尊敬的各位老师‍‍
三年的时光已悄然过去
在这毕业典礼前夕
感谢每一位任课老师的辛勤付出！
感谢班主任周老师‍
对七班全体同学三年的付出
将孩子们刚入学时
懵懵的少年成长为一个个有理想
️目标的青少年
三年的初中生活
我欣喜地看到
贤不仅学到了知识
更学会了做人
教会了贤很多东西
是在您的激励下
换来了贤的进步
感谢每一位任课老师
对贤的关爱和照顾
对你们的感激无法
用语言来表达
我向三年来一直不懈努力
激励并帮助贤克服困难
战胜自我的全体老师们
表示最衷心的感谢！
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丧逼业内和快乐业内神仙打架，笑死我
上次连麦解决诗老师被骂问题时就发现，诗老师虽然微博文字输出情绪稳定长文演技安利逻辑清晰，语言表达上确实没啥逻辑。那天语音调解之后跟很多人吐槽过，没明面说
关注又取关了无数次，诗老师如果号权重有问题怕不是我害的
没什么。关注她是觉得她稳定输出的一些事情是对构建饭圈有帮助的，取关她每每在一些饭圈事以外、涉及解读艺人本人的时候。其实她解读也未必有大错，就是上次连麦发言水平太差，强烈不信任感
丧逼业内的话我也不全信，哪怕部分事情发展确实如她所言，她所提出的因果逻辑办法我也不全赞同。她本质意不在饭圈
但今日下场对线的诗债累累老师，其文字逻辑确实走下神坛，一时之间梦回那个调解连麦、诗老师语无伦次强调自己被网暴几千条的时刻
文字和语言双双走下神坛，诗债累累在我这里，永失信任感

心理学的发展方向，是与自然科学区分开，早已否定了笛卡尔的二元论。

后者是观察和实验的方法，用来解决问题，是宏观的；前者是体验和理解人的内心体验和活动，是用来理解人的，是微观的。带着体验和理解的语言是从感受出发的，所以有温度和人性，带着观察者的语言是隔离的，缺乏温度。

举个例子，昨天在网上听到有人说“现在的孩子不懂感恩”，这就像一个观察的视角，用了一把尺子量了孩子的表现和情绪，测量结果就是孩子不懂感恩。这也体现在网络上很多对他人的评价，用自己的尺子来测量他人。如果换一个精神科学的体验和理解的视角，会和孩子有一个互动，理解孩子为什么生气，为什么有这些行为，然后从这个体验和理解出发，可以感觉到亲子关系这个整体中发生了什么，要做哪些关系的调整和修复，在一个安全愉悦的关系里，爱才会浮现。

水里的鱼生病时，水往往有问题了，而亲子关系就像鱼和水的关系，从鱼缸外做一个观察者，还是从鱼的角度去感受，会得出不同的结论。

水下雕塑作者：Jason deCaires Taylor