那年桃花尽飞，我一舞夺冠，却入不了你的眼。那年玉宇楼阁，你一曲琴音缠绵，刻骨铭心。那年江南烟雨，你我三拜天地，情定终生。那年河堤柳岸，你赴京考功名，我为你系上红绳，待你归。那年书香良娣，你一纸休书寄回江南，我亲见你揽住别家姑娘。那年荒凉无色，我安葬于此，听人说，你难得宿醉。 https://t.cn/RI7ZPf8

细水流年时静好。
花开花落缘起缘，
秋风清凉雨飘飘。
繁华落尽尘渺渺，
沉醉在烟雨红尘。
晕染尽风花雪月，
涟漪今生的眷恋！
红尘画卷生死恋？
守着那不变容颜，
忠守就是千千年。
古道残柳西风烈，
相思熬人不堪怜。
一缕缕江南烟雨，
一纸张儒嫣情长，
写尽人世间繁华。
烟花冷人事易分，
泪眼望穿秋三千。
泪如梨花化诗雨，
十里花开寒影瘦，
半轮月落醉情长。
一曲笛声云里晓，
三生花语水中缠，
花雨轻烟生寂寞，
烛灯斜影醉阑珊。
天涯尽头多风沙，
红尘故事有牵挂，
不尽情思逐浪起，
无边意念伴云飘，
窗前期待何时悴，
雨里约来几夜憔？
千年的无尽乞盼，
天涯落寞千百转，
今宵不尽的离愁，
望断阑珊飞泪影，
天涯回首尽离愁，
诗笺止静夜阑珊，
道不尽红尘往事，
写不尽天涯落寂，
长夜愁遐思无限。

今天一个四岁半的幼儿来了，很乖的跟着母亲，听我的指导，站在摄片架前。我夸奖她宝贝好乖，站好了别动哦。她扑闪着晶晶亮纯净的眼睛，看着我，我对她来说是陌生人，而她该是多么的害怕这个地方呢！很多孩子，就连还不会讲话的抱手上的孩子也看到我们就哇哇大哭，而她，在大多数的家长看来还是个幼稚不懂事，不可以教她明白的年纪，好像是很坚强。不，我觉得那和家庭对孩子的引导有关系，和孩子家庭里的人对孩子正确也真实的教她，对她不敷衍搪塞，让她信任了朝夕相处的家人。孩子来到每个家庭里都是从无知并且最弱小的。也许在我们看来已经看过很多遍的事情，她却是不知道的。和孩子相处是我们去寻找童年自己的心情吧！别已自己的所欲而强加她。对于我们懂的事情正确的告诉他。给予她思考的能力。

拍的时候她问我，阿姨，疼吗？她会和我交流，那说明她具备思考力，和与人相处，或者是多提问的能力。不是单纯的恐惧。我拍结束了后，她愉快的和奶奶说，奶奶，我拍好了，没有哭呢。奶奶很疲惫，没有理她，我赶紧插了话，嗯，宝贝表现真好！真懂事。我觉得给予孩子适合的夸奖也是重要的。但不必为了哄孩子而去不正确的夸，那会适得其反。
摘抄一首诗

《鹤冲天》
北宋·周邦彦
梅雨霁，暑风和，高柳乱蝉多。小园台榭远池波，鱼戏动新荷。

薄纱橱，轻羽扇，枕冷簟凉深院。此时情绪此时天，无事小神仙。

和诗一首

忆立夏

文/蝉栖月影

昨立夏，暑风和，今景日方长。

江南烟雨柳岸杨，童年趣事藏。

扑流萤，蒲扇晃，晚饭吃了闲逛。

东街串到小西庄，听笑语环梁。

恍惚中好像自己仰面躺在梧桐树下凉席上。午睡醒来，小院儿里静悄悄空无一人，日头高照，树影斑驳。坐起，咕咚咚灌下一大碗凉白开，两手枕在头下，人再躺回大字形，眼神迷蒙地望着头顶浓密的树叶。虽有喜鹊踏枝，鸣蝉环绕，却不减小院儿的静。阳光穿枝透叶而过，在枝间闪跳。