张天爱被后晒照又瘦了!侧面身形似纸片人,直角肩大长腿魔鬼身材上海热线综合,张天爱张天爱本名张娇,出生于黑龙江绥化市的一个普通家庭,从出道到现在一直饱受非议,很多人都说他不停地改年龄,对自己没有太大的自信,也许是因为小时候家庭条件并不是很优越,曾经说土话被同学们嘲笑,不过他自己也是一位非常上进非常努力的演员,虽然在刚开始出道的时候很胖,身材也并不完美,但是在之后的两年他坚持健身,每天只吃黄瓜和白水煮蛋。这也让他的气质提升了很多,尤其是身材更是让很多女生望而却步的。
#北京十月文学月# #带一本书邂逅秋天#
书名:《我教过的苦孩子》
作者: 艾苓
出版社: 北京联合出版公司
出品方: 真故图书
1999年,大学扩招;2000年,大学全面取消分配制度。出身寒门的人,是否还能通过教育改变命运?
本书作者艾苓任教于黑龙江绥化学院 ,学校至少有三分之一的孩子来自贫困家庭。作者采访了2000年到2020年的21届毕业生,从中选出56个出身贫困的孩子,追踪了他们从出生到上学,从毕业求职到结婚买房等人生关键阶段的遭遇和选择。
贫困如何耽误了他们更充分地挖掘自身潜力?贫困会留下哪些持久的心理烙印,又如何突破?出身不同的人,在认知和决策上有哪些差异?
本书不仅试图以当事人的口述回答上述问题,更以动情的笔触,记录了他们在泥泞中的艰辛摸爬。没有奇迹,只有一点一滴地层层突破,不断累积确定的幸福和成就。作者将其称之为“摸爬式努力”。几乎每个故事都直戳人心,催人泪下!
书名:《我教过的苦孩子》
作者: 艾苓
出版社: 北京联合出版公司
出品方: 真故图书
1999年,大学扩招;2000年,大学全面取消分配制度。出身寒门的人,是否还能通过教育改变命运?
本书作者艾苓任教于黑龙江绥化学院 ,学校至少有三分之一的孩子来自贫困家庭。作者采访了2000年到2020年的21届毕业生,从中选出56个出身贫困的孩子,追踪了他们从出生到上学,从毕业求职到结婚买房等人生关键阶段的遭遇和选择。
贫困如何耽误了他们更充分地挖掘自身潜力?贫困会留下哪些持久的心理烙印,又如何突破?出身不同的人,在认知和决策上有哪些差异?
本书不仅试图以当事人的口述回答上述问题,更以动情的笔触,记录了他们在泥泞中的艰辛摸爬。没有奇迹,只有一点一滴地层层突破,不断累积确定的幸福和成就。作者将其称之为“摸爬式努力”。几乎每个故事都直戳人心,催人泪下!
向温暖靠近
《我教过的苦孩子》一书的作者艾苓是黑龙江绥化学院教授,从教17年,接触学生超过3000人,其中至少有三分之一的孩子来自贫困家庭。作者采访了2000年到2020年的21届毕业生,从中选出56个出身贫困的孩子,以当事人口述形式,记录下他们从出生到上学,从毕业求职到结婚买房等人生关键阶段的遭遇和选择。贫困如何影响了他们充分挖掘自己的潜力?他们自卑、没有安全感、讨好型人格是怎样发展出来的?为什么说穷孩子和富孩子就是脑电波都不一样?本书不仅试图以当事人的口述回答上述问题,更以动情的笔触,记录了他们在泥泞中攀爬的过程。没有奇迹,只有一点一滴地积累,追求细小的、确定的幸福和成就。作者将其称之为“摸爬滚打式努力”。经出版方授权,燕京书评摘选了书中部分内容。
【寒门学子如何通过“摸爬滚打式努力”,实现阶层跨越? 】https://t.cn/A6oPkd6Y
《我教过的苦孩子》一书的作者艾苓是黑龙江绥化学院教授,从教17年,接触学生超过3000人,其中至少有三分之一的孩子来自贫困家庭。作者采访了2000年到2020年的21届毕业生,从中选出56个出身贫困的孩子,以当事人口述形式,记录下他们从出生到上学,从毕业求职到结婚买房等人生关键阶段的遭遇和选择。贫困如何影响了他们充分挖掘自己的潜力?他们自卑、没有安全感、讨好型人格是怎样发展出来的?为什么说穷孩子和富孩子就是脑电波都不一样?本书不仅试图以当事人的口述回答上述问题,更以动情的笔触,记录了他们在泥泞中攀爬的过程。没有奇迹,只有一点一滴地积累,追求细小的、确定的幸福和成就。作者将其称之为“摸爬滚打式努力”。经出版方授权,燕京书评摘选了书中部分内容。
【寒门学子如何通过“摸爬滚打式努力”,实现阶层跨越? 】https://t.cn/A6oPkd6Y
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