家乡的气息就在心间却远在天边，家乡的一山一水都让我们无比的留恋，每一个人都有自己魂牵梦绕的家乡，在我们的心中，家乡的样子永远是那么的美丽。
我的家乡在广西一个不起眼的小城——梧州，它是一座千年古城，是粤语的发源地、岭南文化的发源地之一、百年商埠、茶船古道的起点、绿城水都、世界人工宝石之都、还曾被称为“小香港”，梧州就是这样一座文化底蕴丰富，钟灵毓秀的地方。
当疫情过去，去看看祖国的秀美山河吧，第一站就可以先来梧州，感受千年古城的历史文化，一品传统的岭南美食，感受粤语的魅力。@广西梧州[送花花][送花花][送花花]#随手拍家乡# https://t.cn/z8o0sGe

#良辰好景知几何[超话]#
男女主人设目前我都喜欢，是在爱意中长大的孩子，本质纯良。萧北辰因为对父亲有误解，以前胡作非为不可一世是对父亲的反抗而已。萧司令和七姨，我也喜欢。尤其七姨，在那个年代能够知书达理善解人意视萧良辰如己出，太难得了。
我想说的是，三哥去救人那里太踏马帅了！他枪声一响我就哭了，林杭景有救了！！
第一次看都灵妹妹的剧，演技还挺好啊！很符合人设，钟灵毓秀，她哭我就跟着哭了。
三哥真正动情，是图4那次吧？萧北辰啊萧北辰，谁知道你竟然死在一个小丫头片子手里[笑哈哈][笑哈哈][笑哈哈]

乱七八糟#碎碎念#了
#良辰好景知几何#

今天的阅读是散文。总结来了！
1.探究划线句子的意蕴。（你得知道句子既然让你分析，他肯定有不一样的地方，比如用了什么比喻，夸张手法，要不然出题者有病啊，让你分析[并不简单]）
从:①手法②内容③主旨（说白了就是作者的情感）几个方面出发。
其实阅读不管是说明文，还是小说，散文，议论文，都一样。划线句子的答题模板就在那里。
还有我想买书了

2.文常中的六朝古都，我尽然只关注宋齐梁陈，忽视了东晋和东吴。（题目给西晋我竟然没发现，亏得自己以前说喜欢刘禹锡《乌衣巷》旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。这个南京的乌衣巷，不就是东晋时期王谢等士族名门的聚集地吗！！！！）

文言文翻译:形胜:指地理位置优越的地方，或者险要的地方。
以前古诗词中“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”
不就说杭州东南方的地理位置优越。

3.古诗词鉴赏:问你古诗中不含情。却感情强烈，作者如何做到的。（不就是在问你这篇古诗的手法吗）
首联—颔联—颈联—尾联自己对应找出手法。
我记得古诗词手法鉴赏我写了一黑板。[交税]
再默写一边，烂熟于心。（如下图。）还有“动作描写”“视听结合”忘记了[伤心]

4.钟灵毓秀:在优美的自然风景下孕育出的优秀人才。（指人）