在另一个parallel universe里我这时候应该正在洗澡按摩做SPA，和红浪漫38号技师谈股票谈人生谈儒家学问，但在 hefei cosmos里，我是在陪孩子写作业到12点。我特爱这种哲学与玄学以及美学的冲突和谐感，并且包含宇宙大崩灭场景下的那种救世不能和厌世有余感。天下父母，不到合肥来走一遭，白瞎了这一程，那父母当得和白开水一样，不够味，真的，不骗你们。

#中国作家网[超话]#《午夜一刻》：教育的最终目的

教育的最终目的，

不是传授已有的东西。

而是要把人的创造力量，

诱导出来，

将生命感，价值感唤醒。

一一斯普朗格

注：斯普朗格（1882一1963）当代著名的德国哲学家、教育学家与心理学家。

感觉自己虽然年纪轻轻，身体里住了个老灵魂，我这个年龄的孩子本该享受生活，我却因为病和对某些人类知识的厌恶、偏执，自己只喜欢哲学这一个学科，把生命延续下去的借口也许就是把它当成寻找意义的过程了，虽然也学得不咋样，但我确实是喜欢，只是这喜欢，有些时候根本没一点重要性。活在这世界上却感觉不到快乐，本是完美主义却把一切事情当做如临大敌，再到做不到只能摆烂，回忆起去年复旦教授给我说过的话，“你像一根绷紧的铜弦”，那它现在可能已经和我的思维神经一样生锈断了吧，确实，这些年来一直活得小心翼翼，虽然有些时候还是有动力干点事情的，但是太多的时候，什么都再也不想说，我不配自恃高贵，无法向别人一样活着反倒会让我心里有愧，有些人总觉得自己特对，可是…………..我要是啥时候正常了，那还是我吗？！