十种世界顶级思维：
1.墨菲定律
如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种选择方式将导致灾难，则必定有人会做出这种选择。
解析：墨菲定律是一种心理学效应，由爱德华·墨菲提出。
根本内容：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。
主要有四个方面:任何事都没有表面看起来那么简单;所有的事都会比你预计的时间长；会出错的事总会出错；如果你担心某种情况发生，那么它越有可能发生。
2.波克定理
只有在争辩中，才可能诞生最好的主意和最好的决定。
解析：提出者是美国庄臣公司总经理詹姆士·波克，
主要内容：无摩擦便无磨合，有争论才有高论。
3.奥格尔维法则
如果我们每个人都雇用比我们自己都更强的人，我们就能成为巨人公司。
解析：它强调的是人才的重要性。一个好的公司固然是因为它有好的产品，有好的硬件设施，有雄厚的财力作为支撑，但最重要的还是要有优秀的人才。光有财、物，并不能带来任何新的变化，只有具有大批的优秀人才才是最重要、最根本的。
4.美既好效应
对一个外表英俊漂亮的人，人们很容易误认为他或她的其他方面也很不错。
解析：美国心理学家丹尼尔·麦克尼尔提出，
主要内容：印象一旦以情绪为基础，这一印象常会偏离事实。 看不到优秀背面的东西，就不能很好地解读它。也就是（以貌取人）的另外一种说法。
5.蓝斯登定律
和一位朋友一起工作，远较在父亲之下工作有趣得多。
解析：给员工快乐的工作环境，可以提高工作效率。
主要内容:可敬不可亲，终可敬；有权没有威，常失权。
6.洛伯定理
对于一个经理人来说，最要紧的不是你在场时的情况，而是你不在场时发生了什么。
解析：让员工成为有工作责任的主人。
主要内容：如果只想让下属听你的，那么当你不在身边时他们就不知道应该听谁的了。
7。刺猬理论
刺猬在天冷时彼此靠拢取暖但保持一定距离，以免互相刺伤。
解析：在管理学中，刺猬理论强调的就是人际交往中的“心理距离效应”。运用到管理实践中，就是领导者如要搞好工作，应该与下属保持亲密关系，但这是“亲密有间”的关系，是一种不远不近的恰当合作关系。与下属保持心理距离，可以避免下属的防备和紧张，可以减少下属对自己的恭维、奉承等行为，可以防止与下属称兄道弟、吃喝不分。这样做既可以获得下属的尊重，又能保证在工作中不丧失原则。一个优秀的领导者和管理者，要做到疏者密之，密者疏之，这才是成功之道。
8.托利得定理
测验一个人的智力是否属于上乘，只看脑子里能否同时容纳两种相反的思想而无碍于其处世行事。
解析：思可相反，得须相成。
主要内容：人非圣贤，孰能无过。很多时候，我们都需要宽容，宽容不仅是给别人机会，更是为自己创造机会。同样老板在面对下属的微小过失时，则应有所容忍和掩盖，这样做是为了保全他人的体面和企业的利益。
9.沃尔森法则
把信息和情报放在第一位，金钱就会滚滚而来。
解析：你能得到多少，往往取决于你能知道多少。
主要内容：要在变幻莫测的市场竞争中立于不败之地，你就必须准确快速地获悉各种情报：市场有什么新动向？竞争对手有什么新举措？……在获得了这些情报后，果敢迅速地采取行动，这样你不成功都难。
10.吉德林法则
把难题清清楚楚地写出来，问题便已经解决了一半。
解析：谁都会遇到难题，人如此，企业也是如此。在瞬间万变的环境下，怎样才能最有效地解决难题，并没有一个固定的规律。但是，成功并不是没有程序可循的。遇到难题，不管你要怎样解决它，成功的前提是看清难题的关键在哪里。找到了问题的关键，也就找到了解决问题的方法，剩下的就是如何来具体实行了。#考研##寄宿考研##二战寄宿考研[超话]# https://t.cn/A67gcfW1
1.墨菲定律
如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种选择方式将导致灾难，则必定有人会做出这种选择。
解析：墨菲定律是一种心理学效应，由爱德华·墨菲提出。
根本内容：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。
主要有四个方面:任何事都没有表面看起来那么简单;所有的事都会比你预计的时间长；会出错的事总会出错；如果你担心某种情况发生，那么它越有可能发生。
2.波克定理
只有在争辩中，才可能诞生最好的主意和最好的决定。
解析：提出者是美国庄臣公司总经理詹姆士·波克，
主要内容：无摩擦便无磨合，有争论才有高论。
3.奥格尔维法则
如果我们每个人都雇用比我们自己都更强的人，我们就能成为巨人公司。
解析：它强调的是人才的重要性。一个好的公司固然是因为它有好的产品，有好的硬件设施，有雄厚的财力作为支撑，但最重要的还是要有优秀的人才。光有财、物，并不能带来任何新的变化，只有具有大批的优秀人才才是最重要、最根本的。
4.美既好效应
对一个外表英俊漂亮的人，人们很容易误认为他或她的其他方面也很不错。
解析：美国心理学家丹尼尔·麦克尼尔提出，
主要内容：印象一旦以情绪为基础，这一印象常会偏离事实。 看不到优秀背面的东西，就不能很好地解读它。也就是（以貌取人）的另外一种说法。
5.蓝斯登定律
和一位朋友一起工作，远较在父亲之下工作有趣得多。
解析：给员工快乐的工作环境，可以提高工作效率。
主要内容:可敬不可亲，终可敬；有权没有威，常失权。
6.洛伯定理
对于一个经理人来说，最要紧的不是你在场时的情况，而是你不在场时发生了什么。
解析：让员工成为有工作责任的主人。
主要内容：如果只想让下属听你的，那么当你不在身边时他们就不知道应该听谁的了。
7。刺猬理论
刺猬在天冷时彼此靠拢取暖但保持一定距离，以免互相刺伤。
解析：在管理学中，刺猬理论强调的就是人际交往中的“心理距离效应”。运用到管理实践中，就是领导者如要搞好工作，应该与下属保持亲密关系，但这是“亲密有间”的关系，是一种不远不近的恰当合作关系。与下属保持心理距离，可以避免下属的防备和紧张，可以减少下属对自己的恭维、奉承等行为，可以防止与下属称兄道弟、吃喝不分。这样做既可以获得下属的尊重，又能保证在工作中不丧失原则。一个优秀的领导者和管理者，要做到疏者密之，密者疏之，这才是成功之道。
8.托利得定理
测验一个人的智力是否属于上乘，只看脑子里能否同时容纳两种相反的思想而无碍于其处世行事。
解析：思可相反，得须相成。
主要内容：人非圣贤，孰能无过。很多时候，我们都需要宽容，宽容不仅是给别人机会，更是为自己创造机会。同样老板在面对下属的微小过失时，则应有所容忍和掩盖，这样做是为了保全他人的体面和企业的利益。
9.沃尔森法则
把信息和情报放在第一位，金钱就会滚滚而来。
解析：你能得到多少，往往取决于你能知道多少。
主要内容：要在变幻莫测的市场竞争中立于不败之地，你就必须准确快速地获悉各种情报：市场有什么新动向？竞争对手有什么新举措？……在获得了这些情报后，果敢迅速地采取行动，这样你不成功都难。
10.吉德林法则
把难题清清楚楚地写出来，问题便已经解决了一半。
解析：谁都会遇到难题，人如此，企业也是如此。在瞬间万变的环境下，怎样才能最有效地解决难题，并没有一个固定的规律。但是，成功并不是没有程序可循的。遇到难题，不管你要怎样解决它，成功的前提是看清难题的关键在哪里。找到了问题的关键，也就找到了解决问题的方法，剩下的就是如何来具体实行了。#考研##寄宿考研##二战寄宿考研[超话]# https://t.cn/A67gcfW1
#如何善意应对返乡过年#【层层传导压力不能层层推卸责任#防止基层因压力过大而导致动作变形#】
”有钱没钱，回家过年“，这是中国人根植于内心深处的朴素情感，也是中华民族强大向心力的流动载体。
家，不仅是游子们的物质家园，也是精神锚地。在外混得好的，春节衣锦还乡，故乡以他为荣；混得不好的，年老落叶归根，故乡也不嫌弃。
中国社会的超稳定结构或许功也在此。
可惜，疫情一起，在某些人眼里，回家就变成了“恶毒之举”。从“建设家乡你不在,千里投毒你第一”，到“你只要返回，先隔离再拘留”，不是回乡的人有“恶意”，而是对回乡的人充满了“恶意”。
“恶意”何来？怕传染病毒肯定是原因，怕传染病毒影响防疫政绩，并进而影响仕途才是最根本的原因，因而在防疫政策上层层加码，在防疫方法上无所不用其极。
事出反常必有妖。但凡无所不用其极必有其内在的逻辑和动力。基层是疫情防控的“最后一公里”，是层层传导压力的最后一堵“承重墙”，当层层传导压力变成层层推卸责任，最后一堵墙必然会因压力过大而变形。
要防止基层因为压力过大而动作变形，必须从顶层设计入手，层层分解压力层层分担压力，只有上下同心各负其责，疫情防控才能张弛有度井然有序。
”有钱没钱，回家过年“，这是中国人根植于内心深处的朴素情感，也是中华民族强大向心力的流动载体。
家，不仅是游子们的物质家园，也是精神锚地。在外混得好的，春节衣锦还乡，故乡以他为荣；混得不好的，年老落叶归根，故乡也不嫌弃。
中国社会的超稳定结构或许功也在此。
可惜，疫情一起，在某些人眼里，回家就变成了“恶毒之举”。从“建设家乡你不在,千里投毒你第一”，到“你只要返回，先隔离再拘留”，不是回乡的人有“恶意”，而是对回乡的人充满了“恶意”。
“恶意”何来？怕传染病毒肯定是原因，怕传染病毒影响防疫政绩，并进而影响仕途才是最根本的原因，因而在防疫政策上层层加码，在防疫方法上无所不用其极。
事出反常必有妖。但凡无所不用其极必有其内在的逻辑和动力。基层是疫情防控的“最后一公里”，是层层传导压力的最后一堵“承重墙”，当层层传导压力变成层层推卸责任，最后一堵墙必然会因压力过大而变形。
要防止基层因为压力过大而动作变形，必须从顶层设计入手，层层分解压力层层分担压力，只有上下同心各负其责，疫情防控才能张弛有度井然有序。
你是藏在云层里的月亮，也是我穷其一生寻找的宝藏你不在时，白天和黑夜，是分秒不差二十四小时。你在时，有时少些，有时多些。我喜欢三月的风，四月的雨，不落的太阳和最好的你。手执画笔，画你；此后余生，与你山河的广阔，世界的浪漫，都在让我快乐前行。“何为爱情？”
“心生欢喜。”
“可否具体？”
“眼中，心上，全是你。”
“可否再具体？”
“朝霞，夕阳，到白头。”我所问出的问题都关于你，我所踏出的每步都指向你。处处皆是你，声音所至，目光所及岁月为笔，相思入墨，字里行间全是你做我一个人的小朋友吧，整个幼儿园我只宠你，空气似乎都甘甜起来
“心生欢喜。”
“可否具体？”
“眼中，心上，全是你。”
“可否再具体？”
“朝霞，夕阳，到白头。”我所问出的问题都关于你，我所踏出的每步都指向你。处处皆是你，声音所至，目光所及岁月为笔，相思入墨，字里行间全是你做我一个人的小朋友吧，整个幼儿园我只宠你，空气似乎都甘甜起来
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