图说我们的价值观——圆梦中国，洒满阳光。
【#贵港# 一个都不能少——党的十八大以来我市全力实现义务教育有保障助力打赢脱贫攻坚战综述】“老师准备给我发奖状啦！”1月19日，家住覃塘区覃塘街道布山移民安置区的韦雯一放学就飞奔回家，迫不及待地告诉爸爸，由于期考成绩三科全部超过90分，学校要给她颁发奖状。看着兴奋的女儿，爸爸韦玮流下了激动的泪水。
“脱贫攻坚，教育先行。”市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长余铖武介绍，党的十八大以来，我市严格对照上级打赢脱贫攻坚战的各项目标任务，压实“双线六包”责任，打造“七长一联系人”责任制，“一表全通”台账管理办法等工作机制。截至2020年9月底，全市建档立卡贫困户和非建档立卡贫困户适龄儿童少年“零辍学”，实现脱贫奔小康教育路上一个都不能少，提前两年实现县域义务教育均衡发展目标，正在向优质均衡教育发展迈进。
“没有尝过读书少的苦，就不知道读书的珍贵。” 2018年，建档立卡贫困户韦玮搬到布山移民安置区居住。韦玮将自己的贫困归结为读书少，因此从深山搬出来后，第一件事就是给孩子补课。2020年9月，覃塘实验小学竣工投入使用后，女儿走路几分钟就可以到学校，比以前在老家条件好太多了。让孩子接受优质教育，是韦玮梦寐以求的事情。
在推进脱贫攻坚战役中，我市把教育放在优先发展战略位置。2016年以来，全市实施教育项目4403个、总投入105亿元，其中新建学校88所，新建、改扩建学校土建类项目2916个，建设校舍面积188.65万平方米，购置仪器设备932.3万台（件、册），全面改善农村学校办学条件。
我市还通过建设乡村寄宿制学校，有效解决边远山地区小学生居住分散、上下学交通不便等突出问题，全面实现县域义务教育基本均衡发展。2018年底，我市五个县（市、区）义务教育均衡发展全部通过国家评估，提前两年完成国家和自治区的规划目标任务。
为了让贫困生能够安心上学，2016年以来，全市累计发放各级各类奖助学金约15.71亿元，惠及学生约224.24万人次；生源地信用助学贷款金额21.45亿元，惠及29.28万人。对所有建档立卡贫困户子女从入学到毕业就业进行精准管理、全程帮扶，确保贫困户学生“应助尽助”。
新年伊始，桂平市油麻镇陈冲小学教师莫吉明与妻子喜结连理，实现工作、爱情双丰收。2020年9月，莫吉明考取桂平特岗教师。得知他想回到家乡陈冲小学教书时，桂平市教育局立即改派调令，让他与恋人相聚在一起。
教育大计，教师为本。要打赢教育脱贫攻坚战，教师队伍建设是重头戏。2016年以来，我市通过公开招聘、特岗计划、小学全科定向培养等多种举措，共补充中小学教师15356人，全市农村学校教师缺额率已降到5%以下。持续推进县域内义务教育学校校长和教师交流，2016年至2019年，全市共有1273名校长、13180名教师进行交流。深入实施教师支教走教计划，2016年至2019年期间共组织1491名教师进行支教、走教，进一步缓解乡村学校教师不足难题。
不断提高教师待遇。我市完善绩效考核制度，对在编在职的中小学教师给予绩效工资增量，每年每人从2016年的5000元提高到2019年的25000元；全面落实乡村教师生活补助计划，生活补助从200-500元/月提高到不少于350元/月。2019年起，艰苦偏远地区乡村教师生活补助从200-500元/月提高到不少于350元/月。2020年起，全市乡村教师（艰苦偏远地区除外）享受不少于200元/月的生活补助。
在职称评审上给予倾斜。2016年起，在乡村学校从教满20年及以上教师，可破格参加职称评审。乡村教师符合中、高级职称申报条件，且累计在乡村学校工作满5年、10年的，不受岗位结构比例限制直接对应申报中、副高级职称，通过评审的按程序聘用到本单位专业技术岗位十级或七级，让乡村教师安教乐教。
2018年，我市率先组织“万名教师进万家”大家访活动。当年暑期全市共有2.9万名教师参与活动，实地走访17.03万个家庭，通过电话、QQ、微信等形式家访学生29.28万人。该活动被自治区教育厅在全区推广。2018年至2020年暑期，全市有6.75万名教师参加大家访活动，覆盖学生79万人，有效促进控辍保学工作，全市辍学人数由2019年的421人降至零。
【#贵港# 一个都不能少——党的十八大以来我市全力实现义务教育有保障助力打赢脱贫攻坚战综述】“老师准备给我发奖状啦！”1月19日，家住覃塘区覃塘街道布山移民安置区的韦雯一放学就飞奔回家，迫不及待地告诉爸爸，由于期考成绩三科全部超过90分，学校要给她颁发奖状。看着兴奋的女儿，爸爸韦玮流下了激动的泪水。
“脱贫攻坚，教育先行。”市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长余铖武介绍，党的十八大以来，我市严格对照上级打赢脱贫攻坚战的各项目标任务，压实“双线六包”责任，打造“七长一联系人”责任制，“一表全通”台账管理办法等工作机制。截至2020年9月底，全市建档立卡贫困户和非建档立卡贫困户适龄儿童少年“零辍学”，实现脱贫奔小康教育路上一个都不能少，提前两年实现县域义务教育均衡发展目标，正在向优质均衡教育发展迈进。
“没有尝过读书少的苦，就不知道读书的珍贵。” 2018年，建档立卡贫困户韦玮搬到布山移民安置区居住。韦玮将自己的贫困归结为读书少，因此从深山搬出来后，第一件事就是给孩子补课。2020年9月，覃塘实验小学竣工投入使用后，女儿走路几分钟就可以到学校，比以前在老家条件好太多了。让孩子接受优质教育，是韦玮梦寐以求的事情。
在推进脱贫攻坚战役中，我市把教育放在优先发展战略位置。2016年以来，全市实施教育项目4403个、总投入105亿元，其中新建学校88所，新建、改扩建学校土建类项目2916个，建设校舍面积188.65万平方米，购置仪器设备932.3万台（件、册），全面改善农村学校办学条件。
我市还通过建设乡村寄宿制学校，有效解决边远山地区小学生居住分散、上下学交通不便等突出问题，全面实现县域义务教育基本均衡发展。2018年底，我市五个县（市、区）义务教育均衡发展全部通过国家评估，提前两年完成国家和自治区的规划目标任务。
为了让贫困生能够安心上学，2016年以来，全市累计发放各级各类奖助学金约15.71亿元，惠及学生约224.24万人次；生源地信用助学贷款金额21.45亿元，惠及29.28万人。对所有建档立卡贫困户子女从入学到毕业就业进行精准管理、全程帮扶，确保贫困户学生“应助尽助”。
新年伊始，桂平市油麻镇陈冲小学教师莫吉明与妻子喜结连理，实现工作、爱情双丰收。2020年9月，莫吉明考取桂平特岗教师。得知他想回到家乡陈冲小学教书时，桂平市教育局立即改派调令，让他与恋人相聚在一起。
教育大计，教师为本。要打赢教育脱贫攻坚战，教师队伍建设是重头戏。2016年以来，我市通过公开招聘、特岗计划、小学全科定向培养等多种举措，共补充中小学教师15356人，全市农村学校教师缺额率已降到5%以下。持续推进县域内义务教育学校校长和教师交流，2016年至2019年，全市共有1273名校长、13180名教师进行交流。深入实施教师支教走教计划，2016年至2019年期间共组织1491名教师进行支教、走教，进一步缓解乡村学校教师不足难题。
不断提高教师待遇。我市完善绩效考核制度，对在编在职的中小学教师给予绩效工资增量，每年每人从2016年的5000元提高到2019年的25000元；全面落实乡村教师生活补助计划，生活补助从200-500元/月提高到不少于350元/月。2019年起，艰苦偏远地区乡村教师生活补助从200-500元/月提高到不少于350元/月。2020年起，全市乡村教师（艰苦偏远地区除外）享受不少于200元/月的生活补助。
在职称评审上给予倾斜。2016年起，在乡村学校从教满20年及以上教师，可破格参加职称评审。乡村教师符合中、高级职称申报条件，且累计在乡村学校工作满5年、10年的，不受岗位结构比例限制直接对应申报中、副高级职称，通过评审的按程序聘用到本单位专业技术岗位十级或七级，让乡村教师安教乐教。
2018年，我市率先组织“万名教师进万家”大家访活动。当年暑期全市共有2.9万名教师参与活动，实地走访17.03万个家庭，通过电话、QQ、微信等形式家访学生29.28万人。该活动被自治区教育厅在全区推广。2018年至2020年暑期，全市有6.75万名教师参加大家访活动，覆盖学生79万人，有效促进控辍保学工作，全市辍学人数由2019年的421人降至零。
图说我们的价值观——圆梦中国，洒满阳光。
【#贵港# 一个都不能少——党的十八大以来我市全力实现义务教育有保障助力打赢脱贫攻坚战综述】“老师准备给我发奖状啦！”1月19日，家住覃塘区覃塘街道布山移民安置区的韦雯一放学就飞奔回家，迫不及待地告诉爸爸，由于期考成绩三科全部超过90分，学校要给她颁发奖状。看着兴奋的女儿，爸爸韦玮流下了激动的泪水。
“脱贫攻坚，教育先行。”市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长余铖武介绍，党的十八大以来，我市严格对照上级打赢脱贫攻坚战的各项目标任务，压实“双线六包”责任，打造“七长一联系人”责任制，“一表全通”台账管理办法等工作机制。截至2020年9月底，全市建档立卡贫困户和非建档立卡贫困户适龄儿童少年“零辍学”，实现脱贫奔小康教育路上一个都不能少，提前两年实现县域义务教育均衡发展目标，正在向优质均衡教育发展迈进。
“没有尝过读书少的苦，就不知道读书的珍贵。” 2018年，建档立卡贫困户韦玮搬到布山移民安置区居住。韦玮将自己的贫困归结为读书少，因此从深山搬出来后，第一件事就是给孩子补课。2020年9月，覃塘实验小学竣工投入使用后，女儿走路几分钟就可以到学校，比以前在老家条件好太多了。让孩子接受优质教育，是韦玮梦寐以求的事情。
在推进脱贫攻坚战役中，我市把教育放在优先发展战略位置。2016年以来，全市实施教育项目4403个、总投入105亿元，其中新建学校88所，新建、改扩建学校土建类项目2916个，建设校舍面积188.65万平方米，购置仪器设备932.3万台（件、册），全面改善农村学校办学条件。
我市还通过建设乡村寄宿制学校，有效解决边远山地区小学生居住分散、上下学交通不便等突出问题，全面实现县域义务教育基本均衡发展。2018年底，我市五个县（市、区）义务教育均衡发展全部通过国家评估，提前两年完成国家和自治区的规划目标任务。
为了让贫困生能够安心上学，2016年以来，全市累计发放各级各类奖助学金约15.71亿元，惠及学生约224.24万人次；生源地信用助学贷款金额21.45亿元，惠及29.28万人。对所有建档立卡贫困户子女从入学到毕业就业进行精准管理、全程帮扶，确保贫困户学生“应助尽助”。
新年伊始，桂平市油麻镇陈冲小学教师莫吉明与妻子喜结连理，实现工作、爱情双丰收。2020年9月，莫吉明考取桂平特岗教师。得知他想回到家乡陈冲小学教书时，桂平市教育局立即改派调令，让他与恋人相聚在一起。
教育大计，教师为本。要打赢教育脱贫攻坚战，教师队伍建设是重头戏。2016年以来，我市通过公开招聘、特岗计划、小学全科定向培养等多种举措，共补充中小学教师15356人，全市农村学校教师缺额率已降到5%以下。持续推进县域内义务教育学校校长和教师交流，2016年至2019年，全市共有1273名校长、13180名教师进行交流。深入实施教师支教走教计划，2016年至2019年期间共组织1491名教师进行支教、走教，进一步缓解乡村学校教师不足难题。
不断提高教师待遇。我市完善绩效考核制度，对在编在职的中小学教师给予绩效工资增量，每年每人从2016年的5000元提高到2019年的25000元；全面落实乡村教师生活补助计划，生活补助从200-500元/月提高到不少于350元/月。2019年起，艰苦偏远地区乡村教师生活补助从200-500元/月提高到不少于350元/月。2020年起，全市乡村教师（艰苦偏远地区除外）享受不少于200元/月的生活补助。
在职称评审上给予倾斜。2016年起，在乡村学校从教满20年及以上教师，可破格参加职称评审。乡村教师符合中、高级职称申报条件，且累计在乡村学校工作满5年、10年的，不受岗位结构比例限制直接对应申报中、副高级职称，通过评审的按程序聘用到本单位专业技术岗位十级或七级，让乡村教师安教乐教。
2018年，我市率先组织“万名教师进万家”大家访活动。当年暑期全市共有2.9万名教师参与活动，实地走访17.03万个家庭，通过电话、QQ、微信等形式家访学生29.28万人。该活动被自治区教育厅在全区推广。2018年至2020年暑期，全市有6.75万名教师参加大家访活动，覆盖学生79万人，有效促进控辍保学工作，全市辍学人数由2019年的421人降至零。
【#贵港# 一个都不能少——党的十八大以来我市全力实现义务教育有保障助力打赢脱贫攻坚战综述】“老师准备给我发奖状啦！”1月19日，家住覃塘区覃塘街道布山移民安置区的韦雯一放学就飞奔回家，迫不及待地告诉爸爸，由于期考成绩三科全部超过90分，学校要给她颁发奖状。看着兴奋的女儿，爸爸韦玮流下了激动的泪水。
“脱贫攻坚，教育先行。”市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长余铖武介绍，党的十八大以来，我市严格对照上级打赢脱贫攻坚战的各项目标任务，压实“双线六包”责任，打造“七长一联系人”责任制，“一表全通”台账管理办法等工作机制。截至2020年9月底，全市建档立卡贫困户和非建档立卡贫困户适龄儿童少年“零辍学”，实现脱贫奔小康教育路上一个都不能少，提前两年实现县域义务教育均衡发展目标，正在向优质均衡教育发展迈进。
“没有尝过读书少的苦，就不知道读书的珍贵。” 2018年，建档立卡贫困户韦玮搬到布山移民安置区居住。韦玮将自己的贫困归结为读书少，因此从深山搬出来后，第一件事就是给孩子补课。2020年9月，覃塘实验小学竣工投入使用后，女儿走路几分钟就可以到学校，比以前在老家条件好太多了。让孩子接受优质教育，是韦玮梦寐以求的事情。
在推进脱贫攻坚战役中，我市把教育放在优先发展战略位置。2016年以来，全市实施教育项目4403个、总投入105亿元，其中新建学校88所，新建、改扩建学校土建类项目2916个，建设校舍面积188.65万平方米，购置仪器设备932.3万台（件、册），全面改善农村学校办学条件。
我市还通过建设乡村寄宿制学校，有效解决边远山地区小学生居住分散、上下学交通不便等突出问题，全面实现县域义务教育基本均衡发展。2018年底，我市五个县（市、区）义务教育均衡发展全部通过国家评估，提前两年完成国家和自治区的规划目标任务。
为了让贫困生能够安心上学，2016年以来，全市累计发放各级各类奖助学金约15.71亿元，惠及学生约224.24万人次；生源地信用助学贷款金额21.45亿元，惠及29.28万人。对所有建档立卡贫困户子女从入学到毕业就业进行精准管理、全程帮扶，确保贫困户学生“应助尽助”。
新年伊始，桂平市油麻镇陈冲小学教师莫吉明与妻子喜结连理，实现工作、爱情双丰收。2020年9月，莫吉明考取桂平特岗教师。得知他想回到家乡陈冲小学教书时，桂平市教育局立即改派调令，让他与恋人相聚在一起。
教育大计，教师为本。要打赢教育脱贫攻坚战，教师队伍建设是重头戏。2016年以来，我市通过公开招聘、特岗计划、小学全科定向培养等多种举措，共补充中小学教师15356人，全市农村学校教师缺额率已降到5%以下。持续推进县域内义务教育学校校长和教师交流，2016年至2019年，全市共有1273名校长、13180名教师进行交流。深入实施教师支教走教计划，2016年至2019年期间共组织1491名教师进行支教、走教，进一步缓解乡村学校教师不足难题。
不断提高教师待遇。我市完善绩效考核制度，对在编在职的中小学教师给予绩效工资增量，每年每人从2016年的5000元提高到2019年的25000元；全面落实乡村教师生活补助计划，生活补助从200-500元/月提高到不少于350元/月。2019年起，艰苦偏远地区乡村教师生活补助从200-500元/月提高到不少于350元/月。2020年起，全市乡村教师（艰苦偏远地区除外）享受不少于200元/月的生活补助。
在职称评审上给予倾斜。2016年起，在乡村学校从教满20年及以上教师，可破格参加职称评审。乡村教师符合中、高级职称申报条件，且累计在乡村学校工作满5年、10年的，不受岗位结构比例限制直接对应申报中、副高级职称，通过评审的按程序聘用到本单位专业技术岗位十级或七级，让乡村教师安教乐教。
2018年，我市率先组织“万名教师进万家”大家访活动。当年暑期全市共有2.9万名教师参与活动，实地走访17.03万个家庭，通过电话、QQ、微信等形式家访学生29.28万人。该活动被自治区教育厅在全区推广。2018年至2020年暑期，全市有6.75万名教师参加大家访活动，覆盖学生79万人，有效促进控辍保学工作，全市辍学人数由2019年的421人降至零。
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“脱贫攻坚，教育先行。”市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长余铖武介绍，党的十八大以来，我市严格对照上级打赢脱贫攻坚战的各项目标任务，压实“双线六包”责任，打造“七长一联系人”责任制，“一表全通”台账管理办法等工作机制。截至2020年9月底，全市建档立卡贫困户和非建档立卡贫困户适龄儿童少年“零辍学”，实现脱贫奔小康教育路上一个都不能少，提前两年实现县域义务教育均衡发展目标，正在向优质均衡教育发展迈进。
“没有尝过读书少的苦，就不知道读书的珍贵。” 2018年，建档立卡贫困户韦玮搬到布山移民安置区居住。韦玮将自己的贫困归结为读书少，因此从深山搬出来后，第一件事就是给孩子补课。2020年9月，覃塘实验小学竣工投入使用后，女儿走路几分钟就可以到学校，比以前在老家条件好太多了。让孩子接受优质教育，是韦玮梦寐以求的事情。
在推进脱贫攻坚战役中，我市把教育放在优先发展战略位置。2016年以来，全市实施教育项目4403个、总投入105亿元，其中新建学校88所，新建、改扩建学校土建类项目2916个，建设校舍面积188.65万平方米，购置仪器设备932.3万台（件、册），全面改善农村学校办学条件。
我市还通过建设乡村寄宿制学校，有效解决边远山地区小学生居住分散、上下学交通不便等突出问题，全面实现县域义务教育基本均衡发展。2018年底，我市五个县（市、区）义务教育均衡发展全部通过国家评估，提前两年完成国家和自治区的规划目标任务。
为了让贫困生能够安心上学，2016年以来，全市累计发放各级各类奖助学金约15.71亿元，惠及学生约224.24万人次；生源地信用助学贷款金额21.45亿元，惠及29.28万人。对所有建档立卡贫困户子女从入学到毕业就业进行精准管理、全程帮扶，确保贫困户学生“应助尽助”。
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不断提高教师待遇。我市完善绩效考核制度，对在编在职的中小学教师给予绩效工资增量，每年每人从2016年的5000元提高到2019年的25000元；全面落实乡村教师生活补助计划，生活补助从200-500元/月提高到不少于350元/月。2019年起，艰苦偏远地区乡村教师生活补助从200-500元/月提高到不少于350元/月。2020年起，全市乡村教师（艰苦偏远地区除外）享受不少于200元/月的生活补助。
在职称评审上给予倾斜。2016年起，在乡村学校从教满20年及以上教师，可破格参加职称评审。乡村教师符合中、高级职称申报条件，且累计在乡村学校工作满5年、10年的，不受岗位结构比例限制直接对应申报中、副高级职称，通过评审的按程序聘用到本单位专业技术岗位十级或七级，让乡村教师安教乐教。
2018年，我市率先组织“万名教师进万家”大家访活动。当年暑期全市共有2.9万名教师参与活动，实地走访17.03万个家庭，通过电话、QQ、微信等形式家访学生29.28万人。该活动被自治区教育厅在全区推广。2018年至2020年暑期，全市有6.75万名教师参加大家访活动，覆盖学生79万人，有效促进控辍保学工作，全市辍学人数由2019年的421人降至零。
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“脱贫攻坚，教育先行。”市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长余铖武介绍，党的十八大以来，我市严格对照上级打赢脱贫攻坚战的各项目标任务，压实“双线六包”责任，打造“七长一联系人”责任制，“一表全通”台账管理办法等工作机制。截至2020年9月底，全市建档立卡贫困户和非建档立卡贫困户适龄儿童少年“零辍学”，实现脱贫奔小康教育路上一个都不能少，提前两年实现县域义务教育均衡发展目标，正在向优质均衡教育发展迈进。
“没有尝过读书少的苦，就不知道读书的珍贵。” 2018年，建档立卡贫困户韦玮搬到布山移民安置区居住。韦玮将自己的贫困归结为读书少，因此从深山搬出来后，第一件事就是给孩子补课。2020年9月，覃塘实验小学竣工投入使用后，女儿走路几分钟就可以到学校，比以前在老家条件好太多了。让孩子接受优质教育，是韦玮梦寐以求的事情。
在推进脱贫攻坚战役中，我市把教育放在优先发展战略位置。2016年以来，全市实施教育项目4403个、总投入105亿元，其中新建学校88所，新建、改扩建学校土建类项目2916个，建设校舍面积188.65万平方米，购置仪器设备932.3万台（件、册），全面改善农村学校办学条件。
我市还通过建设乡村寄宿制学校，有效解决边远山地区小学生居住分散、上下学交通不便等突出问题，全面实现县域义务教育基本均衡发展。2018年底，我市五个县（市、区）义务教育均衡发展全部通过国家评估，提前两年完成国家和自治区的规划目标任务。
为了让贫困生能够安心上学，2016年以来，全市累计发放各级各类奖助学金约15.71亿元，惠及学生约224.24万人次；生源地信用助学贷款金额21.45亿元，惠及29.28万人。对所有建档立卡贫困户子女从入学到毕业就业进行精准管理、全程帮扶，确保贫困户学生“应助尽助”。
新年伊始，桂平市油麻镇陈冲小学教师莫吉明与妻子喜结连理，实现工作、爱情双丰收。2020年9月，莫吉明考取桂平特岗教师。得知他想回到家乡陈冲小学教书时，桂平市教育局立即改派调令，让他与恋人相聚在一起。
教育大计，教师为本。要打赢教育脱贫攻坚战，教师队伍建设是重头戏。2016年以来，我市通过公开招聘、特岗计划、小学全科定向培养等多种举措，共补充中小学教师15356人，全市农村学校教师缺额率已降到5%以下。持续推进县域内义务教育学校校长和教师交流，2016年至2019年，全市共有1273名校长、13180名教师进行交流。深入实施教师支教走教计划，2016年至2019年期间共组织1491名教师进行支教、走教，进一步缓解乡村学校教师不足难题。
不断提高教师待遇。我市完善绩效考核制度，对在编在职的中小学教师给予绩效工资增量，每年每人从2016年的5000元提高到2019年的25000元；全面落实乡村教师生活补助计划，生活补助从200-500元/月提高到不少于350元/月。2019年起，艰苦偏远地区乡村教师生活补助从200-500元/月提高到不少于350元/月。2020年起，全市乡村教师（艰苦偏远地区除外）享受不少于200元/月的生活补助。
在职称评审上给予倾斜。2016年起，在乡村学校从教满20年及以上教师，可破格参加职称评审。乡村教师符合中、高级职称申报条件，且累计在乡村学校工作满5年、10年的，不受岗位结构比例限制直接对应申报中、副高级职称，通过评审的按程序聘用到本单位专业技术岗位十级或七级，让乡村教师安教乐教。
2018年，我市率先组织“万名教师进万家”大家访活动。当年暑期全市共有2.9万名教师参与活动，实地走访17.03万个家庭，通过电话、QQ、微信等形式家访学生29.28万人。该活动被自治区教育厅在全区推广。2018年至2020年暑期，全市有6.75万名教师参加大家访活动，覆盖学生79万人，有效促进控辍保学工作，全市辍学人数由2019年的421人降至零。
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