如果黄少甜真的能长出尾巴那应该是那种毛茸茸非常非常蓬松的大尾巴。鉴于某人精力太旺盛那尾巴就没耷拉的时候,永远年轻永远活力四射永远晃来晃去。鱼某粥觉得非常可爱有时候会在副队趴桌上睡觉偷懒的时候把那条大尾巴悄悄撸到自己的怀里,一边顺着一边在笔记本上写写画画,本来是想记战术的,哪知道下意识画了个毛茸茸的炸毛狗耳朵甜甜。
鱼丸粥还没来得及欣赏自己的大作,察觉到副队要醒了赶忙大爆手速在甜甜的画旁边画了好多文字泡并备注无差别攻击,慎!
啊真是一个大写加粗的欲盖弥彰。
黄少甜醒了。睡眼朦胧地看了眼鱼丸粥的笔记本,气得鼻翼一鼓一鼓的。他抢过自己的尾巴超生气!
“队长队长队长!你怎么那么过分啊嘲讽我还把我的尾巴当抱枕和解压球玩!”
:?
鱼丸粥还没来得及欣赏自己的大作,察觉到副队要醒了赶忙大爆手速在甜甜的画旁边画了好多文字泡并备注无差别攻击,慎!
啊真是一个大写加粗的欲盖弥彰。
黄少甜醒了。睡眼朦胧地看了眼鱼丸粥的笔记本,气得鼻翼一鼓一鼓的。他抢过自己的尾巴超生气!
“队长队长队长!你怎么那么过分啊嘲讽我还把我的尾巴当抱枕和解压球玩!”
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#学科语文教设# 学科语文教学设计——《记承天寺夜游》
[并不简单] 本文是一篇写景抒情散文,又是一篇文言文。篇幅短小,但言简意丰。寥寥数笔,摄取了一个生活片断。叙事简净,写景如绘,而抒情即寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情,又都集中于写人;写人,又定出一点“闲”。
[打call] 需要学生反复诵读,读出韵味,采用自主合作的方式,准确地把握文意,并在知人论世的前提下细心地揣摩作者当时复杂的心境。
#教育学考研# / #司南考研# / #学科语文#
[并不简单] 本文是一篇写景抒情散文,又是一篇文言文。篇幅短小,但言简意丰。寥寥数笔,摄取了一个生活片断。叙事简净,写景如绘,而抒情即寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情,又都集中于写人;写人,又定出一点“闲”。
[打call] 需要学生反复诵读,读出韵味,采用自主合作的方式,准确地把握文意,并在知人论世的前提下细心地揣摩作者当时复杂的心境。
#教育学考研# / #司南考研# / #学科语文#
很久以前写的一段话,记不得当时是受了什么刺激写下这段话的,如今想再续上几句——
丑陋肮脏的凡人妄图拉下神台上的神明,却忘了神不是因为神台而成为的神,站在沟渠中满身污泥的神仍然比月光照耀下的干干净净的凡人高贵得多,因为凡人是在神明的映照下,才知道那些人之为人的高贵为何物的。就凭此,神就永远是高贵的,神就必须是高贵的。只有如此,人才是闪耀的。
——记于受某类电影对神仙的解读的刺激后
丑陋肮脏的凡人妄图拉下神台上的神明,却忘了神不是因为神台而成为的神,站在沟渠中满身污泥的神仍然比月光照耀下的干干净净的凡人高贵得多,因为凡人是在神明的映照下,才知道那些人之为人的高贵为何物的。就凭此,神就永远是高贵的,神就必须是高贵的。只有如此,人才是闪耀的。
——记于受某类电影对神仙的解读的刺激后
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