互联网内容视频化成为大趋势，我之前担心的一个问题正在逐渐成为现实：

现在多数年轻人的写作能力很差，这点在生活中没啥，但在企业中还是很重要的。

一方面是企业级信息的传递，必然采用最高效的文字形式；另一方面，写作其实是深度思考与逻辑分析的呈现。

而我这几年的体会是，现在年轻人的逻辑链非常短浅，他们对归纳、演绎这些基本的逻辑方式几乎没有概念。

当然，我并不能说这都是视频化带来的问题，但我个人感觉视频化加深了问题发生的程度。

很多人觉得看视频也是一种信息的摄入，但实际上，看视频是不需要动脑子的，单纯的信息输入并没有价值，自我的思考才是关键。#微博新知博主#

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【《山海经》肇始于伯益，成书于皋狼，由造父献给周穆王从而流传于世】
作品是特定时代的作者生活、思想、情感的结晶。本文循此思路，对《山海经》文本中所特有的原始宗教、神话、语言、文字以及内含逻辑进行深度解剖，再现了该书作者融于作品中的生活轨迹、情感和思想，并以此为依托，辅之以翔实的史料，抽丝剥茧，由图腾而东夷，由东夷而伯益，由伯益而帝鸿……最终确定了《山海经》的作者。

有关《山海经》的研究，传世的相关资料实在太少，文物发掘也几乎是零发现，要想用常规的三重证据法求得令人信服的结论，难。作者的认定更难，两千多年过去了，该书的撰写者仍然是一个谜。基于作品是特定时代的产物，是作家的宁馨儿，总是恪印着创作主体的经历、生活、命运，笔者执着于透过文本的思想内容和语言风格去寻求其书写者。《山海经》的内容看似纷繁庞杂，却存在着严密的逻辑关系。厘清这些逻辑关系，就能够找到作者暗藏在其中的密码，从而揭开本书作者希望表达却又不能公开宣扬的思想，并以此为据，寻找到作者本人。
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