早餐的饼烙糊了……要不是闻到味道,我都忘了,在蒸蛋,煮牛奶,切沙拉的同时,我锅里还烙着饼呢……#早餐[超话]##我不是吃货我只是个视觉系#
下班被短促的雨淋个正着,又动了买个浴桶泡澡的念头……每次回老家第一件事都是放一缸水泡泡浴……
最近人有点倦怠,很久没画画,书读得也慢,运动量更是直线下降,今天晚上洗澡前跳绳1000,俯卧撑50,安抚一下内心罪恶……
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啦啦啦啦啦啦啦一键查询精神状态[收到]
天天搁那画画折纸…已经开始三刷喜一了[交税]
外卖送不进来,每天最剧烈的运动就是做饭[丰收了]
公司说明天应该可以回去上班了,清了一波冰箱,特别是把剩下的一点猪肉都弄了。
然后喜提全市静默,猪肉停售……[许愿星]
啦啦啦啦啦啦啦,又在家玩一星期啦[单身青蛙]
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幼儿绘画能力发展阶段
1-2岁 无规则涂鸦期 喜欢动手留下的痕迹,没有明确目的,给足够的空间让他去画
14-18m 以肘为核心,往返运动涂鸦,还是无意识的画画,前期多爬才能画出清晰有力的线条
18m↑ 从大圆圈到小圆圈 不要中途搭话,打断孩子绘画热情;不要教孩子画形象
2Y↑ 控制性涂鸦 控制能力增强,意识集中在手的末端,能够目测线的走向;会对画加以解释,能画出横纵向线条和圆圈
2.5Y 能画封闭圆圈 不要让孩子画具体形象
3-4Y 命名涂鸦 有目的的画画,向有内容的画开始发展,能自由画出各种线条和圆圈;头部人像开始出现,能够用表征手法表现事物的线条
3.5Y 开始出现头足人像,拟人化表现手法(泛灵论)。不要教孩子画具体形象
1-2岁 无规则涂鸦期 喜欢动手留下的痕迹,没有明确目的,给足够的空间让他去画
14-18m 以肘为核心,往返运动涂鸦,还是无意识的画画,前期多爬才能画出清晰有力的线条
18m↑ 从大圆圈到小圆圈 不要中途搭话,打断孩子绘画热情;不要教孩子画形象
2Y↑ 控制性涂鸦 控制能力增强,意识集中在手的末端,能够目测线的走向;会对画加以解释,能画出横纵向线条和圆圈
2.5Y 能画封闭圆圈 不要让孩子画具体形象
3-4Y 命名涂鸦 有目的的画画,向有内容的画开始发展,能自由画出各种线条和圆圈;头部人像开始出现,能够用表征手法表现事物的线条
3.5Y 开始出现头足人像,拟人化表现手法(泛灵论)。不要教孩子画具体形象
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