#早教[超话]##亲子阅读[超话]#补阅读记录
1.推荐《我用香蕉打电话》孩子很喜欢，我觉得也很有创意，香蕉跟电话的形状很像
2.《小猴子成了大哥哥》我们小朋友小时候问要弟弟还是妹妹还会说选项，大一点以后再问很坚决的说不要，这本书通过小猴子有妹妹了来引导孩子对二胎弟弟/妹妹的接受，我觉得很好。书里还记录了妈妈照顾妹妹时哥哥的失落，很真实
1.推荐《我用香蕉打电话》孩子很喜欢，我觉得也很有创意，香蕉跟电话的形状很像
2.《小猴子成了大哥哥》我们小朋友小时候问要弟弟还是妹妹还会说选项，大一点以后再问很坚决的说不要，这本书通过小猴子有妹妹了来引导孩子对二胎弟弟/妹妹的接受，我觉得很好。书里还记录了妈妈照顾妹妹时哥哥的失落，很真实
#早教[超话]##亲子阅读[超话]#补铃木绘本记录
1.第7辑：《爱弹钢琴的小兔子》孩子有音乐基础或细胞的可以，我娃无感
2.第9辑《赏月巴士》引导了排队 one by one，自己想起来牛听听的歌；引导了拿别人的东西要打招呼
《气坏了筷子瓦力》哪怕是小小的一次性筷子也有自己的价值实现感，孩子可能不太懂，我倒是感触挺深
3.《早上好小兔子》无功无过，引导孩子见人打招呼
《就喜欢胳肢胳肢》倾向于小月龄抚触，类似于以前读的《抱紧抱紧》，但是3岁亲子读也还ok
1.第7辑：《爱弹钢琴的小兔子》孩子有音乐基础或细胞的可以，我娃无感
2.第9辑《赏月巴士》引导了排队 one by one，自己想起来牛听听的歌；引导了拿别人的东西要打招呼
《气坏了筷子瓦力》哪怕是小小的一次性筷子也有自己的价值实现感，孩子可能不太懂，我倒是感触挺深
3.《早上好小兔子》无功无过，引导孩子见人打招呼
《就喜欢胳肢胳肢》倾向于小月龄抚触，类似于以前读的《抱紧抱紧》，但是3岁亲子读也还ok
王子和妈妈正在参加悠贝亲子图书馆合生广场馆——亲子阅读陪伴挑战赛，第663天
今天妈妈陪王子读了《我要大蜥蜴》，阿力和妈妈对于宠物的想象完全不同，阿力以强而有力的理由与妈妈沟通，妈妈也平静地见招拆招，彼此都充满了理性与智慧。本书让我们明白：用尊重与倾听的沟通方式是解决问题的不变法宝，不但适用于孩子，更是为父母们提供了一种有效的亲子沟通
今天妈妈陪王子读了《我要大蜥蜴》，阿力和妈妈对于宠物的想象完全不同，阿力以强而有力的理由与妈妈沟通，妈妈也平静地见招拆招，彼此都充满了理性与智慧。本书让我们明白：用尊重与倾听的沟通方式是解决问题的不变法宝，不但适用于孩子，更是为父母们提供了一种有效的亲子沟通
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