今天作文竞赛，选了九个孩子，二年级孩子是写话，定的题目是《我的妈妈》，当孩子们听到这个题目的时候，超过一半的孩子都在说，我都没有见过我妈妈我妈妈和我爸爸离婚了，她不要我了我都忘了妈妈长什么样子了 等等这种话，我听到真的是很心疼。 经过反映，题目变为可以写任何人，三四个孩子都写的我，过程中捂得严实，生怕我看到（最后交卷还不是要交给我2333），结果看到后真的是感动，真的不像是二年级孩子写的，我可以感受到他们的爱。没有妈妈的孩子也可以是宝贝，没和其他孩子差多少。
#NINEPERCENT[超话]#
：我們是一個團體
：這樣分隊會不會不太好？
逛了一下最近的團超話，再想到之前花路裡小尤說的話就覺得莫名的心酸啊[伤心][伤心][泪][泪]
拜託兩大公司做個人，別讓孩子們為難了[失望]
( 唉我相信分兩隊去他們自己也尷尬
我只想要我的九個寶貝們能合體然後開開心心的一起玩[悲伤][悲伤][悲伤]
：我們是一個團體
：這樣分隊會不會不太好？
逛了一下最近的團超話，再想到之前花路裡小尤說的話就覺得莫名的心酸啊[伤心][伤心][泪][泪]
拜託兩大公司做個人，別讓孩子們為難了[失望]
( 唉我相信分兩隊去他們自己也尷尬
我只想要我的九個寶貝們能合體然後開開心心的一起玩[悲伤][悲伤][悲伤]
#宝贝变变变# 九个半月，自我要求已经很明确，但指示不清，明显和外婆沟通不一致，结果就是小朋友吵闹蹦跳，有点撒泼打滚的初步架势。恭喜小朋友成长啦，要变为独立个体了。
头疼的是外婆不明白你的成长阶段，非常气愤你的无理取闹，老一套的棍棒教育常常拿来对付你。妈妈只能尽量让外婆明白。
现在可以单手扶着围栏站立，另一只手去拨弄围栏上的游戏板。自己独立依靠围栏站立或放手坐下都非常顺溜，还尝试各种工具垫脚以便站得高看得远，完全不顾危险。(妈妈实在是我不晓得危险)
头疼的是外婆不明白你的成长阶段，非常气愤你的无理取闹，老一套的棍棒教育常常拿来对付你。妈妈只能尽量让外婆明白。
现在可以单手扶着围栏站立，另一只手去拨弄围栏上的游戏板。自己独立依靠围栏站立或放手坐下都非常顺溜，还尝试各种工具垫脚以便站得高看得远，完全不顾危险。(妈妈实在是我不晓得危险)
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