#高速行驶中突然出现动物怎么办# 永远牢记一条：让速不让道。

也就是遇到高速突然出现动物，可以通过点刹的方式来降低车速，但是千万别猛打方向盘，否则，你的车将彻底失控，然后造成更大的风险，甚至导致车毁人亡。

这一点其实一直有证据，就是汽车实验里的麋鹿试验，这个名字也和麋鹿息息相关。

在北欧的斯堪的纳维亚半岛和北美大部分地区生活着麋鹿，这是一种大型鹿，而且比较勇猛，它们经常不经意的出现在路上，导致司机紧急躲避，结果就是汽车失控而引发严重的交通事故。

但是人遇到障碍物主动躲避是本能，哪怕开车也如此。

因此为了保护驾驶人的生命安全，汽车公司就会对汽车进行麋鹿试验，就是在试车场中模拟驾驶员高速避让麋鹿的情形，用地桩来代替麋鹿进行试验，这样可以对汽车的转向、悬挂系统以及轮胎等整个底盘系统进行测试，以防止汽车忽然间转向的时候是否会失控。

然而，即便是麋鹿试验，其标准也是在70-80kM/h左右的车速下进行的。

我国高速的车速一般是60-120kM/h，很多时候都在100kM/h附近，这种速度远超过了麋鹿试验的速度，因此不管什么车都无法避开了，盲目躲避只能是造成严重事故。

最后牢记一点，罗翔曾经用“紧急避险”来举例，就是，人是无价之宝，哪怕保护动物都比不上。

#微博新知博主# #微博公开课#

每个孩子都想成功。每个孩子都想和别人有良好的关系。每个珍子都想有归属感和价值感。当我们能牢记这一点时，我们就会先假定做出不良行为的孩子无辜。我们就不会认为孩子是在给我们找麻烦，我们会假设他们是想要得到积极的结果，只不过他们不知道该怎么达到这个目的而己。他们尚不具备足够的知识、技能，或者还没有成熟到以怡当的方式找到归属感和价值感。帮助孩子培养他们需要的这些能力，正是我们的责任。

想要有效地达到这一目标，我们对待孩子的方式就必须建立在这样的态度之上：“我知道你想要成功。我该怎么帮你？〞 当我们有了这样的态度，孩子才更可能感受到无条件的爱。#育儿[超话]##倾听孩子的声音##育儿#

考研遇到结合项目的题该怎么办？
学长给大家总结了以下简单三点：
1.选择项目[doge]
体育圈子里的项目千百种，那为了应对考试你又该选哪种呢？[悲伤][悲伤]
在这里学长给大家强烈推荐100/其他田径类项目
为什么？
它可以简单直接的与训练方法和训练量相结合
举个例子：
30m*6 间歇5分钟----那么这里我们的训练方法是不是采用的就是重复训练法、分解训练法、以及大强度小运动量的训练呢？是不是很简单
那大家想想，如果对应到篮球，这个训练方法一写起来就很复杂了叭。
所以化繁为简---------快去选田径类！！！！！[耶][耶]
2.默写概念[doge]
这是答题过程中非常重要的一点，你要让老师们知道，你是一个认真背书了的好同学。
只有这样老师才会对你有一个很好的印象，该有的重点不能落，剩下的凑字数的大胡话大家懂的，嘿嘿嘿嘿！
3.结合项目[doge]
！！！！！！大家牢记一点，一定要加上这句话，以xxx项目为例
那我又如果将项目结合到训练计划里呢，其实老师想要看到的是大家有进行思考的答案。
有的同学的答案可能是，利用间歇训练法发展篮球运动员的有氧能力。
但是这真的是一个好答案么？[衰][衰]#考研干货##体育生##北京体育大学[超话]##北体考研[超话]##体育考研##北京体育大学[超话]#
如果是我进行作答，我可能会写----通过长距离的法特莱克跑、多次的见线折返，发展篮球运动员的一般耐力
这两个答案的不同之处在哪大家可以仔细品一品
实际上，老师在答案中真正想要看到的是，大家能够真正的与项目相结合写出“训练手段”
手段，它是具体的，比如30m*6这个例子，而不是说我用重复训练法去干嘛，手段是能够量化能够具体用数字体现出来的。
4.好了，如果你听懂了我以上所说的，那你是不是以及能够很好的区分原则、方法和手段了呢？
最后，学长在这小小的总结一下，一份完美的答案，它是要有“理论的支撑——书本概念”，“具体的手段——量化的训练”，同时再加上有一定逻辑的排版才能作出来的！！!
如果还是不知道如何答题的话，请看最后两张图的模板啦！！！ https://t.cn/RxEfTeD