自己不断成长,孩子耳濡目染,至少让他们看到一种可能性,每个人不管起点、年龄、处境如何,都可以通过努力做的更好。
画画、手工、篮球、跆拳道,一圈下来,妹妹表示都喜欢,观察她上课的状态,的确是投入、专注、享受的。
每到这个时候,我就会回想起带哥哥体验兴趣班的曲折与挫败,除了画画,乐高,他对其他都没有兴趣,游泳算是半逼迫学会的。即便是最爱的画画,更多时候,他也是只按照自己的意愿和喜好去画。
妹妹的自发自觉,表现越好(符合主流标准,或者说是不含期待之后的超预期?),就越容易被激发我的一个思考:俩娃之间的这种差别是天生的,还是后天的养育决定的?最后陷入到在养育老大过程中对自己不成熟的自我指责里。
首先,这种比较不可取。养育哥哥的前几年,无论我的心智成熟度还是家庭经济情况、家庭关系都不是一个理想的状态。记得有一次我开玩笑的对俩孩子说,我有好多失败的经验教训可以用在妹妹身上,哥哥在一旁说,“我也好想当老二啊。”俩孩子的基因、养育环境都不同,自然就不一样,即使要比较,也是跟他们自己以前纵向比较;
其次,看到了自己的贪婪。希望(自己欣赏的)优点孩子都有,(写到这里我感觉自己得先找个镜子照照自己);
再次,这种自责饱含自恋。我做到如何如何,孩子就会如何如何,而实际上,孩子们有他们自己的使命。我们要做的是敏锐的观察到每个孩子的闪光点,看见天赋,创造环境,寻找资源帮助他们发挥所长,从而过得自信、胸有成竹。
最后,我们自己不断成长,孩子耳濡目染,至少让他们看到一种可能性,每个人不管起点、年龄、处境如何,都可以通过努力做的更好。
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