今天给亲友做一个幼鸭吧唧托，找出了我手里最蓝的花花胶带，结果摆完感觉花花太紫了，根本不够蓝～跑去收了个蓝黛如霜的分装，期待到货！[憧憬]晚上看到止域家的花花胶新就剁手了，这么多种花花应该可以实现吧唧托自由了吧[打call]顺便优化了下小艾咪吧唧托，加了些立体蝴蝶，贝壳光真好看呀[开学季] ​​​

2. 输入-输出模型

输入-输出模型是一种非常有效的系统思维模型。什么是系统？简单来说，系统就是“元素”和“结构”的组合。把一定的元素，通过不同的结构组合起来，使它们具备整体性，这就构成了一个系统。它最关键的一点为系统包含一个“转换”的过程。

什么意思呢？简而言之：系统的存在，一定是因为它达成了一种转换：将某些不够好的、无序的状态，转变成更优的、有序的状态。前者，就叫作输入；后者，就叫作输出。一个系统、一个结构是否高效，是否有存在的价值，就在于它能否更好地将前者，转换为后者。

我写作的时候，一定会做一个受众和选题分析。怎么分析呢？我会去思考：读者来读我这篇文章，是带着一个什么样的“输入状态”来的？他们对这个选题的预设是什么？他们对相关背景知识有什么了解？他们对文章内容有什么预期和猜测？这些会决定我对文章内容的谋篇布局。

另一方面，就是对“输出状态”的分析。我希望读者读完这篇文章之后，能够得到什么帮助？发生什么改变？产生什么想法？带着什么样的感受和启发离开？这些，就是文章的核心和主旨，也是我会集中精力去布置和设计的地方。

系统思维在生活中的应用，几乎随处可见。企业可以看作一个系统，城市可以看作一个系统，一个餐饮店，一个班级，一个公众号，都可以看作一个完备的、小小的系统。它的本质，就是帮助你，从更高的维度，用整体的视角，摒弃掉纷繁复杂的干扰，去专注于它的“输入”和“输出”。这就是系统的本质，也是世界上许许多多事物存在、持续发展的本质。

少年时期 在刚开学的一节生物课上（语文课肯定也出现过 不过我没有记忆了） 老师问出了那个经典话题 你们的梦想是什么？
长大以后做一个对社会有用的人 是当时我们班上 最普通的发言 普通到我说完就有点后悔 反思了许久 因为身边是以后会成为科学家宇航员老师老板包工头的同学 那时我们不懂什么是理想和现实的差距 只知道 梦想 一定往远大了想
只是长大的我也万万没想到 一个对社会有用的人竟然真的算是一个梦想
不过 我们依然要为梦想继续奋斗啊 同学们 年龄不重要