上学期末的最后一节课 把过去一年帮学生们拍的点点滴滴做成了视频 定制了大合照的明信片送给大家 每到离别总想尽量留下些什么
恋旧的人总希望一切如故 心里觉得新学年还会陪伴着他们 还跟学生说不能讲太煽情的话 可能下学期又见面了
所以自从知道并没有继续教原班级就感觉空落落的
恋旧的人像个拾荒者 人始终得往前走
可就是 舍不得我的10112呀

这是第一次魏文杰在我身边的时候我失眠，起床在窗边看了星星，正好看到了流星，许了愿，躺到床上一遍又一遍的回忆支教的日子，分开已经两年有余了，我和他们的点点滴滴历历在目，可有的学生的脸在我脑海闪现的时候，我却好半天才能想起他们的名字，甚至有的已经实在想不起来了，答应他们的今年他们毕业我一定会去看他们，与其说因为疫情，还不如说以疫情当借口也没有去得成，和大多数孩子，或许是所有的孩子，这辈子都不会再见面了吧，遗憾是常有的吧，遗憾最后一次见面的时候只顾着因为不舍而哭了，忘记告诉他们我很爱大家；遗憾在一起的日子没有对他们更耐心一点，总是因为他们调皮捣蛋去批评他们；遗憾没有天天陪他们打乒乓球，明明我偶尔去陪他们玩的时候，他们格外的开心；遗憾没有更多的聆听他们的心声，和他们单独谈话时候他们总会告诉我很多自己的小秘密，那时候的他/她眼睛里总是闪着光，有人说错过的电影最好看，遗憾的人最难忘，我总会在这种失眠的深夜里想起他们一个个俊郎的面庞。遗憾有，更多的却是旧时相遇的温暖，正如有些人安静的出现在你的生命里，陪你度过一段快乐时光，然后他再不动声色的离开。于是你的人生就有了幸福的回忆，即使以后你的道路上布满了风雪，可是你依然可以想起曾经幸福的事情，你就可以依然勇敢，我是如此，希望你们亦是如此。
还好还好，在一起的日子里我真的足够爱你们，不在一起的日子里我也时常想念你们，万幸万幸，我嘱咐过你们，我们各自努力，高处见。

假期刚刚伊始就迎来了为期三天暑期教师培训，培训的主要内容有：吴长贤--我自清风伴明月，静待花开年复年；郑建--新高考对基础教育的影响，教师的素养余发展；教育聊叙--身带露阳，浸沐生命；武兴南--我的从教感悟；颜志--快乐执教，幸福生活；牛贵军--教书育人治国；黄贵--新时代团队工作的方法和途径。这三天以来，可谓收获满满，正能量爆棚。我想从以下几个方面谈谈我的感受：

一、记忆最为深刻的是牛老师的讲座，气场之大，触动了我的心灵，不管是从谈到九字教育，还是谈到对家乡的乡愁，都带着最真实的感情。我想将来开学之后，一定会先对学生进行情感教育，使孩子们具有基本的真性情，学会反哺，有感恩之心。再进行教学的引导，想扎扎实实带一届有风采的学生；

二、颜老师的快乐执教，幸福生活，从心理学的方面解释了学生的心理，分析其原因，还谈到了相应的解决措施，每一条我都认真记录，在自己的内心形成一个内在的交汇点，我本人也在准备考心理学方面的研究生，我对这个话题特别感兴趣，我想用这些理论和所学形成一个系统的理论应用于平时的教学。

三、我的母校教师郑教授谈到了新高考对基础教育的影响，教师的素养余发展，我记得最清楚的一句话就是无痕教学，这是最新的教育理念，这是最前卫的教育理论，本人深感兴趣，我想在将来深学这方面的理论，试试此法的魔力，我不相信，乡村教育不会在我们的这代人手中碰出改革的火花。

经过为期三天的培训，有了心中对未来的向往，也有了心中的那杆秤，想说说未来的打算：
一、了解学生的心灵，要想教学有成效，须从孩子们的内心出发，找到他们心里的那个王，为了满足其王的欲望，找到相应的教学措施。刻苦钻研，争取今年考取自己心仪的学校心理学专业的研究生，用所学的相关知识运用于教学的各个小情境之中。这是对自己的一个承诺，也是人生只做一件事的价值追求；
二、要常怀感恩之心，点滴之恩，当涌泉相报。这不是一句套话，我从实验高中校长接恩师到家里来住了三天创举，到牛贵军老师对已逝父亲的跪拜，还有武老师的大公忘私，心里久久不能平复，我感觉到了只有脚踏实地去做的人才能有资格说出心中的感恩。平时我也喜欢写写生活生活的点点滴滴，也爱和学生聊聊不同的价值人生，但谈到感恩，讲起来实为空洞。我想去做，去实践来弥补这难能可贵的不足。不管将来有一天，自己走到了别人瞧不起的那一步，终究不放过来时的梦想。正如刘德华主演电影《少林》中所讲的那样，来时欢喜去时悲，空在人间走一回，不如不来亦不去，亦无欢喜亦无悲。空即是所得也。