#程度的收获#。 　　最好的情况是，你做自己的工作是机械的，不带一点什么“激情”的色彩，只因为这本来就是“应该的”。 　　更糟糕的是，假如我们做什么都是因为亲人们或朋友们督促的。比如说，他们可能坚持自己主张，为了代替诱惑我们的创作事业，让我们选择将会带来稳定的一块面包的事业……从事不热爱的职业，这个过程中产生的，心灵上的不舒适，可能会转变成强烈的应激反应或抑郁。你心里非常清楚，这不可能导致什么好的结果，再加上你失去了心灵的安宁和健康。这时你就要自问：“我到底想做这个吗？”或者：“我到底想做什么呢？”

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一个好演员的标准,这个问题说难也不难,就是忘掉S名利的东西,踏踏实实去演戏。不把演员当成明星或者一个很光彩很闪耀的职业,演员就是文艺工作者,它就是一个可以传递给观众思考,以及观影的愉悦的一个职业。如果本着一个平常的心态去从事这个行业,会让自己在未来的这个演员过程中很舒服”——檀健次

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【师德先进个人】人文学院边微

边微，女，汉族，1982年7月出生，中共党员，副教授，人文学院广告学教研室主任，东北师范大学新闻学硕士。2009年8月来校工作，主要从事广告学专业的教学与研究。

该教师立德树人，爱岗敬业。将教师这个职业，自己的专业当做自己的生命，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，自觉履行立德树人的神圣职责；治学严谨，精心科研。注重科研与教学的结合，以科研促教学，以教学促科研；积极探索，赛教融合。带领专业教研室打造了“赛教融合的专业特色”，并且为学生搭建学界和业界的平台，积极拓展校企合作，不断促进专业的发展；关爱学生，引导就业。面对学生的考研困惑和就业压力，自行组织各地专业群，并且积极向企业推荐学生，为学生就业搭建平台；组织召开“考研经验交流会”，给学生排忧解难；团结同事，踏实工作。作为广告学教研室主任，将专业教师团结在一起，做好专业表率，提高专业凝聚力，使广告学专业成为一个有温度的专业。