人类之所以智慧无法大幅提高,其中之一的原因,由于人类灵性坠落,DNA被限制了开启的股数,地球提升到五次元的扬升过程已在进行中,现在已经到了人类重新开启更多DNA的时候。

按照现阶段地球的意识提升情况,人体应该逐渐开启12股DNA。

DNA里面包含有很多遗传信息,前面的原创文章,一直在讲,你就是爱,你就光,从科学角度来讲,真实情况确实如此。

DNA等同于光,DNA基本上就是光的储存单位,以及散发生物光子的来源,人体和DNA必须有光才能健康。

大家看过很多佛像或者动漫片里面,人物背后都有一个大的光环,那其实就是表示人体内散发的光,一个人意识层面和能量振频越高,人体散发的光就越耀眼越强。一般人看不见,开了神通的人是可以看见这个人体的光场的,也就是能量场 。所以说,人体就是一个光场,你就是光,你就是爱,这是事实 。

但凡与人在同一场域,光场越强的人可以无形中给予他/她人人体光场上的疗愈。这也是为什么,很多个案,仅仅只是与施公子在同一个场域沟通,身体就会有各种改变,病痛感缓解,精力变得饱满等各种改变,这个绝不是夸张,真正体会过的人,才会理解。

施公子相当于无形中在给个案补充能量,修复个案破损的光场,也就是修复个案破损的能量体,改变了个案的人体能量场 。此时,还只是沟通,疗愈的前奏,施公子还没有开始真正的灵性疗愈,已经在人体光场中无形开始疗愈个案。

阅读施公子的原创文章和上施公子的课程/一对一个案疗愈,相差十万八千里,吸收,改变的状态也是千差万别,这就是在同一个场域与不在同一场域的区别。原创文章根本无法传递施公子现场演讲精髓的十万分之一,看一万次原创文章,不如上施公子课程一次/一对一个案疗愈一次,人生会发生翻天覆地的改变 。

DNA解锁的越多,人就越有智慧,就会在地球活得轻松喜悦,就是一种享受生命的体验,一场奇迹的地球体验之旅,一场生命的创造体验之旅。

如何解锁人体DNA,变得更有智慧呢?

DNA是由来自细胞外部的信号控制的,这包括积极与消极的思想所发出的充满活力的信息,这里的底线是我们的思想和感觉直接影响DNA,知觉的积极转变和新的感觉状态触发DNA激活。

有意识地接触到DNA的活智能时,它会受到很大的刺激,并开始释放隐藏在潜在代码中的更大潜力。

当改变观念时,细胞生物学就会发生变化,振动增加,DNA碱基字母重新排列。DNA 是连接更高自我的纽带,灵魂和RNA将是灵魂的反应。DNA提升过程,觉知被带入意识,意愿被启动 。

心中如果有正向的想法时,就会制造和谐的电磁及生物光子能量。然后就可以改变DNA,让人变得更健康。

你亦菲由命运掌控,而是你的DNA那盘绕的编码型塑了今天的你,更准确的说,是对生命的整个形态对DNA诉说你想成为怎样的人。

这意味着你在生活中每一个思想,感觉,言语和行动都印在你身体的每一个细胞里。消极的想法和情绪使你的DNA收缩,而积极的想法和情绪使它扩展和放松 。

这就是施公子一直在前期原创文章里面强调的,纯粹纯净,真实,言行一致,知行合一,在生活中真正的做到以上几点,你的DNA就可以解锁更多,智慧提升,这需要非常纯粹纯净真实,自欺欺人没用,DNA能否解锁更多,人是否能更有智慧更健康,人体的光场会表明一切,事实摆在那里,事实胜于雄辩 。

心机手段,撒谎表演,各种诡计多端,腹黑,言行不一,心口不一,贪婪,嫉妒,憎恨,恐惧,愤怒等是无法在地球的五次元生存的。

这个时候人体的光场是黑暗的,无光/暗淡,就是说细胞没有光,只能是自掘后路,人生悲惨结局收场。DNA记得一切你的言语/行为/感觉/思想,细胞是有记忆的。

以上所有行为只会让DNA永远无法解锁,永远无法达到真正的智慧,永远无法真正的悟道,自欺欺人无用,还有因果业力等着享受,得不偿失,瞒天过海只是一时罢了。

也就是现在绝大部分人非常容易被世间的虚幻所蒙蔽,无法透过表象看透人,物,事的真正本质,智慧不足以解锁世间的问题 。

大多数人的思想,感觉,情感的纯净程度,决定人类在时间与宇宙中的位置 。

施公子已经告诉了大家,如何解锁你的DNA,如何提高智慧,如何改变你的命运的根本真理,你希望你的人生成为什么样,完全在于你自己,命运掌控在你自己的手里 ,需要在每一个当下去觉察你的言语/行为/感觉/思想。

同时大家必须先修复人生过往前期造成的人体的光场/能量体破损才行,这个非常重要,世间绝大部分人需要修复破损的人体能量场。

中华文明,现在到复苏和崛起的时候了,华夏承担了带领世界走向和平的责任,也承担了灵性提升的责任。

华夏每一个儿女都应该从自身做起,大家一起带领世界走向地球五次元的扬升之路,每一个当下觉察你的言语/行为/思想/感觉,这些都会影响地球的能量振频的提升。

地球五次元的黄金时代正在开启,你的意识层面和能量振频需要匹配地球的升级状态。

地球将会成为一个和谐有爱,万物一体,天人合一,植被繁茂,动物自由奔跑,孩子们自由快乐的天堂,空气新鲜,水质干净,其乐融融的爱的宇宙家园。

摘自原创文章~~~《解锁人体DNA的正确方法》

#尹丽芳快速阅读#
【258/300快速阅读《眼界》何权峰著】
Part 1 人生,从解决问题开始。人生的灾难,常常成为他们的学问。
01所有的人生根本上就是解决问题的过程。你不去解决问题问题就会解决你。
02没有学会解决问题的人,就会遇到问题。没有改变,同样的问题就会一再出现。
03甘心领受,苦过必会回甘。生命是来丰富我们的。
Part 2 人的一生是由思想造成的,愉快的生活有愉快的思想造成。
1、沉溺于消极事物,只会徒增负面,影响想法是你的选择。
05心里住着两只狼一只不快乐,一只快乐,哪一只会打赢,关键在于你喂养的是哪一只。
生活当中要寻找什么,你就会发现什么。
06我们是自己思想的产物,改变你的想法就会改变你的世界。
Part 3 创意思考,钻出牛角尖
07我们心中最强的意念会不知不觉引导我们的行为,把这个念头转化为事实。我们处在哪里不重要,重要的是我们朝什么方向移动,不要老想问题,去想一想你期待的结果。
08人生一定还有其他路,不是路到尽头,而是应该转弯。
09生活因为幽默变得轻松,人生用幽默变得美丽。
10百善笑为先,只要你笑了,世界都会跟着你笑。
Part 4 尊重每一个人都不同,对别人不尊敬,就是对自己都不尊敬。
11没了尊重,爱情也会消散。
12承认每一件事都可以有多方面的看法,三个步骤了解主观,抛开旧的想法,换个角度看问题。
13能言善道不如洗耳恭听,懂得倾听,就是最好的沟通。
Part 5 以对方的观点看事情
14一个人不成熟就能很难,从别人的角度去看待问题,我们看到别人的不完美,其实就是我们自己的不完美。
15将心比心,角色互换。感情贵在体谅对方的心情。
16人只有在了解以后才能真正的看到,想着他挺可怜也就算了吧。
Part 6快乐大半建筑在人与人的关系上
17损友一人多,好友少一人。如果你需要朋友就先成为别人的朋友。
18跟着玫瑰闻到花香,跟着狗有跳蚤,跟着蜜蜂找的花朵,跟着苍蝇找到厕所。
19批评不会带来改变,赞美才会。好好说话等于做好事。
20诱使他人对你感兴趣,先从自己感兴趣开始。人性最本质的渴望就是受到激奖。
Part 7 人的价值,来自他对自己的评价
21自我形象,你就是你认为的你。自我形象,是自己建构的,当然也可以改变,你想成为什么样子就会变成什么样子。
22自尊,看见自己的价值。叛逆反映内在的低自尊。
23自爱,接受自己的不完美。不做完美的人,而做真实的人,你可以当自己很自在,这就是自信。
Part 8 预测未来最好的方式就是创造它
24无论你相信什么,只要深信不疑就会成真。
25信念,相信自己行。信念是我们心灵的程序,想人生有所改变,就要改变,阻止你改变的信念。每一个人都被自己相信会束缚自己的限制给束缚着。
26美梦成真的捷径,没有得到也能相信,活在完成心愿的喜悦里。
27你是一个受欢迎的人用这样的身份去思考去做事,然后成为受欢迎的人,你对别人笑你也会感受到微笑。
Part 9 每一个人都具有影响力,除非你能够对别人有所影响,否则你的生命将微不足道。
28我对别人造成什么影响?我的存在就是对别人的祝福。
我的事业能帮别人解决什么问题,
我的产品能让大家的生活变得怎样,
你的事业明天就结束,世界会失去什么。
29凡事都为自己快乐而做,把为对方做反过来想成为自己做,因为自己心甘情愿心中才会充满欢喜。
30永远思考我可以比别人多做一点什么?
Part10 追求在哪里,人生就在哪儿。等你去选择真正想做的事的那一刻,就是一个不一样的人生。
31有了目标,内心的力量才会找到方向。三点建议:目标越清晰越好;发自内心达成目的才会有动力;目标难度高激发潜能强烈的决心就是一定要。
32投资没有人抢得去的资产。把未来活改成现在怎么做,把未来的薪水变活。宁可苦一阵子也不要苦一辈子。
33人生没有错误这回事,错了就错了,下一次修正就好,你需要找到你所钟爱的东西,因为他是你坚持成功的动力。
Part 11 我们很少去想已经拥有的东西,去念念不忘得不到的东西。
34满足需要的,不要理会想要的。欲望越少满足越多,弄清楚你想要的是什么?
35没成功没关系,但是一定要成长,人生不是得到,而是学到。
36你必须记得的是,你已经够幸福了,所以并没有什么好抱怨的,还要感激你所拥有的一切。
37快乐不是去“追求”,而是要去“知觉”。真正快乐的人,即使一无所有也是快乐的,所以享受当下。
Part12 人生主导权在你手上,这个世界上大多数人都想改造世界,但很少有人想改造自己。
38抱怨不如改变,有些事现在不做,以后也不会做,你必须放弃无望,才能拥有希望。
39你有选择的自由,自由是知道你拥有自己的人生,你是自己的负责人这个世界,你必须成为你希望看到的你自己。

存在主义教育
简介:
存在主义是种把人都存在(个人主观的自我意识)当作其基础和出发点的哲学。基本论点是萨特的"存在先于本质",即人首先存在着,通过他自己的自由选择而决定它的本质。德国博尔诺夫,美国尼勒把它应用于教育理论,形成存在主义教育思想。

主要观点:
①教育的本质和目的在于使学生实现自我生存,
②强调品格教育的重要性,
③提倡学生自由选择道德标准。
④主张个别教育的方法。
⑤师生之间应该建立信任的关系。

评价:
作为一种教育理念,其中有一些观点是有积极意义的,例如强调个性的发展,主张教育个性化,提倡积极的师生关系。但是,由于存在主义本身存在的消极因素,致使他在加入工作中的实践中的影响甚为有限。


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