【从企业命题到“共同解题”】近日，四川省科学技术进步奖获奖结果公布，“川南页岩气有效开发关键技术创新与规模应用”项目获得一等奖，成果在长宁—威远国家级页岩气先导示范区、昭通国家级页岩气示范区得到推广应用，产生经济效益7亿元以上。成果的产生，得益于“中国石油—西南石油大学创新联合体”（以下简称创新联合体）攻关团队的搭建。
面对能源供需格局新变化、关键核心技术攻坚中的体制障碍，2020年，西南石油大学与中国石油成立创新联合体，以四川盆地气藏工程及提高采收率研究中心、四川盆地钻完井工艺研究中心等6个联合创新中心和5个联合创新团队为依托，强化“大平台—大团队—大项目—大成果”一体化建设，以“标志性”成果产出和“卡脖子”技术突破为目标，打通产学研用“任督二脉”，构建新型“产学研用”一体化科技创新模式，助推我国深层油气、页岩油气勘探开发。
体制破局：校企共同出题共同解题
“地震采集、成像和波干涉等新技术，为天然气开发提供新的研究思路，我们要加强这方面的研究和突破。”项目一“深层/超深层碳酸盐岩天然气勘探开发基础理论与关键技术研究”的项目长、西南石油大学教授黄旭日在与中国石油西南油气田分公司所长陈康进行学术交流时，两人一拍即合，立即决定召集双方同事“坐一坐”，如今这样的交流会，每周一次。
创新联合体成立之后，学校和企业之间的互动变得更频繁。“创新联合体打破了传统的‘企业出题，学校答题’的校企科研合作模式，变成了‘共同出题，共同解答’，实现了真正的联合、融合、创新。”创新联合体学术委员会主任、中国工程院院士罗平亚说。
创新联合体管理委员会主任、西南石油大学原校长赵金洲介绍，创新联合体绝不是校企之间简单的联合，而是要围绕共同目标、优势互补。双方的首席专家、项目长、课题长、专题长等都由校企双方共同选派人员，形成了驻企驻校、挂职工作、分内分外三结合的校企深度融合机制。
项目一的专题长赵虎教授，在西南油气田公司挂职油气资源处物探技术科副科长。“虽然是挂职，但学校全力支持我，让我专心上班，企业也没有把我当成旁听人员，让我全力参与企业的科研及生产。”赵虎说。
“联合是手段，创新是目标。通过创新联合体双方这种你来我往，深度合作，协同作战，达到破除‘信息孤岛’，实现‘组团创新’的目的。”西南石油大学校长张烈辉说。
科研攻关：联合开展“卡脖子”技术攻关
“我们的项目之所以能获奖，关键是在页岩气开发的原创性基础研究方面取得了突破创新，这与创新联合体注重原始创新分不开。”川南页岩气有效开发关键技术创新与规模应用项目专题长、西南石油大学教授赵玉龙说。
“没有原始创新的‘深蹲助跑’，就无法实现我国油气勘探开发技术突破的‘起飞跳跃’，实现更多‘从0到1’的突破是成立创新联合体的初心和使命。”罗平亚说。
“以往的校企合作多是命题作文，企业委托高校解决技术难题，‘短平快’的科研项目多，很难产生高水平的研究成果，原始创新也就无从说起。”西南石油大学科学技术发展研究院院长杨兆中说。在他看来，随着创新联合体的成立，企业与学校一起探讨勘探开发前沿技术，研究领域也从解决短期技术问题到解决长远“卡脖子”难题。
两年来，创新联合体在勘探应用前沿、开发技术前沿、钻井前沿等方面取得了一系列研究成果，尤其是在页岩气开发方面取得了重要突破。
“由于川渝页岩气地质条件复杂，钻井周期长是制约页岩气效益开发的‘拦路虎’。”项目四“深井/超深井/水平井安全高效建井关键基础理论与技术研究”项目长张智教授说。
为了解决这个难题，在罗平亚院士的带领下，经过攻关，团队形成了深层超深层勘探理论技术和地质工程一体化方法体系。目前，这一技术已在9口页岩气龙马溪组长水平段得到应用，效果显著，创造了渝西区块深层页岩气钻井周期70天的纪录。
人才培养：联合培养搭建直通车
“虽然之前也常去油田开展科研任务，但没有像这种，一待就是两年。”创新联合体成立两个月后，项目一研究人员马兵山就被选派到西南油气田公司勘探开发研究院。至今，他仍在生产一线。
“以前学校和企业虽然有合作交流，但由于地理空间距离、科研价值观念差异、科研人才流动存在壁垒等原因，科研合作缺乏深度和广度，很难形成真正的利益共享、风险共担的融合体，导致产学研合作水平低下。”杨兆中说。
长期以来，科研人才“孤立培育”的现象严重。对此，创新联合体开辟人才流动政策特区，实行企校人员充分流动，聘任成员单位专家为兼职教授、研究生导师、学科带头人等，开展专业技术人才和管理人才培训，打通了科技创新人才融入企业创新链的机制堵点。
此外，创新联合体以研究生联合培养为纽带，通过采用“联合招收、联合培育、联合考核、联合使用”的协同联合方式，形成了产学研用一体推进的创新人才培养体系。两年来，创新联合体共同培养了550名硕士、博士、博士后、科研助理。
“创新联合体已成为校企高层次科研人才的重要集聚地和‘蓄水池’。”张烈辉表示，创新联合体建立的人才高地，将为进一步攻克我国油气能源产学研用一体化中的壁垒，助推能源高质量发展提供人才支撑。（作者：通讯员 罗文双 陈鑫 徐鸿涛 本报记者 董鲁皖龙）
面对能源供需格局新变化、关键核心技术攻坚中的体制障碍，2020年，西南石油大学与中国石油成立创新联合体，以四川盆地气藏工程及提高采收率研究中心、四川盆地钻完井工艺研究中心等6个联合创新中心和5个联合创新团队为依托，强化“大平台—大团队—大项目—大成果”一体化建设，以“标志性”成果产出和“卡脖子”技术突破为目标，打通产学研用“任督二脉”，构建新型“产学研用”一体化科技创新模式，助推我国深层油气、页岩油气勘探开发。
体制破局：校企共同出题共同解题
“地震采集、成像和波干涉等新技术，为天然气开发提供新的研究思路，我们要加强这方面的研究和突破。”项目一“深层/超深层碳酸盐岩天然气勘探开发基础理论与关键技术研究”的项目长、西南石油大学教授黄旭日在与中国石油西南油气田分公司所长陈康进行学术交流时，两人一拍即合，立即决定召集双方同事“坐一坐”，如今这样的交流会，每周一次。
创新联合体成立之后，学校和企业之间的互动变得更频繁。“创新联合体打破了传统的‘企业出题，学校答题’的校企科研合作模式，变成了‘共同出题，共同解答’，实现了真正的联合、融合、创新。”创新联合体学术委员会主任、中国工程院院士罗平亚说。
创新联合体管理委员会主任、西南石油大学原校长赵金洲介绍，创新联合体绝不是校企之间简单的联合，而是要围绕共同目标、优势互补。双方的首席专家、项目长、课题长、专题长等都由校企双方共同选派人员，形成了驻企驻校、挂职工作、分内分外三结合的校企深度融合机制。
项目一的专题长赵虎教授，在西南油气田公司挂职油气资源处物探技术科副科长。“虽然是挂职，但学校全力支持我，让我专心上班，企业也没有把我当成旁听人员，让我全力参与企业的科研及生产。”赵虎说。
“联合是手段，创新是目标。通过创新联合体双方这种你来我往，深度合作，协同作战，达到破除‘信息孤岛’，实现‘组团创新’的目的。”西南石油大学校长张烈辉说。
科研攻关：联合开展“卡脖子”技术攻关
“我们的项目之所以能获奖，关键是在页岩气开发的原创性基础研究方面取得了突破创新，这与创新联合体注重原始创新分不开。”川南页岩气有效开发关键技术创新与规模应用项目专题长、西南石油大学教授赵玉龙说。
“没有原始创新的‘深蹲助跑’，就无法实现我国油气勘探开发技术突破的‘起飞跳跃’，实现更多‘从0到1’的突破是成立创新联合体的初心和使命。”罗平亚说。
“以往的校企合作多是命题作文，企业委托高校解决技术难题，‘短平快’的科研项目多，很难产生高水平的研究成果，原始创新也就无从说起。”西南石油大学科学技术发展研究院院长杨兆中说。在他看来，随着创新联合体的成立，企业与学校一起探讨勘探开发前沿技术，研究领域也从解决短期技术问题到解决长远“卡脖子”难题。
两年来，创新联合体在勘探应用前沿、开发技术前沿、钻井前沿等方面取得了一系列研究成果，尤其是在页岩气开发方面取得了重要突破。
“由于川渝页岩气地质条件复杂，钻井周期长是制约页岩气效益开发的‘拦路虎’。”项目四“深井/超深井/水平井安全高效建井关键基础理论与技术研究”项目长张智教授说。
为了解决这个难题，在罗平亚院士的带领下，经过攻关，团队形成了深层超深层勘探理论技术和地质工程一体化方法体系。目前，这一技术已在9口页岩气龙马溪组长水平段得到应用，效果显著，创造了渝西区块深层页岩气钻井周期70天的纪录。
人才培养：联合培养搭建直通车
“虽然之前也常去油田开展科研任务，但没有像这种，一待就是两年。”创新联合体成立两个月后，项目一研究人员马兵山就被选派到西南油气田公司勘探开发研究院。至今，他仍在生产一线。
“以前学校和企业虽然有合作交流，但由于地理空间距离、科研价值观念差异、科研人才流动存在壁垒等原因，科研合作缺乏深度和广度，很难形成真正的利益共享、风险共担的融合体，导致产学研合作水平低下。”杨兆中说。
长期以来，科研人才“孤立培育”的现象严重。对此，创新联合体开辟人才流动政策特区，实行企校人员充分流动，聘任成员单位专家为兼职教授、研究生导师、学科带头人等，开展专业技术人才和管理人才培训，打通了科技创新人才融入企业创新链的机制堵点。
此外，创新联合体以研究生联合培养为纽带，通过采用“联合招收、联合培育、联合考核、联合使用”的协同联合方式，形成了产学研用一体推进的创新人才培养体系。两年来，创新联合体共同培养了550名硕士、博士、博士后、科研助理。
“创新联合体已成为校企高层次科研人才的重要集聚地和‘蓄水池’。”张烈辉表示，创新联合体建立的人才高地，将为进一步攻克我国油气能源产学研用一体化中的壁垒，助推能源高质量发展提供人才支撑。（作者：通讯员 罗文双 陈鑫 徐鸿涛 本报记者 董鲁皖龙）
山西：原平市大林乡保成庄村现任村 书 记 被指 违 规 违 法 被人实 名举 报
原平市大林乡保成庄村是一个傍山的小村庄，人口少，资源缺乏，乡村振兴任务十分艰巨而繁重。2018年，吴利军当 选 村 党 支 部 书 记 后，其所作所为受到不少 党 员 群 众的质疑。这些质疑集中在以下三个方面：
质疑一：涉 嫌 毁 坏 退 耕 还 林 地，同 时 盗 卖 土方。
《退耕还林 条 例》第六十二条规 定，在退耕还林项目实施范围内从事滥 采、乱 挖等破坏地表植被活 动的，依 照 刑 法 关于非 法占 用农 用地罪icon、滥伐林木罪或者其它罪的规 定，依 法追 究其 刑 事 责 任。
2019年9月份吴利军毁坏林地约2亩多，毁树120余株，盗卖土方10000立方米以上，收赃款约5万元。村民已举报到原平 市 林 业 局、国 土 资 源 局 等 部 门，但市 林 业 局只对其进行了轻度经 济处 罚，既没勒令 其退 还赃 款，也未令其补栽树株，更未追 究 其 刑 事 责 任，而原平市 国 土 资 源 局对其更无丝毫的 执 法 行 为。如此涉 嫌违 法犯 罪行 为，竟然只有一个执法部门象征性地进行了经济处罚，让一众群众如雾里看花，大呼不解！
质疑二：吴 利 军 入 党 程 序是否 存在舞弊 行为。
吴 利 军长 期在 外长 大，其父、外祖父及舅父皆有 犯 罪 前 科 且 坐 牢 服 刑，吴利军 入 党 政 审 是如 何 通 过的，是 否存 在违 规操 作，令人 生疑！
质疑三：村 务 政 务 不 公 开，扶 贫款 支 出 去向 不明。
吴利军 作风 霸道，担 任 村 支 书 以来，拒 不执 行 党 在农 村的各 项政 策规 定，尤其是从不执 行村 务政 务公 开的 规 定 ，大 搞一 言 堂，属于隐性的 黑 恶 势 力。上 级 拨 付的6 0万元扶 贫资 金，能看到的所做工 程：村 委 硬 化，街上砌了一堵墙，把旧磨坊拆倒重新盖了一座，磨坊不能投入使用，形成“烂 尾工程”。涉 嫌 中 饱 私 囊、侵 吞 国 家 财 物 罪。
请 市 委 组 织 部、市 林 业 局、国 土 资 源 局、大 林 乡 党 委 政 府、纪 检 委 等部 门组 成 联 合 调 查 组 调 查取 证，依 法 依 规 查 处，给 保成庄 村 党 员 群 众一个明白，我们在拭目以待！
举 报 人：吴 高明
身 份 证 号：14220219710527567X
联系电话：13835020789
二〇二二年三月七日
附：举 报 材 料 一 份
证明材料一份
原平市大林乡保成庄村是一个傍山的小村庄，人口少，资源缺乏，乡村振兴任务十分艰巨而繁重。2018年，吴利军当 选 村 党 支 部 书 记 后，其所作所为受到不少 党 员 群 众的质疑。这些质疑集中在以下三个方面：
质疑一：涉 嫌 毁 坏 退 耕 还 林 地，同 时 盗 卖 土方。
《退耕还林 条 例》第六十二条规 定，在退耕还林项目实施范围内从事滥 采、乱 挖等破坏地表植被活 动的，依 照 刑 法 关于非 法占 用农 用地罪icon、滥伐林木罪或者其它罪的规 定，依 法追 究其 刑 事 责 任。
2019年9月份吴利军毁坏林地约2亩多，毁树120余株，盗卖土方10000立方米以上，收赃款约5万元。村民已举报到原平 市 林 业 局、国 土 资 源 局 等 部 门，但市 林 业 局只对其进行了轻度经 济处 罚，既没勒令 其退 还赃 款，也未令其补栽树株，更未追 究 其 刑 事 责 任，而原平市 国 土 资 源 局对其更无丝毫的 执 法 行 为。如此涉 嫌违 法犯 罪行 为，竟然只有一个执法部门象征性地进行了经济处罚，让一众群众如雾里看花，大呼不解！
质疑二：吴 利 军 入 党 程 序是否 存在舞弊 行为。
吴 利 军长 期在 外长 大，其父、外祖父及舅父皆有 犯 罪 前 科 且 坐 牢 服 刑，吴利军 入 党 政 审 是如 何 通 过的，是 否存 在违 规操 作，令人 生疑！
质疑三：村 务 政 务 不 公 开，扶 贫款 支 出 去向 不明。
吴利军 作风 霸道，担 任 村 支 书 以来，拒 不执 行 党 在农 村的各 项政 策规 定，尤其是从不执 行村 务政 务公 开的 规 定 ，大 搞一 言 堂，属于隐性的 黑 恶 势 力。上 级 拨 付的6 0万元扶 贫资 金，能看到的所做工 程：村 委 硬 化，街上砌了一堵墙，把旧磨坊拆倒重新盖了一座，磨坊不能投入使用，形成“烂 尾工程”。涉 嫌 中 饱 私 囊、侵 吞 国 家 财 物 罪。
请 市 委 组 织 部、市 林 业 局、国 土 资 源 局、大 林 乡 党 委 政 府、纪 检 委 等部 门组 成 联 合 调 查 组 调 查取 证，依 法 依 规 查 处，给 保成庄 村 党 员 群 众一个明白，我们在拭目以待！
举 报 人：吴 高明
身 份 证 号：14220219710527567X
联系电话：13835020789
二〇二二年三月七日
附：举 报 材 料 一 份
证明材料一份
【2022年乐平市城区一年级新生预报名公告】2022年乐平市城区
一年级新生预报名公告
根据《中华人民共和国义务教育法》《江西省义务教育条例》，为切实做好我市2022年秋季一年级新生招生工作，进一步规范招生秩序，严禁义务教育学校非政策性择校；进一步化解义务教育学校“大校额”、“大班额”，将小学成班率控制在45人/班范围内，校额控制在2000人/校范围内；进一步促进教育公平和义务教育的均衡发展；为我市2022秋季一年级新生免试就近入学提供依据。现将乐平市2022年一年级新生预报名工作公告如下：
一、招生对象
凡年满6周岁（2016年12月31日之前出生）符合下列入学条件的适龄儿童。
二、招生原则
1.坚持“划片、就近、免试”入学原则。根据《中华人民共和国义务教育法》及《江西省义务教育条例》，凡年满6周岁具有本市户籍的儿童和符合条件的外来人员随迁适龄子女就近安排在就近学校就读。教育主管部门根据学校的区位和学位容量划定学校招生区域即学区；学校依据适龄儿童及其监护人的户籍和居住地等条件安排入学；任何学校都不得通过考试选拔学生入学。
2.坚持“公平、公正、公开”的原则。在招生过程中，做到招生计划公开，学区划片公开、招生程序公开和录取结果公开，切实维护教育公平。
3.坚持“规范招生，均衡发展”的原则。义务教育阶段适龄儿童入学，由教育主管部门统一组织和管理。严禁跨学区就读、小学不足龄（入学当年内不满6周岁）就读，严格控制大班额。新生进校后学校应严格执行平行分班，严禁分设任何名义的实验班、重点班。
三、招生办法
(一)学区划分
为保持小学招生政策的连续性，根据适龄儿童人口分布及小学的网点布局情况，划分学区。
（二）就近入学条件和要求
1.城区小学一年级新生入学条件和要求
城区小学应严格按照所划分的学区范围，接收具有本市户籍的适龄儿童和符合入学条件的外来人员随迁子女。如果学区范围内的生源（符合下列六个条件之一）未超过学校学位数，则全部接收。否则，按以下顺序进行录取，直至录满，超过学校接受能力的学生纳入统筹分配范围，参与就近有富余学位学校的摇号入学分配。
第一，适龄儿童及其父或母户籍均在学区内，且家庭实际居住地（房屋产权所有人为其父或母）同时在学区内的。
第二，适龄儿童的户籍在学区内，但其父母的户籍均不在学区内，而其家庭实际居住地（房屋产权所有人为其父或母）在学区内的。
第三，适龄儿童及其父母户籍、实际居住地均在学区内，但住房属公产租赁房（凭直管公房使用证、居民用水用电缴费票证等）的。
第四，适龄儿童的户籍不在学区内，但其父或母的户籍在学区内，并且其家庭实际居住地（房屋产权所有人为其父或母）在学区内的。
第五，适龄儿童及其父母户籍均不在学区内，但其家庭实际居住地（房屋产权所有人为其父或母）在学区内的。
第六，适龄儿童户籍的户主为其祖父母或外祖父母，实际居住地（房屋产权所有人为其祖父母或外祖父母）同时属于学区内的。
在上述入学条件中，房产属多人共有的，监护人产权超过51%的适龄儿童按顺序就近入学，监护人产权未超过51%的适龄儿童不允许按房产就近入学。适龄儿童及其父或母户籍在学区内，但监护人在城区无房产且户口挂户时间截止为上一年度12月31日前，在学校有富余学位情况下，依户口落户先后顺序录取，否则纳入统筹分配范围。凡适龄儿童户籍的户主不是其父母的，在入学时还必须提供适龄儿童的出生证，以证明其父子或母子关系，否则将其纳入统筹分配范围。对均不符合上述入学条件的适龄儿童一律回其父(或母)户籍所在地或居住地就近入学。
注：适龄儿童、少年法定监护人所提供的房产权证必须为房权证或不动产证，且权证性质为住宅，商住楼、商铺等非住宅、非直系亲属间共有的房产均不作为义务教育学校招生学区范围、学位分配和生源排序的依据。
2.外来人员随迁子女入学条件
外来人员随迁子女是指在乐平市工业园区办厂（含企业从外县市引进的技术管理人员）或在城区经商，并具有工商执照、税务登记证等证件且有固定住所（居住证等有效证明）的非城区户籍人员子女。
外来人员随迁子女在我市就读需提供“四证”：⑴父母办厂、经商的工商执照、税务登记证或合法用工合同（3月1日前已办理的有效证明）；⑵固定住所证件（居住证等有效证明）；⑶缴纳社会养老保险凭证（须连续缴纳6个月或6个月以上，截止到8月31日）；⑷家庭户口簿。
3.政策性优待入学
根据有关政策，烈士子女、伤残军人子女、现役军人子女，由监护人提供有效证件，办理预报名手续。
四、预报名
1.报名时间：2022年5月21至5月22日上午8：00—11：30，下午2：30—5：30
2.报名地点：乐平市所有城区小学（含九年一贯制）。所有人员必须按照乐平市新冠疫情防控的要求，预报名前28天内有国外或港台地区旅居史的，或者预报名前14天内有中高风险地区旅居史的，或者新冠肺炎确诊病例、疑似病例和无症状感染者密切接触者和二次接触者，尚未完成隔离医学观察、居家医学观察等健康管理人员，不得参加此次预报名。参与预报名的家长必须自觉服从报名点的防疫检查和管理，“健康码”为绿码、“通信大数据行程卡”无异常，现场测量体温低于37.3℃、无干咳等可疑症状，从规定通道保持人员间距进入报名点，配合完成检查流程后在规定区域内进行预报名登记，登记结束后及时离开。参加预报名的家长须按工作人员的指令有序入场、离场，不得拥挤，预报名登记期间所有人员全程佩戴口罩。家长现在外地无法参加本次预报名的按疫情防控的要求，适时到乐平市教体局一楼服务大厅进行补报登记。
适龄儿童家长或其法定监护人持入学条件所规定的有关材料原件及复印件（所有材料都用A4纸复印），在规定时间内，到就近相对应的报名地点办理预报名手续，严禁一人多校登记，若出现一人登记两个或多个学校的将随机安排一所小学就读。
乐平市教体局
2022年5月16日
附：2022年乐平市城区 一年级新生就读申请表
附：长按二维码可直接下载申请表
说明：1.请认真阅读此表内容，据实填写，表中信息将作为新生国网学籍注册依据，因信息不详细、不真实造成问题学籍的，后果由家长担责。2.审核出虚假证件的将交给相关部门处理，并取消城区就学资格。3.将户口簿、出生证、房产证、营业执照和缴税资费票据等材料复印件按要求的顺序此表背面装订，供审核备查。4.未尽事宜请咨询教体局中招办。电话：0798—6786609
复印件粘贴或装订顺序：
1.就读申请表
2.出生证
3.户口簿首页
4.户口簿户主姓名页
5.户口簿学生监护人（父或母）页
6.户口簿学生姓名页
7.房产证复印件（购房合同复印受买人姓名、楼盘名称、楼号房号页）
8.用于佐证购房合同的不动产发票或增值税发票复印件。
9.营业执照复印件及缴纳社会养老保险凭证
10.其他复印件
证件编号（房产证编号一般为五位数，如61786；不动产证编号一般为年份+七位数，如2018-0001234；购房合同编号一般为七位数，如1716009；户口本编号在户头页，一般为九位数，如101501422）
一年级新生预报名公告
根据《中华人民共和国义务教育法》《江西省义务教育条例》，为切实做好我市2022年秋季一年级新生招生工作，进一步规范招生秩序，严禁义务教育学校非政策性择校；进一步化解义务教育学校“大校额”、“大班额”，将小学成班率控制在45人/班范围内，校额控制在2000人/校范围内；进一步促进教育公平和义务教育的均衡发展；为我市2022秋季一年级新生免试就近入学提供依据。现将乐平市2022年一年级新生预报名工作公告如下：
一、招生对象
凡年满6周岁（2016年12月31日之前出生）符合下列入学条件的适龄儿童。
二、招生原则
1.坚持“划片、就近、免试”入学原则。根据《中华人民共和国义务教育法》及《江西省义务教育条例》，凡年满6周岁具有本市户籍的儿童和符合条件的外来人员随迁适龄子女就近安排在就近学校就读。教育主管部门根据学校的区位和学位容量划定学校招生区域即学区；学校依据适龄儿童及其监护人的户籍和居住地等条件安排入学；任何学校都不得通过考试选拔学生入学。
2.坚持“公平、公正、公开”的原则。在招生过程中，做到招生计划公开，学区划片公开、招生程序公开和录取结果公开，切实维护教育公平。
3.坚持“规范招生，均衡发展”的原则。义务教育阶段适龄儿童入学，由教育主管部门统一组织和管理。严禁跨学区就读、小学不足龄（入学当年内不满6周岁）就读，严格控制大班额。新生进校后学校应严格执行平行分班，严禁分设任何名义的实验班、重点班。
三、招生办法
(一)学区划分
为保持小学招生政策的连续性，根据适龄儿童人口分布及小学的网点布局情况，划分学区。
（二）就近入学条件和要求
1.城区小学一年级新生入学条件和要求
城区小学应严格按照所划分的学区范围，接收具有本市户籍的适龄儿童和符合入学条件的外来人员随迁子女。如果学区范围内的生源（符合下列六个条件之一）未超过学校学位数，则全部接收。否则，按以下顺序进行录取，直至录满，超过学校接受能力的学生纳入统筹分配范围，参与就近有富余学位学校的摇号入学分配。
第一，适龄儿童及其父或母户籍均在学区内，且家庭实际居住地（房屋产权所有人为其父或母）同时在学区内的。
第二，适龄儿童的户籍在学区内，但其父母的户籍均不在学区内，而其家庭实际居住地（房屋产权所有人为其父或母）在学区内的。
第三，适龄儿童及其父母户籍、实际居住地均在学区内，但住房属公产租赁房（凭直管公房使用证、居民用水用电缴费票证等）的。
第四，适龄儿童的户籍不在学区内，但其父或母的户籍在学区内，并且其家庭实际居住地（房屋产权所有人为其父或母）在学区内的。
第五，适龄儿童及其父母户籍均不在学区内，但其家庭实际居住地（房屋产权所有人为其父或母）在学区内的。
第六，适龄儿童户籍的户主为其祖父母或外祖父母，实际居住地（房屋产权所有人为其祖父母或外祖父母）同时属于学区内的。
在上述入学条件中，房产属多人共有的，监护人产权超过51%的适龄儿童按顺序就近入学，监护人产权未超过51%的适龄儿童不允许按房产就近入学。适龄儿童及其父或母户籍在学区内，但监护人在城区无房产且户口挂户时间截止为上一年度12月31日前，在学校有富余学位情况下，依户口落户先后顺序录取，否则纳入统筹分配范围。凡适龄儿童户籍的户主不是其父母的，在入学时还必须提供适龄儿童的出生证，以证明其父子或母子关系，否则将其纳入统筹分配范围。对均不符合上述入学条件的适龄儿童一律回其父(或母)户籍所在地或居住地就近入学。
注：适龄儿童、少年法定监护人所提供的房产权证必须为房权证或不动产证，且权证性质为住宅，商住楼、商铺等非住宅、非直系亲属间共有的房产均不作为义务教育学校招生学区范围、学位分配和生源排序的依据。
2.外来人员随迁子女入学条件
外来人员随迁子女是指在乐平市工业园区办厂（含企业从外县市引进的技术管理人员）或在城区经商，并具有工商执照、税务登记证等证件且有固定住所（居住证等有效证明）的非城区户籍人员子女。
外来人员随迁子女在我市就读需提供“四证”：⑴父母办厂、经商的工商执照、税务登记证或合法用工合同（3月1日前已办理的有效证明）；⑵固定住所证件（居住证等有效证明）；⑶缴纳社会养老保险凭证（须连续缴纳6个月或6个月以上，截止到8月31日）；⑷家庭户口簿。
3.政策性优待入学
根据有关政策，烈士子女、伤残军人子女、现役军人子女，由监护人提供有效证件，办理预报名手续。
四、预报名
1.报名时间：2022年5月21至5月22日上午8：00—11：30，下午2：30—5：30
2.报名地点：乐平市所有城区小学（含九年一贯制）。所有人员必须按照乐平市新冠疫情防控的要求，预报名前28天内有国外或港台地区旅居史的，或者预报名前14天内有中高风险地区旅居史的，或者新冠肺炎确诊病例、疑似病例和无症状感染者密切接触者和二次接触者，尚未完成隔离医学观察、居家医学观察等健康管理人员，不得参加此次预报名。参与预报名的家长必须自觉服从报名点的防疫检查和管理，“健康码”为绿码、“通信大数据行程卡”无异常，现场测量体温低于37.3℃、无干咳等可疑症状，从规定通道保持人员间距进入报名点，配合完成检查流程后在规定区域内进行预报名登记，登记结束后及时离开。参加预报名的家长须按工作人员的指令有序入场、离场，不得拥挤，预报名登记期间所有人员全程佩戴口罩。家长现在外地无法参加本次预报名的按疫情防控的要求，适时到乐平市教体局一楼服务大厅进行补报登记。
适龄儿童家长或其法定监护人持入学条件所规定的有关材料原件及复印件（所有材料都用A4纸复印），在规定时间内，到就近相对应的报名地点办理预报名手续，严禁一人多校登记，若出现一人登记两个或多个学校的将随机安排一所小学就读。
乐平市教体局
2022年5月16日
附：2022年乐平市城区 一年级新生就读申请表
附：长按二维码可直接下载申请表
说明：1.请认真阅读此表内容，据实填写，表中信息将作为新生国网学籍注册依据，因信息不详细、不真实造成问题学籍的，后果由家长担责。2.审核出虚假证件的将交给相关部门处理，并取消城区就学资格。3.将户口簿、出生证、房产证、营业执照和缴税资费票据等材料复印件按要求的顺序此表背面装订，供审核备查。4.未尽事宜请咨询教体局中招办。电话：0798—6786609
复印件粘贴或装订顺序：
1.就读申请表
2.出生证
3.户口簿首页
4.户口簿户主姓名页
5.户口簿学生监护人（父或母）页
6.户口簿学生姓名页
7.房产证复印件（购房合同复印受买人姓名、楼盘名称、楼号房号页）
8.用于佐证购房合同的不动产发票或增值税发票复印件。
9.营业执照复印件及缴纳社会养老保险凭证
10.其他复印件
证件编号（房产证编号一般为五位数，如61786；不动产证编号一般为年份+七位数，如2018-0001234；购房合同编号一般为七位数，如1716009；户口本编号在户头页，一般为九位数，如101501422）
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