#燕京理工学院2017年暑期主题社会实践##助梦起航#

今天我们实践队来到了我们燕郊的敬老院，看望住在那里的老人。老人们一看到冒着酷暑赶来看望他们的学生，立刻关心起来，拉着我们的手问寒问暖，十分关心我们各方面的情况，体现出了老一辈对年轻一代殷切的希望和关怀。我也详细询问各位老人的生活起居情况，与老人们聊起了家常，帮助他们打扫卫生，很快就融入其中。我们没有因为酷热的天气埋怨过一句，取而代之的是满腔的热情。因为这次看似普通的活动其中实际上蕴含了巨大的人性价值，它是一种美德，更是老人与大学生之间心与心的交流与沟通。
当今社会，不知道孝敬老人的人不在少数，他们忘记了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己有能力挣钱吃饭后，就将年老的父母给抛弃!任由他们艰苦度日。

老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创造者，祖国之栋梁!
到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采，也赢得的一致好评。一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。

菩萨心肠霹雳手段

中国老一辈父母教育孩子
通常都是打骂式教育居多
包括古时候私塾里的老师
也都会采取打手板的方式
来让学生认识自己的错误

这显然在当时看来
对孩子的身心健康
造成了一定的伤害
但从更长远的意义来看
这是对孩子一生的帮助
这里不是在赞同体罚教育
而是想表述一种因果效应

上师对普通根器的弟子
会按部就班循序渐进的引导
可是对于特殊根器的弟子
上师则会采取一些
看似不合理的非常手段来调伏

度化众生也是如此
对于普通的众生
可以用平常的办法来帮助
可是一旦遇到根性漏劣的众生
佛菩萨也会化现愤怒相来救度

总之不要把关注点
放在解决问题的方法上
而要看动机和结果
所谓菩萨心肠霹雳手段既是如此

【湖南乡村教师:拿400元工资花35元给学生买跑鞋[赞]】从22岁从业以来，他的身份就没变过——乡村体育教师。对于这个头衔，他说自己“很幸福”。只要提起学生，不善言辞的韦和永就像变了一个人。“很幸福”，几乎是他回答所有跟学生、乡村教师有关的问题的“万能答案”。“坚持了15年，以后我还会干一辈子。”说这句话时，他语调坚定，“除了乡村，我哪儿也不去”。https://t.cn/R9QyzEF