一日禅思 有一个中学老师，他在车祸当中失去了一条腿。退休之后，他就一直照顾伤残人士，因为他知道残疾人很痛苦。有一次，他到医院里去访问，看见很多残疾人士无精打采，为了鼓励他们不要为自己的伤残而难过，他就说：“你们都知道吗，就拿我来说，你们看见我这只假肢了吗？其实我这个腿是假肢，受到任何外来的撞击，我都不会痛的。想想看，四肢健全的人能做到这一点吗？”他讲这话鼓励他们。说完他拿起一根手杖——一根棍子，交给一名护士，跟这位护士说：“护士，请你随意打我这个假肢。”那个护士毫不含糊，拿起手杖就朝他的腿部打去。打完之后，他说：“你们看，我一点都不痛，没有事情。”在大家的掌声当中，他离去了。刚走到外面，他痛得不停地搓着自己的腿。他的朋友问他：“哎，怎么回事啊？”他苦笑地指着自己那条好腿说：“刚才那位护士打错腿了。”

这个故事告诉我们，鼓励别人、帮助别人也要因人而异。有时候我们自己很了解自己，我们想去跟别人沟通的时候，不了解别人，很容易讲错话、做错事情。夫妻之间，你不了解你的太太在想什么，你不知道你先生在想什么，你怎么能跟他去沟通呢？

所以，要想了解别人，先要了解你自己；你想鼓励别人，你也要先鼓励自己，才能去鼓励别人。

【生活告诉我们】拥有优异成绩却不懂与人交往的人,是寂寞的人; 具有过人智商却不懂控制情绪的人,是危险的人; 掌握超人推理却不了解自己的人,是偏执迷茫的人; 只关心自己却不懂得理解尊重他人的人,是自私的人; 过分追求完美的人,是脆弱的人. 而这些,在孩子身上都能够找到明显的家庭教育因素。#幼儿教育# https://t.cn/ELxHgFT

#肖战#弗吉尼亚·伍尔芙在《存在的瞬间》里写：“我们不了解自己的灵魂，更别提是别人的灵魂。人类不能手牵手一同走过人生道路。每个人心中都有一片未开垦的森林，是连鸟的足迹都没有的雪原。”的确，任何不了解的事实，随意评价，定有偏颇。任何独立的个体，都值得尊重，任何事情，都有初衷。看不到全貌，就无法感同身受，不必理会那些多余的声音。走好脚下的路，其他交给时间。

期待下一个五年会是怎样的光景 https://t.cn/z8ApuLs