#宿州教体快讯# 【宿州九中教育集团“校园新媒体”评选获殊荣】在安徽青年报社、安徽省校报校刊联谊会联合开展的全省首届中小学校园新媒体暨第八届全省中小学校报校刊评选活动中，安徽省宿州市第九中学微信公众号脱颖而出，荣获“十佳校园新媒体”称号，宿州九中教育集团党委书记、校长李红太荣获“最佳校长支持奖”！

#埇桥教育快讯# 【宿州九中教育集团“校园新媒体”评选获殊荣】
在安徽青年报社、安徽省校报校刊联谊会联合开展的全省首届中小学校园新媒体暨第八届全省中小学校报校刊评选活动中，安徽省宿州市第九中学微信公众号脱颖而出，荣获“十佳校园新媒体”称号，宿州九中教育集团党委书记、校长李红太荣获“最佳校长支持奖”！ https://t.cn/RyhoNEq

【提升学科声誉 营造创新氛围】#中教君评论# 当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展面临的国内外环境发生了深刻复杂的变化。“十四五”期间以及更长时期的发展对加快科技创新提出了更为迫切的要求。近年来，我国高校在学科建设、科研创新等方面取得了重要进展，但与世界一流大学相比较，我国当前的高水平创新人才仍显不足，师生科研创新积极性还没有完全被调动起来。学科社会声誉和影响力的提高对高校在“双一流”建设中的科研水平提升、人才培养、师资队伍建设等方面均发挥着显著的正向影响效应。提升学科社会声誉既是建设一流大学的题中之义，又是营造浓厚科技创新氛围的重要举措。

要深刻认识创新核心地位，发挥高校科技创新重要作用。党的十九届五中全会提出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑；《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中，“坚持创新驱动发展 全面塑造发展新优势”被放在首要位置；2021年全国两会《政府工作报告》中，创新和科技两个词出现的频率是近三年中最高的。高校作为科技创新的重要阵地，要充分发挥在创新领域的重要作用，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军。

要结合高校学科发展实际，制订学科社会声誉提升计划。在日益激烈的国内外竞争面前，高校不仅要抓好学术成果、科研平台等学科“硬实力”，还要抓好社会声誉和影响力等学科“软实力”。

当前，高校在提升学科社会声誉的过程中，面临高峰学科实力与师生、业界、大众认知不匹配，特色学科知名度不高、特色不特、亮点不亮，交叉学科宣传各自为战、缺乏指导、宣传效率不高等诸多困难。解决上述问题，可从多方位、多角度、多渠道入手，如通过挖掘出一批具有宣传价值、但尚未充分被报道宣传的学科专业，借助广播电视、校园网络、校报校刊等校内外媒体平台，持续推出具有全国影响力的深度报道、特色报道；也可以通过建立多学科宣传协同会商机制和宣传平台，广泛宣传和及时报道多学科联合攻关成果。重点是高校要结合自身实际，根据不同学科的发展状况，制订相应的学科社会声誉提升计划，探索形成各具特色的学科声誉和社会影响力提升工作模式。

要营造浓厚的科研创新氛围，激励师生勇担科技创新重任。在开展学科社会声誉的媒体宣传和系列社会活动中，不仅要提升学科在国内外的影响力，还要注重在师生中形成人人想创新、人人能创新、人人会创新的浓厚氛围。重点是要激励师生勇担科技创新的时代重任，引导他们把服务国家发展作为一种追求，主动聚焦国家重大战略需求，创造更多一流创新成果，为建设科技强国贡献青春力量。

要大力宣传报道党中央对科技工作作出的重大战略部署，引导师生深刻认识创新在现代化建设全局中的核心地位，鼓励他们瞄准科技前沿和关键领域，勇攀科技高峰；要宣传报道我国科技事业发展取得的历史性成就，以及我国当前面临的“卡脖子”技术问题，引导师生对标国际科技前沿，用好学科交叉融合的“催化剂”，集中力量攻克关键核心技术；要大力宣传广大科技工作者勇于探索、献身科学的生动事迹，激励师生以老一辈科学家为榜样，既敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径，又敢于啃硬骨头，敢于涉险滩、闯难关，多出高水平原创成果，实现更多“从0到1”的突破。（作者徐海鑫系四川大学党委宣传部常务副部长，刘姝雯系四川大学党委宣传部科员）