家长让我对孩子的笔记提点意见，我说很好。

笔记不是要把老师说的每一个字和讲义上的每一句话都原封不动搬下来，好的笔记应该是每一份都不完全一样的，记下自己不懂的地方和难点重点（老师上课时必然会提点）。

这个学生平时字写得很漂亮，刚刚开始做课堂笔记速度上来了，质量就下降，妈妈说这个字她忍不了，我觉得完全OK。

学会就行了，又不是比谁的笔记最好看，我现在有个新二班都是男孩子，男孩子的字迹你们懂不可能都非常好看的[笑cry]。
#江老师新概念英语#

今天上课的时候听老师讲述了一件有意思的事 他说他曾经认识一个做美食栏目的朋友 有天他们聊天时 老师夸奖说你的栏目做的非常棒 不论是拍摄还是文案每次不想吃饭的时候看了你的栏目总会食欲大增 但是他的朋友说我栏目里的东西我从来没有吃过 老师说他觉得很惊讶 他的朋友解释说 如果我真的已经亲自尝试过了可能
就拍不出那么诱人的感觉了
我觉得很震撼 类推起来发现这个想法竟然能解决很多生活里很多焦虑的问题 比如之前我写过的想看海 但如果有天真的看到海 我想我的笔下再难描绘出更加生动 自由的画面 看到海的画面会瞬间定格 此后如同枷锁困住我想用来描述海的千万词句因为从没见过所以它在我的笔下有无数种面貌无数种的波澜壮阔数不尽的海鸟和礁石
除此以外很多事情都是如此之所以觉得美好和向往往往是因为从没得到所以只能想象而想象能够让我们创造出一个完全由我们意识控制的世界在这个世界里它必须满足你的所有幻想因此我突然觉得很多东西不是因为它本身美好是因为想象的足够美好所以得到与否其实并不重要就好像正因为我看不到真正的海所以看到海的一张图片就足够让我觉得治愈如果有一天我得到所有我会变成
什么样我猜想再没什么能让我觉得幸福
我大部分时间厌恶这个世界因为我常常无法得偿所愿但总会因它偶尔给我的一点甜头而卑微的向它低头

#一直成长呀#
关于惩戒这件事

我想起自己还读幼儿园时，有一天下午因为等同学而一起迟到了，到教室小朋友们都在上课了，老师罚我们三个人到教室旁边的“小黑屋”（因为大家都说那里有老鼠，我们就很害怕）站了一节课。

这件事放在当年当然是没有问题的，毕竟还没相关法条规定。如今教育法越来越完善，罚站也有了更多详尽的规定和限制，有时候还挺羡慕现在的小孩的，各方面保障比我们以前好很多。

另外，中小学是有了惩戒法规，但从我自身经历来看，幼儿园的惩罚是不是也应该做一些规定呢？不过现在的宝宝这么金贵，兴许已经没有这样的老师了吧。