记富士山之情愫
尤记去年的富士山下的湖、葡萄、花圃、和美术馆
可惜没有看富士山本山，而是隐约于那一片氤氲之中～
今日看到《知日》中谈及日本人对于富士山的情感认知，颇有怀忆。
久保田：我认为大部分日本人对富士山的感情，可能都是坦率地对美的事物的欣赏，因此产生了感动之情。
富士山的美是单纯的美，简单的美。富士山的外形是十分利落的圆锥形，典型的锥状火山。日本人一直很喜欢这种匀称整齐的美感，这与喜欢5瓣的樱花的道理是共通的。
除此之外，日本人对富士山的喜爱，自然与它是日本第一高峰、很伟大，有很大关系。在仰望富士山的时候，内心受到鼓舞的日本人确实不在少数。
夏目漱石《三四郎》「富士山属于自然，它天然矗立在那里，人们不可以为了自己的利益，就将情感附加在它上面。」

零零碎碎
本周是嗜睡星人
昨天8：45就睡着早上五点起
我真的太缺觉了
上周日经历了最崩溃的睡眠
现在开始喝中药调理
一切都会好起来哒
上周日开始365倒计时
晚上收到后桌的纸条着实感动
其实离1月首考只有不足210天
想想还是蛮快的
前天晚上夜聊到0点
主要是室友想换同桌
然后我们三个给她出谋划策+杂七杂八零零碎碎
感觉我还是蛮幸运的
在这次位置调动中换了一个很棒的同桌
周围的小朋友都超级nice！
班主任节的视频看完真的觉得6好棒
对比DS我真的太喜欢龙宝了
今天天气好棒
连带着心情都超棒
P1家里的树根长木耳（震惊）
P2-4随手原相机拍 感觉阳光下所有事物都带了好美的滤镜
P5 relax
P6昨晚做的意大利面（西红柿打卤面[笑cry]）

​一草一木皆教育

傅国涌 守望新教育

［过一种幸福完整的教育生活］
［守望新教育 守望真善美］
让爱传出去

美育既可以浸透在体育当中，也贯穿在整个“心育”当中，无论智育还是德育，求真求善都是美的，都是美育的一部分。

对于一个学校来说，在一个学子的心目中，许多时候，或者对有的人来说，一草一木的影响甚至比知识点、课堂、作业、考题还要大，草木无声，却与人在日复一日的晤对中发生心灵的链接。

人类的教育究竟要造就什么样的人？在一个文明社会本来应该是很清晰的，就是要造就一代代独立、自由、包容、开放、诚实、谦卑的人，具备这些品格的人当然有一颗饱满的美的心灵。

美的观念，美的心灵，需要更多接触美的事物。一个满眼都是花草树木的校园，无疑会促成这样的心灵。在知识之外，草木也该成为教育的内容，而且不是可有可无的部分。——傅国涌