【十个“全面”关爱暑期青少年心理健康：市教体局部署推进暑期青少年心理健康专项行动[心]】7月9日，记者从全市暑期心理健康教育工作专项部署会上获悉，7月上旬至8月底，全市各县区各学校将统一开展2022年暑期青少年心理健康专项行动。行动共有“开通心理咨询热线”“开展暑期大家访”“建立班级安全员制度”等十项具体工作任务。

为贯彻落实全市中小学安全工作会议精神，加强暑期青少年心理健康教育相关工作，保障广大青少年健康成长，7月8日，市教体局印发《六安市2022年暑期青少年心理健康专项行动工作方案》（以下简称《方案》），9日上午，市教体局召开全市暑期心理健康教育工作专项部署会，并对《方案》进行解读。

据悉，这十项工作任务分别是：全面健全青少年心理健康教育管理机制、全面开通心理健康咨询热线、全面开展心理健康教师培训、全面开展心理健康知识宣讲、全面开展暑期大家访活动、全面加强心理健康教师队伍建设、全面规范设置心理健康教育课程、全面建立班级安全员制度、全面开展心理健康大排查、全面建立学生心理健康教育责任机制。

根据《方案》安排，市、县区教育行政部门、各中小学校要组织心理健康专家及教师，开通暑期青少年心理健康咨询热线，开展心理健康咨询、心理辅导等服务，鼓励有条件的学校面向学生及家长开放心理咨询室。要建立校领导及班主任家访记录单，利用暑期谋划新学期心理健康课程安排，做好心理健康大排查工作方案，建立班级学生安全员制度，做到问题早发现、早报告。

市教体局要求，各县区各学校要高度重视青少年心理健康教育工作，将这项工作作为德智体美劳五大行动的重要工作内容，作为推进未成年人思想道德建设的重要抓手，结合“以人民为中心”的发展思想主题活动，强化“以生为本”责任意识，积极推进青少年心理健康教育及防溺水教育。

市教体局将不定期组织人员对各县区各中小学校心理健康教育工作进行抽查，并将结果纳入对县区教育督导考核的重要内容，作为考核的主要依据。

#暑假来了##老师的暑假是怎么度过的#
早上起来的时候，大宝说妈妈今天是小班最后一天，我要开开心心去上学
他做到了
一年时间的幼儿园，打开老师给孩子的评语
聪明，机灵，吃得好睡得好，自理能力强，交友变得更大胆，更乐于分享，希望今后更专心，速度更快些
这评语道出了妈妈的心声。现在回想，很庆幸选择了机关幼儿园，遇到这些以生为本，用爱润育的老师们。虽然每天都在接送的路上花费了很多时间，但值得。
回到眼前，神兽回笼，一拖二的生活不可怕，就像今晚他们乖到自己洗澡穿衣服躺到爸爸身旁睡觉。暑假和孩子一起修整，修炼，按时睡觉起床，读书，锻炼，带上孩子看海，探望亲人。
和孩子一起留下更多前行路上的回忆！
图片记录了大宝对妈妈无条件的爱，全园最丑的参演服装秀服装，不影响孩子对这件凌乱的披风的爱

“双减”之下高效的主题式教研活动（数学篇）

2022年4月28日上午，龙小数学组开展了校级教研活动展示——“绘声绘色”沙龙活动。本次活动围绕“基于思维可视化的小学数学绘本教学实践”来进行。首先呈现的是宋敏老师与三年级二班同学们带来的数学绘本课《神通部落的人气调查》。宋老师利用思维可视化手段，以生为本，以核心问题为引领，充分调动了学生的积极性和主动性，让学生的思维实现深度碰撞。

接着，数学组长胡婷玉老师从“课程、课题、课堂”三个维度为我们详细讲述了数学组的建设。高段备课组组长师慧玲老师，介绍了备课组活动内容、绘本主题研课路径和教学模式以及作业设计路径。资深教师张琼和青年教师彭菁分享了备课研讨心得。

语文组长饶志勇老师、英语组长王茜老师对本次的“绘声绘色”活动作了点评。他们都对此次活动给予了高度评价，尤其赞扬了“思维可视化”在本堂课中的体现。最后，陈静主任对本次的数学沙龙活动进行了点评，为数学组发展指出了明确的发展方向。

两年来，龙小数学组一直致力于小学数学绘本教学实践研究，取得了显著成效。通过多次研讨，我们尝试将思维可视化手段作为课堂撬动点，开发优秀的数学绘本课例。希望数学绘本教学能够在龙小这片沃土上生根发芽，茁壮成长！