孩子间的交往，有单纯而美好的友谊，
也会有偶尔的争执冲突，甚至是伤害，
这就要父母学会帮孩子疏解“毒友谊”。

心理学家皮亚杰曾说“童年有两个世界，
一个是父母和孩子相互作用的世界，
另一个就是孩子和他的同伴成长世界”。
对于孩子“同伴群体”对其发展更重要，
“短暂游戏伙伴”是3-7岁的无差别阶段，
4-9岁的友谊，是“单项模式及帮助”，
大多是，我要求朋友做什么他去做才对；
6-12岁是“互惠阶段”，但不能共患难，
12岁+的孩子是“自主的共存阶段”，
这时候，友谊是相互依赖、相互依存的。
15岁以上，友谊就是“相互的亲密共享”。

赛维涅夫人说：真正的友谊不会平静无波。
不同阶段，父母要观察孩子的行为变化，
是否经常有不开心？讨好别人自信心萎靡？
被嘲笑或轻视，孩子的想法总得不到重视。
如果这些是“受伤多，而欢喜少”的“毒友谊”。
我们不妨帮助孩子，“掀翻友谊的小船吧”，
帮助他建立健康交友规则、分享及承担。
做到古人所讲的“益者三友，损者三友”，
让孩子选择友谊能“友直、友谅、友多闻”

————《古籍名典》————
益者三友，损者三友。
友直、友谅、友多闻，益矣；
友便辟、友善柔、友便佞，损矣。
——出自《论语·季氏篇》#每日亲子陪伴##家庭陪伴计划##一起家庭教育#

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哈哈哈哈哈哈哈早点预订笑不活笑不活了
朋友很多是阶段性的
每一段都感受到超级幸福
研究生期间的朋友
简直是我枯燥学术生活的调味剂
每一次和大家聚在一起我真的无比开心
大家现在说的话
肯定有一份是冲动
但也肯定有一份是
认真的期待这份友谊能一直这么美好
谢谢yy的肯定
是我研究生期间很要好的朋友之一啦[心][心][心]