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23/24考生请跟上
【❗️ 强师资,提振职教本科发展活力】
建立一支符合职业教育属性的师资队伍,是提升本科层次职业教育建设的关键。然而,目前存在对职教本科教师定位不清、教师专业化能力无法适应产业升级需求、师资培训制度尚未完善等问题,显然与本科层次职业教育要求存在差距。因此, 应从三个方面打造高质量教师队伍,提振本科层次职业院校建设活力。
1⃣ 技高为师+创新工匠,打造专家型教师
首先,需要明确职教本科教师的特性,才能有的放矢地建立职教本科师资队伍培养机制。
其次,随着人工智能、大数据、互联网+等信息技术的运用,智能制造业和现代服务业都发生了根本性的变化。职教本科教师应适应产业升级需求、掌握更高水平的技术技能、具备一定的研究创新能力。
2⃣融合+强化,组建跨界型教学团队
教师专业能力既包括技术技能、教育教学能力,也包括科研能力和创新能力。针对职教本科教师存在创新意识不强、专业教育教学水平不高的现象,需要从“融合”和“强化”两个方面,加强职教本科教师队伍整体专业能力提升。
3⃣ 系统建设,制定国家级培训和考核框架
首先,将教师培养视为一个连续的过程进行一体化培养,分为职前教育和职后继续教育培训两个部分。
其次,培训后需要建立科学的考评制度,对于职教本科教师技能知识、理论知识、科研能力、创新能力进行全面考核和评价。#23湖师大教育学考研[超话]##考研[超话]##湖南师范大学##333教育综合##2023考研##教育学考研##考研倒计时##教师#
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建立一支符合职业教育属性的师资队伍,是提升本科层次职业教育建设的关键。然而,目前存在对职教本科教师定位不清、教师专业化能力无法适应产业升级需求、师资培训制度尚未完善等问题,显然与本科层次职业教育要求存在差距。因此, 应从三个方面打造高质量教师队伍,提振本科层次职业院校建设活力。
1⃣ 技高为师+创新工匠,打造专家型教师
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其次,随着人工智能、大数据、互联网+等信息技术的运用,智能制造业和现代服务业都发生了根本性的变化。职教本科教师应适应产业升级需求、掌握更高水平的技术技能、具备一定的研究创新能力。
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#职尚教育#虚假宣传,报名前先去投诉平台看看发这个希望让更多的人不被骗,销售宣传的自己能给你办的学校有很多,先吸引你先报名交钱,还可以先交一半钱,等你和他签了合同,不到两天就说你想要的学校还没下通知,叫你接受其他的学校,是什么学校都不告诉,说一定会发通知书给你,接不接受学校是你的事了,到时候一分钱都要不回来
通过12345举报,说这个公司不存在,别被他的营业执照骗了 ,就这样就别他炸骗了几千块钱了。报名前考虑清楚,
国家出面整改,现如今最新进展公告已出,已开启退学费政策。#职尚教育##百度热议#
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