【转普惠性幼儿园后保教费下降 为继续收取原费用 西安吉的堡金色悦城幼儿园通知家长#自愿签字#】如果不签字，孩子的教育质量就下降了，转学太麻烦，最后，她只好签字了，同意按照幼儿园原来的保教费交费。
家长向华商报新闻热线029-88880000反映：
保教费从每个月2000元变成1600元
老师说如果不签字办学质量就会下降
今日，西安莲湖吉的堡金色悦城幼儿园家长向华商报记者反映：“幼儿园各班老师这两天通知家长，说幼儿园被认定为市二级普惠性幼儿园了，保教费从每个月2000元变成1600元，老师给家长说，如果保教费降低，办学质量就会下降，希望家长去签字，保教费依然按照每个月2000元来收。”
这名家长说，6月5日，孩子班上的老师通知去幼儿园签字，说如果按照每个月1600元保教费收，幼儿园的老师会减少，班额会增大，有的课程也会取消，所以为了维持之前幼儿园的办学情况，希望保教费还是按照每个月2000元来收。
这名家长称她听到这个消息后很不满，“变成普惠性幼儿园就应该按照教育部门的规定来办学，不能逼着家长签这样的字。不过，6月5日去了的家长大部分都签字了。”
华商记者实地询问：
家长担心取消英语课、班额变大等 只好签字
6月6日上午，华商报记者来到西安莲湖吉的堡金色悦城幼儿园，了解到，该幼儿园是万科金色悦城小区的配套幼儿园。幼儿园门口张贴着“2020年9月招生抽号号码公示表”，时不时有家长进出，大部分家长带着孩子。
华商报记者在该幼儿园门外从上午等到下午，就此事询问了7位家长。
第一位家长：
这位妈妈带着女儿进了幼儿园，过了一会儿，母女二人出来了，华商报记者就此事询问女孩妈妈，女孩妈妈说她孩子下学期上大班，刚刚签字了，“老师说签字后教育模式不会变，之前教啥现在还教啥，我娃从小班开始，就在这里上着，现在给娃找别的学校，她也接受不了新的模式，所以多少钱都无所谓了。”
第二位家长：
这位妈妈带着儿子正要进幼儿园，她说，就是为了签字的事来的，“老师通知签字，不知道签啥，我娃下学期上大班，快毕业了，无所谓了。”
第三位家长：
这位妈妈带着儿子从幼儿园出来，她说，孩子下学期上中班，刚刚把字签了，“老师说，如果不签字的话，孩子就到普惠性班了，一个班由现在的30个孩子变成50个孩子了，30个孩子老师都管不过来，50个怎么管，而且说以后没有英语课了，我不想让孩子的教育质量下降，所以不在乎这400元了。”
第四位家长：
这位妈妈也是带着儿子从幼儿园出来，她说，孩子下学期上大班，“如果不签字，不教英语了，幼儿园不教英语的话，也得在外面报班学，所以我就签字了。”
第五位家长：
这位妈妈也是带着儿子从幼儿园出来，她说，孩子下学期上大班，“我看上这个幼儿园，就是想让娃学英语，有外教，不签字的话，老师说会取消英语课，我不想没有英语，就签字了。附近其他没有英语课的幼儿园，保教费比这里低一些。”
第六位家长：
夫妻二人带着儿子从幼儿园出来，孩子妈妈说，他们刚签完字，“老师说不签字的话，会编成一个普惠性班，班里孩子变多了，英语教学没了，早教课程没了，我们一想，为了400元，划不来。”
孩子爸爸说：“要么直接按照公办幼儿园的教学标准和收费办学。每个月1600元，什么也不给孩子教，划不来。”
第七位家长：
夫妻二人带着孩子从幼儿园出来，孩子妈妈说，已经签字了，“不签字的话，就把孩子编入普惠性班了，一个班四五十个娃，娃太多了，教不好孩子，所以400元就算了。”
6月6日下午，有三四名妈妈带着孩子一起来到幼儿园，称是来办理签字事情的。
询问中，多位家长表示，内心希望按照普惠性幼儿园的收费标准交保教费，但担心孩子的教育质量下降，所以就只好放弃每个月400元的降幅，只好签字，愿意按照原来的保教费交学费。
家长称纸上手写着“家长自愿支付一部分费用”
“觉得幼儿园的行为是霸王条款”
一开始给华商报记者反映问题的家长6月5日接到老师通知后，没有去签字，但6月6日，她还是去了幼儿园，签了字。
“是一张手写的纸，上面写着‘现在学校变成普惠性幼儿园了，家长自愿支付一部分费用，要求幼儿园教授某些知识’，就几行字，没有题目，也没有园方盖章，那张纸下面空白处有十几个家长签字，都是我孩子班上的家长。我看其他班家长都基本签完了。”6月6日，这名家长说，“老师给大家传递的信息是政府没有任何补贴政策，普惠性班将会有四五十个孩子，只有一个老师，一个保育员，也不教什么。如果大部分家长同意，少部分家长不愿意签字，就不开普惠性班了，不签字家长的孩子就得转学。这些都是口头说的。”
这名家长说，现场有两名老师，口头说，签字后按照原来的保教费支付，“如果真是这样，教育质量下降，转学太麻烦，所以只好签字了，但觉得幼儿园的行为是霸王条款，让我很愤怒。”
这名家长说：“去了以后，就觉得园方已经对这个事探讨好了，不签不行。”
人民网领导留言板：
保教费最高限价1500元/月
华商报记者从莲湖区人民政府官网看到，2020年1月13日，莲湖区教育局公示莲湖区拟认定普惠性民办幼儿园名单，名单中包括西安莲湖吉的堡金色悦城幼儿园，其办学等级为市二级。
华商报记者从人民网领导留言板上看到，2020年1月15日，有人询问吉的堡金色悦城幼儿园是否移交为普惠性幼儿园。
教育部门回复：根据小区配套幼儿园治理工作相关文件要求，莲湖区小区配套幼儿园治理工作领导小组2019年认真贯彻，积极推进，稳妥落实。西安莲湖吉的堡金色悦城幼儿园已于2020年1月20日认定为普惠性民办幼儿园，执行收费标准为区域保教费最高限价1500元/月。
但家长反映该幼儿园转入普惠性幼儿园后，保教费为1600元/月，比上述标准多了100元。
幼儿园负责人：
了解后会尽快回复
记者截稿前一直未回复
6月6月下午，华商报到该幼儿园采访此事，一名值班保安称进去寻找相关负责人，随后出来称：“今天是星期六，幼儿园没有人接待。”并不断催促记者从幼儿园出去。
后来，一名自称姓李的老师出来，说自己是今天的值班老师，对于此事不了解，会将此事向上反映，请幼儿园负责人尽快回复记者。
一个多小时后，自称吉的堡幼儿园咸阳区域园长的李女士打来电话，说莲湖吉的堡金色悦城幼儿园属于她负责的范围，对此事了解后会尽快回复记者。
但直到6月6日晚截稿前，记者未收到李女士的回复。记者打电话过去时，电话无人接听。
陕西对普惠性性民办幼儿园有相应补助政策
政府是否对普惠性幼儿园有补助政策呢？2017年12月4日，陕西省教育厅发布《陕西省普惠性民办幼儿园认定及管理办法》，其中规定：“各市、县要根据国家和省级有关规定，制定支持普惠性民办幼儿园发展的具体政策。参照普惠性民办幼儿园等级，通过政府购买服务、派驻公办教师、培训教师、教研指导等方式进行综合奖补，形成扶持普惠性民办幼儿园发展的长效机制。土地按教育用地方式供应、且认定为普惠性民办幼儿园的，县级政府应与开发商以合同约定的方式确定租金。各市、县要根据经济发展状况、办园成本和家庭经济承受能力，对普惠性民办幼儿园的保教费标准进行动态调整，并报同级人民政府批准。”
该管理办法规定：“按照相关规定，普惠性民办幼儿园享受非营利性民办幼儿园激励政策。各级教育主管部门组织的园长、骨干教师等从业人员培训，对普惠性民办幼儿园优先安排，参加人数不少于培训总人数的30%。”
#专家点评#：
幼儿园的做法不合适
收费标准不能以这样的方式找家长确定
陕西一名在幼儿教育行业从事20多年工作的幼儿园园长说，政府对普惠性幼儿园是有补助的，具体怎么补助还不了解。幼儿园因此降低教育质量是不对的。
陕西省教育考试与评价研究会学前分会会长罗昆山说，幼儿园用这样的方式让家长每个月多交400元，这个做法不合适，民办幼儿园或普惠性民办幼儿园的收费标准是在教育部门备案、物价局审批形成的，并非以这样的方式找家长确定的。
罗昆山说，民办幼儿园转成普惠性幼儿园后，不仅不能降低教育质量，还要想办法提升办学质量。
著名教育学者、博士、21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析，民办幼儿园转为普惠性幼儿园后面临不少办学问题，这也是全国性的一个问题。幼儿园用这样的方式让家长签字，保证原有的保教费，这样的方式是不可取的。不过，关键在于政府的补助政策是否能切实落实，如果未落实，幼儿园收入下降后，师资建设、教学开展质量等确实会受到影响。政府应当拿出实在在在的钱，拿出预算，确保民办幼儿园转普惠性幼儿园之后的办学质量。如果政府确实落实了补助政策，那这种方式不仅不可取，还要追究幼儿园关于政府补助的去向。
华商报记者 文图/任婷
家长向华商报新闻热线029-88880000反映：
保教费从每个月2000元变成1600元
老师说如果不签字办学质量就会下降
今日，西安莲湖吉的堡金色悦城幼儿园家长向华商报记者反映：“幼儿园各班老师这两天通知家长，说幼儿园被认定为市二级普惠性幼儿园了，保教费从每个月2000元变成1600元，老师给家长说，如果保教费降低，办学质量就会下降，希望家长去签字，保教费依然按照每个月2000元来收。”
这名家长说，6月5日，孩子班上的老师通知去幼儿园签字，说如果按照每个月1600元保教费收，幼儿园的老师会减少，班额会增大，有的课程也会取消，所以为了维持之前幼儿园的办学情况，希望保教费还是按照每个月2000元来收。
这名家长称她听到这个消息后很不满，“变成普惠性幼儿园就应该按照教育部门的规定来办学，不能逼着家长签这样的字。不过，6月5日去了的家长大部分都签字了。”
华商记者实地询问：
家长担心取消英语课、班额变大等 只好签字
6月6日上午，华商报记者来到西安莲湖吉的堡金色悦城幼儿园，了解到，该幼儿园是万科金色悦城小区的配套幼儿园。幼儿园门口张贴着“2020年9月招生抽号号码公示表”，时不时有家长进出，大部分家长带着孩子。
华商报记者在该幼儿园门外从上午等到下午，就此事询问了7位家长。
第一位家长：
这位妈妈带着女儿进了幼儿园，过了一会儿，母女二人出来了，华商报记者就此事询问女孩妈妈，女孩妈妈说她孩子下学期上大班，刚刚签字了，“老师说签字后教育模式不会变，之前教啥现在还教啥，我娃从小班开始，就在这里上着，现在给娃找别的学校，她也接受不了新的模式，所以多少钱都无所谓了。”
第二位家长：
这位妈妈带着儿子正要进幼儿园，她说，就是为了签字的事来的，“老师通知签字，不知道签啥，我娃下学期上大班，快毕业了，无所谓了。”
第三位家长：
这位妈妈带着儿子从幼儿园出来，她说，孩子下学期上中班，刚刚把字签了，“老师说，如果不签字的话，孩子就到普惠性班了，一个班由现在的30个孩子变成50个孩子了，30个孩子老师都管不过来，50个怎么管，而且说以后没有英语课了，我不想让孩子的教育质量下降，所以不在乎这400元了。”
第四位家长：
这位妈妈也是带着儿子从幼儿园出来，她说，孩子下学期上大班，“如果不签字，不教英语了，幼儿园不教英语的话，也得在外面报班学，所以我就签字了。”
第五位家长：
这位妈妈也是带着儿子从幼儿园出来，她说，孩子下学期上大班，“我看上这个幼儿园，就是想让娃学英语，有外教，不签字的话，老师说会取消英语课，我不想没有英语，就签字了。附近其他没有英语课的幼儿园，保教费比这里低一些。”
第六位家长：
夫妻二人带着儿子从幼儿园出来，孩子妈妈说，他们刚签完字，“老师说不签字的话，会编成一个普惠性班，班里孩子变多了，英语教学没了，早教课程没了，我们一想，为了400元，划不来。”
孩子爸爸说：“要么直接按照公办幼儿园的教学标准和收费办学。每个月1600元，什么也不给孩子教，划不来。”
第七位家长：
夫妻二人带着孩子从幼儿园出来，孩子妈妈说，已经签字了，“不签字的话，就把孩子编入普惠性班了，一个班四五十个娃，娃太多了，教不好孩子，所以400元就算了。”
6月6日下午，有三四名妈妈带着孩子一起来到幼儿园，称是来办理签字事情的。
询问中，多位家长表示，内心希望按照普惠性幼儿园的收费标准交保教费，但担心孩子的教育质量下降，所以就只好放弃每个月400元的降幅，只好签字，愿意按照原来的保教费交学费。
家长称纸上手写着“家长自愿支付一部分费用”
“觉得幼儿园的行为是霸王条款”
一开始给华商报记者反映问题的家长6月5日接到老师通知后，没有去签字，但6月6日，她还是去了幼儿园，签了字。
“是一张手写的纸，上面写着‘现在学校变成普惠性幼儿园了，家长自愿支付一部分费用，要求幼儿园教授某些知识’，就几行字，没有题目，也没有园方盖章，那张纸下面空白处有十几个家长签字，都是我孩子班上的家长。我看其他班家长都基本签完了。”6月6日，这名家长说，“老师给大家传递的信息是政府没有任何补贴政策，普惠性班将会有四五十个孩子，只有一个老师，一个保育员，也不教什么。如果大部分家长同意，少部分家长不愿意签字，就不开普惠性班了，不签字家长的孩子就得转学。这些都是口头说的。”
这名家长说，现场有两名老师，口头说，签字后按照原来的保教费支付，“如果真是这样，教育质量下降，转学太麻烦，所以只好签字了，但觉得幼儿园的行为是霸王条款，让我很愤怒。”
这名家长说：“去了以后，就觉得园方已经对这个事探讨好了，不签不行。”
人民网领导留言板：
保教费最高限价1500元/月
华商报记者从莲湖区人民政府官网看到，2020年1月13日，莲湖区教育局公示莲湖区拟认定普惠性民办幼儿园名单，名单中包括西安莲湖吉的堡金色悦城幼儿园，其办学等级为市二级。
华商报记者从人民网领导留言板上看到，2020年1月15日，有人询问吉的堡金色悦城幼儿园是否移交为普惠性幼儿园。
教育部门回复：根据小区配套幼儿园治理工作相关文件要求，莲湖区小区配套幼儿园治理工作领导小组2019年认真贯彻，积极推进，稳妥落实。西安莲湖吉的堡金色悦城幼儿园已于2020年1月20日认定为普惠性民办幼儿园，执行收费标准为区域保教费最高限价1500元/月。
但家长反映该幼儿园转入普惠性幼儿园后，保教费为1600元/月，比上述标准多了100元。
幼儿园负责人：
了解后会尽快回复
记者截稿前一直未回复
6月6月下午，华商报到该幼儿园采访此事，一名值班保安称进去寻找相关负责人，随后出来称：“今天是星期六，幼儿园没有人接待。”并不断催促记者从幼儿园出去。
后来，一名自称姓李的老师出来，说自己是今天的值班老师，对于此事不了解，会将此事向上反映，请幼儿园负责人尽快回复记者。
一个多小时后，自称吉的堡幼儿园咸阳区域园长的李女士打来电话，说莲湖吉的堡金色悦城幼儿园属于她负责的范围，对此事了解后会尽快回复记者。
但直到6月6日晚截稿前，记者未收到李女士的回复。记者打电话过去时，电话无人接听。
陕西对普惠性性民办幼儿园有相应补助政策
政府是否对普惠性幼儿园有补助政策呢？2017年12月4日，陕西省教育厅发布《陕西省普惠性民办幼儿园认定及管理办法》，其中规定：“各市、县要根据国家和省级有关规定，制定支持普惠性民办幼儿园发展的具体政策。参照普惠性民办幼儿园等级，通过政府购买服务、派驻公办教师、培训教师、教研指导等方式进行综合奖补，形成扶持普惠性民办幼儿园发展的长效机制。土地按教育用地方式供应、且认定为普惠性民办幼儿园的，县级政府应与开发商以合同约定的方式确定租金。各市、县要根据经济发展状况、办园成本和家庭经济承受能力，对普惠性民办幼儿园的保教费标准进行动态调整，并报同级人民政府批准。”
该管理办法规定：“按照相关规定，普惠性民办幼儿园享受非营利性民办幼儿园激励政策。各级教育主管部门组织的园长、骨干教师等从业人员培训，对普惠性民办幼儿园优先安排，参加人数不少于培训总人数的30%。”
#专家点评#：
幼儿园的做法不合适
收费标准不能以这样的方式找家长确定
陕西一名在幼儿教育行业从事20多年工作的幼儿园园长说，政府对普惠性幼儿园是有补助的，具体怎么补助还不了解。幼儿园因此降低教育质量是不对的。
陕西省教育考试与评价研究会学前分会会长罗昆山说，幼儿园用这样的方式让家长每个月多交400元，这个做法不合适，民办幼儿园或普惠性民办幼儿园的收费标准是在教育部门备案、物价局审批形成的，并非以这样的方式找家长确定的。
罗昆山说，民办幼儿园转成普惠性幼儿园后，不仅不能降低教育质量，还要想办法提升办学质量。
著名教育学者、博士、21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析，民办幼儿园转为普惠性幼儿园后面临不少办学问题，这也是全国性的一个问题。幼儿园用这样的方式让家长签字，保证原有的保教费，这样的方式是不可取的。不过，关键在于政府的补助政策是否能切实落实，如果未落实，幼儿园收入下降后，师资建设、教学开展质量等确实会受到影响。政府应当拿出实在在在的钱，拿出预算，确保民办幼儿园转普惠性幼儿园之后的办学质量。如果政府确实落实了补助政策，那这种方式不仅不可取，还要追究幼儿园关于政府补助的去向。
华商报记者 文图/任婷
#冯晓菲[超话]##冯款款##冯款的登机小喇叭#
款款学院开课了~你对款款了解多少呢？
请各位学员积极开考，早日结业
游戏部福利大派送[并不简单]（应该是一个游戏！）
https://t.cn/A62n4KZB
请选择在浏览器中打开该链接✨
娱乐向开考，如题目错误请联系应援群内管理
PS:本卷面题目解释权归冯款款所有[兔子]
款款学院开课了~你对款款了解多少呢？
请各位学员积极开考，早日结业
游戏部福利大派送[并不简单]（应该是一个游戏！）
https://t.cn/A62n4KZB
请选择在浏览器中打开该链接✨
娱乐向开考，如题目错误请联系应援群内管理
PS:本卷面题目解释权归冯款款所有[兔子]
#诗词泛海#
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
唐·杜甫——《茅屋为秋风所破歌》
【译文】:八月里秋深，狂风怒号，（风）卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。（我）嘴唇干燥也渴止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。
一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡眠姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，连床头都没有一点儿干的地方，但房顶雨漏像麻线一样密集并下个不停。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。
如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，（房子）在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，（到那时）即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死（而他人却安然无恙）也心甘情愿！
【赏析】:这首诗可分为四节。
第一段中共有五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵脚传来阵阵风声。
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”起势迅猛。“风怒号”三字，音响宏大，犹如秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，而且富有浓烈的感情色彩——诗人好不容易盖了这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却怒吼而来，卷起层层茅草，使得诗人焦急万分。
“茅飞渡江洒江郊”的“飞”字紧承上句的“卷”字，“卷”起的茅草没有落在屋旁，却随风“飞”走，“飞”过江去，然后分散地、雨点似地“洒”在“江郊”：“高者挂罥长林梢”，很难弄下来；“下者飘转沉塘坳”，也很难收回来。“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”、“飘转”，一个接一个的动态不仅组成一幅幅鲜明的图画，而且紧紧地牵动诗人的视线，拨动诗人的心弦。
诗人的高明之处在于他并没有抽象地抒情达意，而是寓情意于客观描写之中。这几句诗所表现的场景是：一个衣衫单薄、破旧的干瘦老人拄着拐杖，立在屋外，眼巴巴地望着怒吼的秋风把他屋上的茅草一层又一层地卷了起来，吹过江去，稀里哗啦地洒在江郊的各处。他对大风破屋的焦灼和怨愤之情，不能不激起读者心灵上的共鸣。
第二段中共有五句，这是前一节的发展，也是对前一节的补充。
前节写“洒江郊”的茅草无法收回，除此以外，还有落在平地上可以收回的茅草，但却被“南村群童”抱跑了。“欺我老无力”五字宜着眼，如果诗人不是“老无力”，而是年当壮健有气力，自然不会受这样的欺侮。“忍能对面为盗贼”，意思是，群童竟然忍心在他的眼前做盗贼。但其实，这不过是表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情而已，决不是真的给“群童”加上“盗贼”的罪名，要告到官府里去办罪。所以，“唇焦口燥呼不得”，也就无可奈何了。用诗人杜甫的《又呈吴郎》一诗中的话说，这正是“不为困穷宁有此”，诗人如果不是十分困穷，就不会对大风刮走茅草那么心急如焚；“群童”如果不是因为他十分困穷，也不会冒着狂风抱走那些并不值钱的茅草。这一切，都是结尾的伏线。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高愿望，正是从“四海困穷”的现实基础上产生出来的。
“归来倚杖自叹息”总收一、二两节。诗人大约是一听到北风狂叫，就担心盖得不够结实的茅屋发生危险，因而就拄杖出门，直到风吹屋破，茅草无法收回，这才无可奈何地走回家中。“倚杖”，当然又与“老无力”照应。“自叹息”中的“自”字，下得很沉痛，诗人如此不幸的遭遇只有他自己在叹息，未引起别人的同情和帮助，则世风的淡薄，就意在言外了，因而他“叹息”的内容，也就十分深广。当他自己风吹屋破，无处安身，得不到别人的同情和帮助的时候，分明联想到类似处境的无数穷人。
作者叹息的内容：1．自己的苦 2．周围人的苦 3．战乱给人们带来的痛苦
第三段共八句，写屋破又遭连夜雨的苦况。
“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境，而密集的雨点即将从漠漠的秋空洒向地面，已在预料之中。
“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”两句，没有穷困生活体验的作者是写不出来的。值得注意的是这不仅是写布被又旧又破，而是为下文写屋破漏雨蓄势。成都的八月，天气并不“冷”，正由于“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，所以才感到冷。
“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”两句，一纵一收。一纵，从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家；一收，又回到“长夜沾湿”的现实。忧国忧民，加上“长夜沾湿”，诗人自然不能入睡。“长夜”是作者由于自己屋漏因而更觉夜长，还因自己和国家都在风雨飘摇中挣扎而觉得夜长。“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。而这种心情，又是屋破漏雨、布衾似铁的艰苦处境激发出来的。于是诗人由个人的艰苦处境联想到其他人的类似处境，水到渠成，自然而然地过渡到全诗的结尾。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，前后用七字句，中间用九字句，句句蝉联而下，而表现阔大境界和愉快情感的词如“广厦”、“千万间”、“大庇”、“天下”、“欢颜”、“安如山”等等，又声音洪亮，从而构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”、“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放的激情和火热的希望。这种感情，咏歌不足以表达，所以诗人发出了由衷的感叹：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。
此诗作者抒发的情怀与范仲淹的《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发的情怀基本一致。也表达了作者关心民间疾苦，忧国忧民的思想感情。
俄国著名文学评论家别林斯基曾说：“任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大，不论是描写他本身的痛苦，或者描写他本身的幸福。任何伟大诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、时代、人类的器官和代表。”杜甫在这首诗里描写了他本身的痛苦，但他不是孤立地、单纯地描写他本身的痛苦，而是通过描写他本身的痛苦来表现“天下寒士”的痛苦，来表现社会的苦难、时代的苦难。他也不是仅仅因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠、而大声疾呼，在狂风猛雨无情袭击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不仅是“吾庐独破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破。杜甫这种炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想，千百年来一直激动读者的心灵，并发生过积极的作用。
这首诗描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，真实的记录了草堂生活的一个片段。末段忽生异境，以切身的体验，推己及人，进一步把自己的困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦。这种非现实的幻想建立在诗人许身社稷，饥溺为怀的思想基础上；而博大胸怀之表现，则使作品放射出积极的浪漫主义光辉。全诗语言极其质朴而意象峥嵘，略无经营而波澜叠出，盖以流自肺腑，故能扣人心弦。
(图文源于网络 文编:孙诗雨 责编:孙彤)
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
唐·杜甫——《茅屋为秋风所破歌》
【译文】:八月里秋深，狂风怒号，（风）卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。（我）嘴唇干燥也渴止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。
一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡眠姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，连床头都没有一点儿干的地方，但房顶雨漏像麻线一样密集并下个不停。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。
如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，（房子）在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，（到那时）即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死（而他人却安然无恙）也心甘情愿！
【赏析】:这首诗可分为四节。
第一段中共有五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵脚传来阵阵风声。
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”起势迅猛。“风怒号”三字，音响宏大，犹如秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，而且富有浓烈的感情色彩——诗人好不容易盖了这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却怒吼而来，卷起层层茅草，使得诗人焦急万分。
“茅飞渡江洒江郊”的“飞”字紧承上句的“卷”字，“卷”起的茅草没有落在屋旁，却随风“飞”走，“飞”过江去，然后分散地、雨点似地“洒”在“江郊”：“高者挂罥长林梢”，很难弄下来；“下者飘转沉塘坳”，也很难收回来。“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”、“飘转”，一个接一个的动态不仅组成一幅幅鲜明的图画，而且紧紧地牵动诗人的视线，拨动诗人的心弦。
诗人的高明之处在于他并没有抽象地抒情达意，而是寓情意于客观描写之中。这几句诗所表现的场景是：一个衣衫单薄、破旧的干瘦老人拄着拐杖，立在屋外，眼巴巴地望着怒吼的秋风把他屋上的茅草一层又一层地卷了起来，吹过江去，稀里哗啦地洒在江郊的各处。他对大风破屋的焦灼和怨愤之情，不能不激起读者心灵上的共鸣。
第二段中共有五句，这是前一节的发展，也是对前一节的补充。
前节写“洒江郊”的茅草无法收回，除此以外，还有落在平地上可以收回的茅草，但却被“南村群童”抱跑了。“欺我老无力”五字宜着眼，如果诗人不是“老无力”，而是年当壮健有气力，自然不会受这样的欺侮。“忍能对面为盗贼”，意思是，群童竟然忍心在他的眼前做盗贼。但其实，这不过是表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情而已，决不是真的给“群童”加上“盗贼”的罪名，要告到官府里去办罪。所以，“唇焦口燥呼不得”，也就无可奈何了。用诗人杜甫的《又呈吴郎》一诗中的话说，这正是“不为困穷宁有此”，诗人如果不是十分困穷，就不会对大风刮走茅草那么心急如焚；“群童”如果不是因为他十分困穷，也不会冒着狂风抱走那些并不值钱的茅草。这一切，都是结尾的伏线。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高愿望，正是从“四海困穷”的现实基础上产生出来的。
“归来倚杖自叹息”总收一、二两节。诗人大约是一听到北风狂叫，就担心盖得不够结实的茅屋发生危险，因而就拄杖出门，直到风吹屋破，茅草无法收回，这才无可奈何地走回家中。“倚杖”，当然又与“老无力”照应。“自叹息”中的“自”字，下得很沉痛，诗人如此不幸的遭遇只有他自己在叹息，未引起别人的同情和帮助，则世风的淡薄，就意在言外了，因而他“叹息”的内容，也就十分深广。当他自己风吹屋破，无处安身，得不到别人的同情和帮助的时候，分明联想到类似处境的无数穷人。
作者叹息的内容：1．自己的苦 2．周围人的苦 3．战乱给人们带来的痛苦
第三段共八句，写屋破又遭连夜雨的苦况。
“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境，而密集的雨点即将从漠漠的秋空洒向地面，已在预料之中。
“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”两句，没有穷困生活体验的作者是写不出来的。值得注意的是这不仅是写布被又旧又破，而是为下文写屋破漏雨蓄势。成都的八月，天气并不“冷”，正由于“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，所以才感到冷。
“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”两句，一纵一收。一纵，从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家；一收，又回到“长夜沾湿”的现实。忧国忧民，加上“长夜沾湿”，诗人自然不能入睡。“长夜”是作者由于自己屋漏因而更觉夜长，还因自己和国家都在风雨飘摇中挣扎而觉得夜长。“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。而这种心情，又是屋破漏雨、布衾似铁的艰苦处境激发出来的。于是诗人由个人的艰苦处境联想到其他人的类似处境，水到渠成，自然而然地过渡到全诗的结尾。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，前后用七字句，中间用九字句，句句蝉联而下，而表现阔大境界和愉快情感的词如“广厦”、“千万间”、“大庇”、“天下”、“欢颜”、“安如山”等等，又声音洪亮，从而构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”、“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放的激情和火热的希望。这种感情，咏歌不足以表达，所以诗人发出了由衷的感叹：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。
此诗作者抒发的情怀与范仲淹的《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发的情怀基本一致。也表达了作者关心民间疾苦，忧国忧民的思想感情。
俄国著名文学评论家别林斯基曾说：“任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大，不论是描写他本身的痛苦，或者描写他本身的幸福。任何伟大诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、时代、人类的器官和代表。”杜甫在这首诗里描写了他本身的痛苦，但他不是孤立地、单纯地描写他本身的痛苦，而是通过描写他本身的痛苦来表现“天下寒士”的痛苦，来表现社会的苦难、时代的苦难。他也不是仅仅因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠、而大声疾呼，在狂风猛雨无情袭击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不仅是“吾庐独破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破。杜甫这种炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想，千百年来一直激动读者的心灵，并发生过积极的作用。
这首诗描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，真实的记录了草堂生活的一个片段。末段忽生异境，以切身的体验，推己及人，进一步把自己的困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦。这种非现实的幻想建立在诗人许身社稷，饥溺为怀的思想基础上；而博大胸怀之表现，则使作品放射出积极的浪漫主义光辉。全诗语言极其质朴而意象峥嵘，略无经营而波澜叠出，盖以流自肺腑，故能扣人心弦。
(图文源于网络 文编:孙诗雨 责编:孙彤)
✋热门推荐