《 将 器 》
将之器,其用大小不同。
若乃察其奸,伺其祸,为众所服,此十夫之将;
夙兴夜寐,言词密察,此百夫之将;
直而有虑,勇而能斗,此千夫之将;
外貌桓桓,中情烈烈,知人勤劳,悉人饥寒,此万夫之将;
进贤进能,日慎一日,诚信宽大,闲于理乱,此十万人之将;
仁爱洽于下,信义服邻国,上知天文,中察人事,下识地理,四海之内视如家室,此天下之将。
将之器,其用大小不同。
若乃察其奸,伺其祸,为众所服,此十夫之将;
夙兴夜寐,言词密察,此百夫之将;
直而有虑,勇而能斗,此千夫之将;
外貌桓桓,中情烈烈,知人勤劳,悉人饥寒,此万夫之将;
进贤进能,日慎一日,诚信宽大,闲于理乱,此十万人之将;
仁爱洽于下,信义服邻国,上知天文,中察人事,下识地理,四海之内视如家室,此天下之将。
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《战国策》
9.以命相搏的纵横家
原本雄霸天下的大好机会。张仪对秦惠王说:“以大王之明,秦兵之强,伯王之业,曾不可得,乃取欺于国。是谋臣之拙也。”
不灭赵国的后遗症。让诸侯认为秦国实力不行。"战战栗栗,日慎一日,苟慎其道,天下可有也"。
慎之又慎,才能征服天下。搏命之约。因为谋臣没有好好地效忠,给我这般了不起的计谋,竟然容忍这些人和这些错误的计谋,这是使得秦国在条件上应该要称霸天下、却没有称霸天下最关键的因素。这就是张仪谋划要破合纵的雄辩滔滔的理由。
10.“晓之以情、动之以理”的辩论典范
从春秋到战国,"辩"为什么越来越重要?"辩",就是用语言来改变别人的行为。
《论语》绝大部分孔子说的都是用平铺、单向的陈述句,这件事应该如何、问题的答案怎么样和人应该怎么做?《墨子》还要解释为什么你应该接受这个结论、相信这套道理。孔子是自觉地继承了西周王官学的传统,他认定社会纷乱扰攘就源自于人们不再理解、不再依循封建的礼。因而,他所承担的责任就是告诉人们回到原来传统的礼,应该怎么样?从礼的精神跟原则上对人产生指导。
墨子没有这种来自于王官学的地位,他的出身比较低。因为春秋时期社会变乱,像墨子这种人才能够兴起,取得了发言权。所以他批判原有封建礼乐过度铺张浪费,他根本主张废除原有封建身份的差距,要代之以一视同仁的兼爱。这些都不是传统的当时既有的价值,所以墨子必须要多费唇舌,才能够让人家明了他的意见。
这个"辩"的概念、"辩"的方法,由墨家起源,不是偶然,不是意外。也就确立了"辩"的一项基本性格:"辩",是下对上的一种说服行为。就是因为你缺乏地位上的优势,你不能用上对下,说了就算了的这种口气跟这种方法。你没有办法用身份来保障你言论的权威,所以不得不讲究说话的技巧,要用言谈上的本事来填补说者跟听者之间地位高度的差异。
《赵太后新用事》说服太后第一步:掩盖真实目的,第二步:找共情点,第三步:由共情到说理。
当触龙面对的是当时实际上握有大权的太后的时候,当太后已经摆明了她不要听这些话,你还要能够想出方法来,不只是把话讲出来,而且让这个话被权力者听进去,这就是"辩"的关键,这也就是《战国策》当中所记录的这些纵横家的故事,要教给大家最重要的一种本事。
《战国策》
9.以命相搏的纵横家
原本雄霸天下的大好机会。张仪对秦惠王说:“以大王之明,秦兵之强,伯王之业,曾不可得,乃取欺于国。是谋臣之拙也。”
不灭赵国的后遗症。让诸侯认为秦国实力不行。"战战栗栗,日慎一日,苟慎其道,天下可有也"。
慎之又慎,才能征服天下。搏命之约。因为谋臣没有好好地效忠,给我这般了不起的计谋,竟然容忍这些人和这些错误的计谋,这是使得秦国在条件上应该要称霸天下、却没有称霸天下最关键的因素。这就是张仪谋划要破合纵的雄辩滔滔的理由。
10.“晓之以情、动之以理”的辩论典范
从春秋到战国,"辩"为什么越来越重要?"辩",就是用语言来改变别人的行为。
《论语》绝大部分孔子说的都是用平铺、单向的陈述句,这件事应该如何、问题的答案怎么样和人应该怎么做?《墨子》还要解释为什么你应该接受这个结论、相信这套道理。孔子是自觉地继承了西周王官学的传统,他认定社会纷乱扰攘就源自于人们不再理解、不再依循封建的礼。因而,他所承担的责任就是告诉人们回到原来传统的礼,应该怎么样?从礼的精神跟原则上对人产生指导。
墨子没有这种来自于王官学的地位,他的出身比较低。因为春秋时期社会变乱,像墨子这种人才能够兴起,取得了发言权。所以他批判原有封建礼乐过度铺张浪费,他根本主张废除原有封建身份的差距,要代之以一视同仁的兼爱。这些都不是传统的当时既有的价值,所以墨子必须要多费唇舌,才能够让人家明了他的意见。
这个"辩"的概念、"辩"的方法,由墨家起源,不是偶然,不是意外。也就确立了"辩"的一项基本性格:"辩",是下对上的一种说服行为。就是因为你缺乏地位上的优势,你不能用上对下,说了就算了的这种口气跟这种方法。你没有办法用身份来保障你言论的权威,所以不得不讲究说话的技巧,要用言谈上的本事来填补说者跟听者之间地位高度的差异。
《赵太后新用事》说服太后第一步:掩盖真实目的,第二步:找共情点,第三步:由共情到说理。
当触龙面对的是当时实际上握有大权的太后的时候,当太后已经摆明了她不要听这些话,你还要能够想出方法来,不只是把话讲出来,而且让这个话被权力者听进去,这就是"辩"的关键,这也就是《战国策》当中所记录的这些纵横家的故事,要教给大家最重要的一种本事。
#每日一善# 或遗大人先生书,曰:“天下之贵,莫贵於君子。服有常色,貌有常则,言有常度,行有常式。立则磬折,拱若抱鼓。动静有节,趋步商羽,进退周旋,咸有规矩。心若怀冰,战战栗栗。束身修行,日慎一日。择地而行,唯恐遗失。颂周、孔之遗训,叹唐、虞之道德,唯法是修,为礼是克。手执珪璧,足履绳墨,行欲为目 前检,言欲为无穷则。少称乡闾,长闻邦国,上欲图三公,下不失九州牧。故挟金玉,垂文组,享尊位,取茅土。扬声名於后世,齐功德於往古。奉事君上,牧养百姓。退营私家,育长妻子。卜吉宅,虑乃亿祉。远祸近福,永坚固己。此诚士君子之高致,古今不易之美行也,今先生乃披发而居巨海之中,与若君子者远,吾恐世之叹先生而非之也。行为世所笑,身无自由达,则可谓耻辱矣。身处困苦之地,而行为世俗之所笑,吾为先生不取也。”
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