【黄淋艺术研究院·院长教育沙粒】
“活”的教育看似以一种培训的形式和“模样”与社会进行互动,但我们的文化理想和教育情怀注定了我们从2014年底创办至今,实则思考的是一种教育创新的路径和方法,探寻的是美育跨界创新的实验田,开拓的是美育创新的新方法。用基于美育创新的“活”的教育的火种,去点燃了更多美育人的梦想,去激发了更多孩子与身俱来的创造潜能,去勾勒了家长对孩子自由创新想象的画卷,正在为社会培养真正具有创新意识、创新精神和创新能力的栋梁之才。
2022.10.12
“活”的教育看似以一种培训的形式和“模样”与社会进行互动,但我们的文化理想和教育情怀注定了我们从2014年底创办至今,实则思考的是一种教育创新的路径和方法,探寻的是美育跨界创新的实验田,开拓的是美育创新的新方法。用基于美育创新的“活”的教育的火种,去点燃了更多美育人的梦想,去激发了更多孩子与身俱来的创造潜能,去勾勒了家长对孩子自由创新想象的画卷,正在为社会培养真正具有创新意识、创新精神和创新能力的栋梁之才。
2022.10.12
大陈岛由“上大陈岛”和“下大陈岛”组成,同属台州列岛。大陈岛一个富有传奇色彩的著名岛屿,台州湾东南,台州列岛中南部,是国家一级渔港、省级森林公园和省海钓基地,岛周海域是浙江省第三大渔场,素有“东海明珠”之称。传承大陈岛垦荒精神“开拓创新” 我们崛起#爱我椒江 不负椒江##非凡浙十年#
强班级文化内涵育卓雅师生底蕴
文化是班级的灵魂,班级是文化的载体,只有将班级与文化紧密结合,深度挖掘班级的文化内涵,不断提升卓雅教育的文化品位,在碰撞中培育文化特点,彰显卓雅的师生文化,才能突出卓雅校园的底蕴。
让我们一起来领略卓雅班级的风采!
书籍给我们带来的不仅仅是开拓眼界,更是笔酣墨饱;碰撞为我们带来的不仅仅是相互激励,更是朋辈赶跑!
纳百川,竞千帆,高精尖,国际化。
以队为家切实抓好中队建设!
保护环境卫生,减少生活污染,共建美好卓雅校园!
一朵青花绽放,元瓷从此名久远;一个电子班牌点亮,文化就此声名远播!
做好做实做细班级文化内涵,彰显卓雅师生底蕴,用行动让卓雅文化遍布卓雅校园的每个角落!
文:胡金宝
图:学生发展中心
审核:学生发展中心
文化是班级的灵魂,班级是文化的载体,只有将班级与文化紧密结合,深度挖掘班级的文化内涵,不断提升卓雅教育的文化品位,在碰撞中培育文化特点,彰显卓雅的师生文化,才能突出卓雅校园的底蕴。
让我们一起来领略卓雅班级的风采!
书籍给我们带来的不仅仅是开拓眼界,更是笔酣墨饱;碰撞为我们带来的不仅仅是相互激励,更是朋辈赶跑!
纳百川,竞千帆,高精尖,国际化。
以队为家切实抓好中队建设!
保护环境卫生,减少生活污染,共建美好卓雅校园!
一朵青花绽放,元瓷从此名久远;一个电子班牌点亮,文化就此声名远播!
做好做实做细班级文化内涵,彰显卓雅师生底蕴,用行动让卓雅文化遍布卓雅校园的每个角落!
文:胡金宝
图:学生发展中心
审核:学生发展中心
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