昨天翻六六照片，就觉得六六大顺的名字起的好，成长赶上了比较好的时候，拥有一个七七只能眼馋看看的童年。
晚上六爸收到班级数学老师微信时，说看不懂，问我啥意思。我看了一下作业，跟六爸说：“六六运气真的好，到了高年级，又遇到好老师了。”

六六昨天的数学作业没得A+，因为她在完成题目要求的求面积之后，又把另外一条底边给算了出来。
老师的评分完全没问题，在卷面上告诉她完成题目要求就可以了，做题时一定要认真看题。但为了不打击孩子主动思考，愿意多想一步的积极性，竟然给六爸发了那么一段话，对六六的做法表示了肯定。

在上海和拿云妈妈聊天时，她说起拿云有时候会在题目要求的解题方法之外，哗哗哗写十种思路。如果是不好的老师，可能简单粗暴的打个差，或者批个多此一举，把孩子训一顿。如果遇到找出正确答案后，其他部分当没看到的老师也可以，她去找其他人批改，老师不随便打击孩子的积极性，就做的很好了。最幸运的，就是遇到会鼓励孩子继续积极思考的老师。六六的数学老师，现在看，应该就是第三种，怪不得五年级换老师后，我问小周新老师咋样，小周说：“教学绝对没得说”。

遇良师，逢益友，都是一等一的好运气。希望六六真的如她的名字般，可以六六大顺过一生吧。

“善大，莫过于诚”。人际交往最重要的是平等待人、以诚交往。
热诚的赞许与诚恳的批评，都能增进彼此的信任，因此要做个诚恳的、受人尊重和信任的人。如果想广交益友，自己就要首先成为别人眼中的益友。在交往中，悉心倾听、将心比心，严于律己、宽以待人，真诚、真心帮助他人而不求回报，对朋友的不足能诚恳地提出批评意见，对不同的现点能直陈己见，既不当面奉承别人，也不在背后诋毁别人。
人人平等，但在现实生活中，人与人间存在差别却是不争的事实。这些差别，有些是先天的，有些是后天带来的。如果只是埋怨和感叹世界的不公平，那就会失夫更多的东西。如果再因此放弃自己的机遇和选择，那么真正应该对失败负责的，恰恰自己的放弃，而非自己所认为的不公平。在不公平面前，如果能振作自己的精神，以乐观、豁达的心胸和良好的态度，下定决心克服障碍、努力向前，那么完全可能取得别人意想不到的成功和收获。
无数的事实说明，任何先天的缺陷或贫穷都不值得自卑，每个人都有正常人际交往的权利。每个人在人格上完全平等，只要诚信交往，不需要任何顾虑或掩饰:不因出身、相貌、经历等理由而对别人另眼相看；也不绝不因别人的另眼相待而放弃自己正常的人际交往。

这...谁顶得住？实在无厘头啊，但就是如此，我说过，做人做事先做好，我并不会拿我的盈利来向你炫耀，更加不会隐瞒我的止损，我希望你们能明白逃避放弃并不是解决问题的根本。时间或许是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的方法!想要走的更远，与谁同行才是关键，我是老陈，你投资路上的益友良师！[拳头]#实战大师—老陈#