《且行且思且探讨 共学共研共提升——潍坊市“评价任务的设计与实施”课例观摩研讨活动在安丘市实验小学举行__搜狐网》为加强区域经验分享交流，全面推进基于课程标准的教学改进行动，深化小学课堂教学改革创新，9月15日，潍坊市“评价任务的设计与实施”课例观摩研讨活动在安丘市实验小学设https://t.cn/A6i1vPSy
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【134.思政课堂设计的六个环节】
第一，至少结合自己的科学研究深化探讨一个重要理论问题，重点实现一次理论的精彩提升。
第二，必须配置一个重点案例教学环节。
第三，在每一单元中搞一次精心设计实施的教学互动。
第四，要至少探讨解决一个学生中较为普遍的思想问题。
第五，要探讨解答或阐释一个重要现实问题。
第六，要选择一个理论观点或思想，着重讲解它的方法论意义。
【134.思政课堂设计的六个环节】
第一，至少结合自己的科学研究深化探讨一个重要理论问题，重点实现一次理论的精彩提升。
第二，必须配置一个重点案例教学环节。
第三，在每一单元中搞一次精心设计实施的教学互动。
第四，要至少探讨解决一个学生中较为普遍的思想问题。
第五，要探讨解答或阐释一个重要现实问题。
第六，要选择一个理论观点或思想，着重讲解它的方法论意义。
玉不琢，不成器；人不学，不知‘教’。”为了更好地落实国家“双减”政策，激发谕小语文青年教师教育教学的研究热情，提升谕小“思课堂”教育教学设计与实践的能力。2021年11月30至12月3日，伴着冬日暖阳，谕亭小学青年教师赛课活动先后在毗河校区和本部校区进行。
一年级肖皓月老师上的《青蛙写诗》这一课，对于整堂课教学把握十分精准，教学思路清晰。尤其是在课文朗读指导十分到位，学生读起来绘声绘色，处处体现了一年级学生的活泼，可爱。肖老师温柔亲切，尊重学生，和孩子配合相当默契，处处彰显肖老师作为语文教师的素养。
一年级肖皓月老师上的《青蛙写诗》这一课，对于整堂课教学把握十分精准，教学思路清晰。尤其是在课文朗读指导十分到位，学生读起来绘声绘色，处处体现了一年级学生的活泼，可爱。肖老师温柔亲切，尊重学生，和孩子配合相当默契，处处彰显肖老师作为语文教师的素养。
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