【2022年，浙江将落实5.08亿元推进提升基础教育办学条件】#政策解读#2022年，浙江将做好义务教育经费保障，落实中央和省级资金39.78亿元，支持义务教育“两免一补”；落实5.08亿元推进提升基础教育办学条件，浙江义务教育标准化学校达标率超过98%，校际办学条件差异系数在0.3以内，城乡学校办学条件实现大体相当；落实31.68亿元，推进高水平大学、高水平学科、高水平高职院校和专业（群）等建设。via省财政厅

【“童心京韵”京剧特色课程建设】12月1日，京口实验小学“童心京韵-京剧特色课程建设”工程中期汇报暨2021年镇江市基础教育内涵建设项目成果推进活动在京口实小举行。活动从文化视角、儿童立场等5个方面展示了一年来“童心京韵-京剧特色课程建设”工程在京口实小取得的初步成果。 王呈 张志霞 摄影报道

#实外附小课题研究座谈交流会 # https://t.cn/A6xKhErr
世纪更迭，年华璀璨，面对新一轮基础教育课程改革的全面推动，我们清楚地理解到：“教育要发展，科研要先行”，因为现代教育的一个重要特点就是教育行为对教育科研的依赖性，同时教育科研的任务就是为了促动教育的改革、发展，其灵魂是创新。为此，科研兴校就是学校发展的根本战略目标选择。我校的“和雅求实，卓思通远”的办学理念以及“和雅课程体系”均无不折射出了科研兴校的光芒，我们取得的教育实践绩效更诠释出了科研兴校目标选择的必然性与准确性。我校在科研兴校过程中，以课题研究推动教师专业的发展，以课程构建促学校高品质发展，以机制创新引领学校文化的营造。
为促进高品质教育发展，回答好“为谁培养人”和“培养什么样的人”这两个问题，从关注学生身心成长的诉求，形成了“六和六雅”学生课程、“和心雅行”教师课程、“和雅三生家长课程”和课程管理的“一体两翼”课程体系。旨在培养：和雅善思、爱劳健体、尚美创新、初步具有国际视野的实小少年。
为进一步完善、丰富课程体系，提升教师科研能力，创建和雅智慧校园，各课题组立足学校实际，针对教育教学中的真实问题，与校本教研紧密结合，展开了一系列的课题研究。2021年10月20日和10月27日下午，在五楼会议室召开了各级课题研究座谈交流会。会议由科研室主任苟杰灵主持，学校科研领导小组以及各级课题负责人参加了会议。
郑燕红副校长指出希望老师们继续以“一体两翼”和雅课程体系构建为统领，展开一系列教育教学相关课题研究，切实发挥教育科研的导向作用，对全新的科研兴校之路有了更好的未来。
岑校长对会议进行了总结，表扬了老师们在科研方面齐心向上的钻研精神。鼓励大家潜心科研，跨越成长！岑校长还提出下一步的目标要求：完善好课程体系，扎实推进学校文化建设。
通过课题，老师们更加清醒的认识到科研引领学校发展，引领教师成长的重大意义。没有科研做内涵的教学就是没有深度的教学，科研必须围绕教学、促进教学、服务教学。