终于读完了。从前一味从作品外加一点轶事传说入手来理解苏轼，错讹甚多。《苏轼十讲》把苏轼放到北宋政治文化哲学以及科技发展的大背景上，从史料出发，结合苏轼及其同时代的亲友甚至政敌的诗词文赋来解读苏轼，给读者铺平了通向苏轼的多条宽阔大道，使我们得以更全面更深刻地理解苏轼。感谢朱刚教授的写作，感谢和菜头的推荐！

赶在3月的小尾巴看完。对词的兴趣始于叶嘉莹先生的《人间词话七讲》，而这本于无心中借阅的书，真正让我感受到了诗词的力量，书中序言道希望此书能给当代年轻人提供一个通向古典诗词的通道，我认为确实达到了。先生说亲自体会到了诗歌中的美好高洁，读完此书后，体会到了诗词中确实有极强的兴发感动。读诗词，让我感受到确实在与先人对话，同时深深被他们的才智美好而感动。我想，中国文化之所以如此浓厚并一直流传至今且深深影响着每一位中国人，大概与古典诗词也有着密不可分之联系。正如书中所言，诗词中具有的是古人们对宇宙万物人生之关怀。

#诗词[超话]#诗词是一个通向未知世界的美的入口，让你知道人外有人，天外有天，有浩浩大漠里的落日，也有耿耿星河的黎明。让孩子知道除了过家家和动画片，还有一些更广阔而美好的东西等待他们去理解。
等到他逐渐长大，那些幼时背诵的古诗便将逐一展开在眼前：春天，看到了盛开的桃花，突然明白什么是“桃之夭夭，灼灼其华”；夏天，泛舟西湖，从层层叠叠的荷叶中穿过，知道了什么是“接天莲叶无穷碧”，什么是“水光潋滟晴方好”；愁的时候，心底冒起“伫倚危楼风细细”；乐的时候，脱口而出“春风得意马蹄疾”；熬个通宵爬上泰山，只为了“会当凌绝顶，一览众山小”；颠簸数日踏上西北之地，不过想看“大漠孤烟直，长河落日圆”。#你说自由是什么#
他终会在某个瞬间与儿时记忆的古诗相 遇，“金风玉露一相逢”，发现原来诗里是这样的美；也终会为了曾经萦绕嘴边的那简单的五个字，去见识更广的天地。