#家庭教育经验分享##觉商教育#
感恩第135天
生命自然有它的轨迹
你所要经历的不会减少
不管你有多么强烈的愿望
想要扭转或者逃离
终究拧不过宇宙那股力量
该要发生的终归要发生
该要遇见的终归会遇见
该要离开的终归会离开
该要完成的课题终归要完成
没有办法催促,
没有办法拖延,
每朵花都有属于它的花期
都需要经历成长过程中的经历
没有好与坏,
没有对与错,
没有该与不该,
没有顺与不顺。
和风细雨 狂风暴雨都只是一种现象
可以认为是促进摧残,
也可以信任是促进成长。
无论哪一种发生 ,
都只是唯一的发生!
爱,就隐藏在接纳此刻里。
让爱与感恩同行
【狮王觉商教育】
感恩第135天
生命自然有它的轨迹
你所要经历的不会减少
不管你有多么强烈的愿望
想要扭转或者逃离
终究拧不过宇宙那股力量
该要发生的终归要发生
该要遇见的终归会遇见
该要离开的终归会离开
该要完成的课题终归要完成
没有办法催促,
没有办法拖延,
每朵花都有属于它的花期
都需要经历成长过程中的经历
没有好与坏,
没有对与错,
没有该与不该,
没有顺与不顺。
和风细雨 狂风暴雨都只是一种现象
可以认为是促进摧残,
也可以信任是促进成长。
无论哪一种发生 ,
都只是唯一的发生!
爱,就隐藏在接纳此刻里。
让爱与感恩同行
【狮王觉商教育】
百合和剑兰真不愧是切花之王,插瓶期长,每朵花都可以持续绽放1周以上,5月至6月的花瓶主角,最关键的是剪了花朵该可以养球,养护简单,明年收获成倍种球和花剑,大爱!
大花飞燕草今年用来做插花的效果也很好,当花枝盛开一半的时候,就可以剪下来插瓶,当最顶端的花朵盛开时,最底端的还没有凋谢,也是可以持续2周花期,都是好宝宝啊!
大花飞燕草今年用来做插花的效果也很好,当花枝盛开一半的时候,就可以剪下来插瓶,当最顶端的花朵盛开时,最底端的还没有凋谢,也是可以持续2周花期,都是好宝宝啊!
#评论#【每朵花都能绽放不同的色彩】
新修订的《职业教育法》将于5月1日起实施。这是该法实施25年来首次“大修”。引人关注的是,新《职业教育法》删掉了原法中关于普职“分流”的表述,改为“在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。
将普职“分流”更新为“职业教育与普通教育协调发展”,是保证教育公平、机会公平的必须,也是对“双减”政策的积极回应。
教育是民生之基,教育公平是社会公平的底线。发展更加公平更有质量的教育,创造更多人生出彩的机会,是我国教育发展努力的方向。办人民满意的教育,正是要充分正视每一个人自我提升的需要,让不同类型、不同禀赋的人都能展现人生的价值。推进现代职业教育,不仅要放在经济发展、产业发展的角度来看,更要放在人的全面发展、人才的多样性培养上来看。始终以人的发展需要为核心,尊重各地教育上的发展实际,才能让各地普职“协调发展”的实施细则更加科学合理。
每朵花都能绽放不同的色彩。让职业教育与普通教育“平起平坐”,是新修订的《职业教育法》传递给人们的积极信号。“职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会”“提高技术技能人才的社会地位和待遇”“用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件”……新《职业教育法》彰显了国家大力发展职业教育的决心,也亟待在社会层面建立一个共识:职业教育与普通教育不是层级不同,只是类型不同。
职业教育发展迎来新契机,但办好职业教育依然任重道远。打破升学上的限制,破除就业上的歧视,纠正社会地位上的偏见,远非一时之功。只有从政策层面到执行层面,不断增强职业教育的质量保障、成长就业的机会保障、人才晋升的通道保障,才能让职业教育和普通教育真正协调发展。https://t.cn/A6XzvCNd
新修订的《职业教育法》将于5月1日起实施。这是该法实施25年来首次“大修”。引人关注的是,新《职业教育法》删掉了原法中关于普职“分流”的表述,改为“在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。
将普职“分流”更新为“职业教育与普通教育协调发展”,是保证教育公平、机会公平的必须,也是对“双减”政策的积极回应。
教育是民生之基,教育公平是社会公平的底线。发展更加公平更有质量的教育,创造更多人生出彩的机会,是我国教育发展努力的方向。办人民满意的教育,正是要充分正视每一个人自我提升的需要,让不同类型、不同禀赋的人都能展现人生的价值。推进现代职业教育,不仅要放在经济发展、产业发展的角度来看,更要放在人的全面发展、人才的多样性培养上来看。始终以人的发展需要为核心,尊重各地教育上的发展实际,才能让各地普职“协调发展”的实施细则更加科学合理。
每朵花都能绽放不同的色彩。让职业教育与普通教育“平起平坐”,是新修订的《职业教育法》传递给人们的积极信号。“职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会”“提高技术技能人才的社会地位和待遇”“用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件”……新《职业教育法》彰显了国家大力发展职业教育的决心,也亟待在社会层面建立一个共识:职业教育与普通教育不是层级不同,只是类型不同。
职业教育发展迎来新契机,但办好职业教育依然任重道远。打破升学上的限制,破除就业上的歧视,纠正社会地位上的偏见,远非一时之功。只有从政策层面到执行层面,不断增强职业教育的质量保障、成长就业的机会保障、人才晋升的通道保障,才能让职业教育和普通教育真正协调发展。https://t.cn/A6XzvCNd
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