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《人间情诗》这本书是“诗美学”名家李元洛老先生所著。我一开始是被唯美的古风插画吸引进来的，读后却迷失在李元洛老先生为每首诗/词/曲所写的【心赏】片段里。正如老先生所言，这部分内容，也的确“通古今之邮，荟中外之萃。”让人不禁惊叹其积攒的深厚底蕴。

百般柔情凝结成简短精炼的字句，经人传诵千年至今，落于纸上。翻阅这本《人间情诗》，随着字句浮现，喷涌而出的是欢腾雀跃的灵动真情，令人沉溺其中。边赞古人情意绵绵，边叹元洛学识悠悠。

这一册人间情诗，选录百首古典爱情诗的名作，分为恋情篇、欢情篇、离情篇、怨情篇。每篇有【原文】【注释】【诵译】和【心赏】四部分。前三部分比上学时候学到的注解更详尽清楚，而第四部分心赏，即他的诗论，我认为是本书的精华所在。读的是古诗，赏的却是古今中外的艺术瑰宝。

说到《越人歌》，“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知！”他想到西汉刘向编纂记录的《说苑》，里面记载这首越人歌的来龙去脉，描绘当时一场跨国也跨阶级的恋爱。

说到《上邪》，“冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”他想到唐代民间《菩萨蛮》的“枕前发尽千般愿”，想到英国诗人勃朗宁夫人的《葡萄牙人的十四行诗》。

说到《醉花阴》，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”他想到《琅嬛记》记载的趣闻，李清照的丈夫赵明诚收到这个词之后，废寝忘食三天三夜写了五十首词，和这首醉花阴混在一起让朋友评议，最后得到一个“只三句最佳”的独赞。

诗词曲与书法更为相配，书中也附赠可以用来书写的信纸，这本书中摘录的，以及他心赏的段落里所引申出来的诗文，都是极好的书法练笔素材。

古婚红衣的封面，典雅治愈的排版，意境绝美的插画，独具匠心的选摘，下次再翻阅的时候，一定要添杯茶，点柱香，配上木鱼之声，仪式要搭起来，才堪堪觉得与这本书的格调相配。这本惊艳四座的情诗诗论，也让人一次便记住了这本书的作者的名字——李元洛。

爱已过千年，时间没有让其褪色，反而陪着人从年少长至暮年，消逝的人儿啊，在独一无二的梦里相见。

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#脱口秀大会#

@李诞 的《李诞脱口秀工作手册》看完了，摘录书中我最喜欢的10句话：

1⃣完成比完 美重要。

2⃣我们呈现自己价值观的目的，是去找到跟你想法一致的人，而不是改变尽可能多的人。

3⃣失败了，也是有意义的失败，你可以找到调整的方向。

4⃣真诚是第 一位的。

5⃣狠狠 操练自己，你越强，找到你的观众越多。

6⃣心灵鸡汤很多说的都是对的，他是鸡汤的原因是很少人去实践。

7⃣要把一件事办妥，就要有把一个想法扎进别人脑子里的决心。

8⃣保持专 业，时时刻刻都做到了专 业这样跟你接触的人才不会轻看你，才愿意信任你。

9⃣你要相信未来，就不要把责任推卸给过去。

你有一万个理由说服自己不去做，因为它难。但是zui后你绕着走费的能 量远远超过你直接面对它消耗的能 量。

#李诞脱口秀大会#

#每天读书 每天进步#

此书《重读陶行知》（李镇西 著）看到第174页了。我摘录书中好句。学生是“不要你哄，不要你捧，只要你懂”。什么是懂（理解）学生？赞科夫说：“对于一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动最细微的表现，都逃不出他的眼睛。一个老师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。”唯有这样，我们才能懂学生。

我在四年前买了部人工智能手机华为mate10，他秉承知你、懂你、帮你的理念为你服务。我把人工智能的理念套在了教育上，以此类推，我说《当老师要知学生、懂学生、帮学生》。没想到自己歪打正着，与教育家陶行知理念一致。庆祝下。