刷到一则微博 是博主分享一个妈妈因为孩子不会读书而自责
有人发现自己的父母对外说不在乎成绩 健康快乐就好 结果回家还是说了她很久
这个事情让我一下子回想起自己的童年
我无论是考好还是考差 爸妈都不知道 好像我是靠自己一个人长大的感觉
现在我弟依然可以靠着小学时候那点辉煌时刻被我妈夸赞
成绩不好我妈会着急 天冷不会穿衣 我妈会着急
每天还要守着家长群做任务
得亏是我弟 我妈才做了一次“中国父母”
有人发现自己的父母对外说不在乎成绩 健康快乐就好 结果回家还是说了她很久
这个事情让我一下子回想起自己的童年
我无论是考好还是考差 爸妈都不知道 好像我是靠自己一个人长大的感觉
现在我弟依然可以靠着小学时候那点辉煌时刻被我妈夸赞
成绩不好我妈会着急 天冷不会穿衣 我妈会着急
每天还要守着家长群做任务
得亏是我弟 我妈才做了一次“中国父母”
今天刷到一个读书博主的视频,他把阅读文学分为四阶段,第一阶段是《挪威的森林》,第二阶段《瓦尔登湖》,第三阶段《百年孤独》,第四阶段《尤利西斯》。我心里一惊,读了这么多年的书,还没到第二阶段?我曾多次尝试阅读《瓦尔登湖》,均以失败告终。今天再做尝试,终于成功了。但越读越烦,究竟为什么,一切都要被安上一个意义的名字?如果没有这层人胡诌出来的意义,所有的事情,就不需要做了吗?
前几天跟着我的读书博主朋友小火,种草了一本书,后来发现这本书是几年前的,现在已经没有了,问了出版社的老师也没有库存了,于是,小火就把她的这本英文版送给了我[心]
十一月的此刻,有你这个好朋友,真好[抱一抱]
顺便给好朋友小火再打一波广告,哈哈哈,一个非出版行业的超级优秀的读书人[good][good][good]
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