如果在阅读中遇到peer into（盯着，凝视），要理解它在文中的意思，我们也可以通过题干得到一些提示信息。

我们不妨认为这是命题者给的提示。

不过我们往深一点看，我们在阅读中不妨采取读一题看一段的阅读方法（实际上，2003年开始的真题阅读理解都可以采取这种阅读法）。

由于题干的信息基本上都是正确的，因此遇到与文章原句类似表达的时，可以获取到一些有助于理解的信息。

但选项由于正确和错误信息交错，因此通过选项来理解文章需要特别的谨慎处理，这也是考研英语阅读中，较少出现“下面四个选项中哪个是错误的”，更多出现的是“下面四个选项中，哪个是正确的”的问题类型。（显然前者更有利于考生理解文章[允悲]）

一个男孩的珍贵记忆——《那年深夏》阅读指导课
活动内容：
本书聚焦少儿成长话题，精心的版式设计和纯美手工插图，给你一个美好的阅读体验。翻开书，你看到的是一封封信件，一张张明信片、剪报、邀请函，
甚至还有诊疗记录单、演唱会节目表、课堂上流行传阅的纸条……整本书仿佛不是在给你讲故事，而只是打开了一个人封存多年的“宝盒”，将其中珍藏的记忆碎片一一呈现给你看，那是一个男孩的珍贵记忆。
活动中，老师将对作品内容进行梳理，通过精彩章节的试读分析点评，与小读者一起交流，分享阅读感悟，指导儿童正确的阅读方式，激发阅读兴趣，感受阅读魅力。

作者介绍：
史蒂夫•克卢格，美国剧作家、小说家，生于1952 年，属二战后的“婴儿潮世代”，在披头士音乐的孕育中长大。克卢格的作品多以棒球、历史（尤其是二战）题材而著称，曾为《今日美国》等报纸撰写社论；除了写作，他长年投身民权运动，并致力于辅导青少年各类成长问题。写作、棒球和他的九个侄子侄女是他的至爱。
活动时间：8月5日下午3:00
活动地点：阅览楼（东楼）三楼国学馆
活动对象：小学二年级以上学生及家长

很久之前就听说过东野圭吾的《解忧杂货店》，但一直没有静下心来阅读，最近闲来无事，把这本书给看完了，感触很深，莫名有种想要落泪，我也不知道触动了自己那一根心弦，六个小故事，通过丸光园把所有的人物联结起来，每一次写信与回信都让自己既紧张又期待，看完每一封信，又觉得峰回路转，打开另一个认知，最后对于白纸的回信：白纸没有地图，但是我们却可以随心所欲地去描绘，一切都是自由的，感觉所有的一切都变得美好起来了。