#全员任务# 看教资资料书就像在看一本有趣的课外书，浏览概念，拓宽知识面，还能联系以往生命中遇到的老师和学生的表现，继而代入一下自己想象自己会如何做….
一点没有备考四六级或者其他证书的紧张和抵触情绪。
真的好喜欢学教资啊！
祝愿大家都能顺利通过考试！
我可是连教资上岸的朋友圈文案都想好了！[哇][哇][哇]

10月4日——10月14日
终于读完了欧文亚隆的《叔本华的治疗》
“一部结合了小说、心理传记和心理治疗教程的奇妙作品”[心]
这本小说让我又一次体会到了哲学和心理学的密不可分，感受到了团体治疗的强大力量与魅力。作者通过朱利亚斯的言行渗透着教我们如何做一名团体治疗师，就像在他影响下成为心理治疗师的托尼一样，希望我们能从中有所成长和收获。
也引发了我一直以来思索不明白、又因为最近职业倦怠而愈发明显的一个问题：“生命的意义是什么？”（也是人类的终极问题）我们活着难道就是为了日复一日无聊又无趣的工作吗？
“你能活在每时每刻以至于永远重复着每一刻的生活吗？”
欧文亚隆的回答是：“我愿意”
但是我在想：我是否愿意呢？我所过的是否是我想要的生活？
就我目前的状态而言，我的回答是否定的。
所以我急于通过各种方法来寻找答案，告诉我目前我无法改变的生活是有意义的，以便于我可以说服自己继续下去。

迟早有一天气死在课堂上
到底是我作业布置不清楚，还是学生个个不带耳朵，天天强调作业，还一条一点编辑好发给家长，家长就是不理，反过来还要教你如何做，真是奇葩。
就我一个干着急，孩子不急，家长更不急，天天跟家长反映孩子作业完成情况，下次还这样，就是不改[good]
一肚子火没处发，朋友圈都不敢发，只能微博吐槽一下[泪]
简直了，毁灭吧，累了